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多家企业欲在襄打造汽车模具产业园
来源:科技创新导报 发布日期:2015-10-21
汽车车身构造与设计是高等学校汽车专业的一门核心课程。它具有应用性宽,涉及面广,实用性强等特点,是汽车专业教学中的关键。在有限的课时量下,以应用型本科为例,结合个人教学经验,对汽车构造与设计传统教学方法进行剖析,提出了结合实际情况,对其系统改革的开拓与创新的方法。
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重型汽车动力传动系统优化匹配综述
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2015-10-19
《汽车机械识图》是中职学校汽修专业一门重要基础课程。这篇论文针对中等职业学校教学过程中一些现象,提出几点《汽车机械识图》课程的教学技巧。为中职教师授课提供一些教学参考。
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长城汽车股份有限公司召回部分风骏汽车
来源:科技风 发布日期:2015-10-15
职教与普教的最大区别就是职教要与企业和生产实践紧密联系。职业教育的任务和特点决定了其教学内容、教学方式和教学过程必须与社会对各职业的具体需求和企业的发展紧密结合。我校汽车专业在技能实训教学中,重视学生操作技能的训练和培养,把熟练掌握本专业操作技能作为教学的主要目标来实现。我们经过多年的摸索、形成了完整的实训模式和实训基地,创造了自己学校的教学特色即:"实践教学三部曲",这也是"工学结合、校企合作、
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电子信息专业英语教学存在问题分析及研究
来源:世界有色金属 发布日期:2015-10-15
电子信息工程专业英语涉及电子设备和信息系统的理论前沿,集现代电子技术、信息技术、通信技术,专业英语词汇较为复杂和生僻,通过对电子信息专业英语的学习,提高应用外文文献学习专业知识和利用英语知识进行论文写作和科研的能力。当前电子信息工程专业英语教学存在着教材搭配不合理、师资投入力度不大和思想重视程度不够等问题,通过对专业英语教学中存在问题进行分析,提出改革措施和建议,加大在电子信息工程专业的基础课程如
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基于MOOC的机械类《专业英语》课程的教学研究
来源:教育教学论坛 发布日期:2015-10-14
基于MOOC的机械类专业英语课程的教学研究,打破了原有的以专业为基础的高职教育课程建设体系,以"开放式网络"学习为重点,"在线网络课程"建设为核心,解决了传统课堂中教学模式传统陈旧和学生普遍缺乏兴趣的问题,体现了职业教育的国际化发展趋势,适应了社会的发展。
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液化天然气(LNG)汽车日常检查方法及维护技术综述
来源:中国现代教育装备 发布日期:2015-10-10
根据汽车电子课程的教学特点,将虚拟仪器LabVIEW技术应用于教学,设计开发了虚拟检测、诊断控制系统,拓宽了课堂教学和实验教学内容,提高了教学效率与效果。通过开发综合性和设计性虚拟检测系统,将理论知识和实践相结合,提高了学生的创新能力和综合实践能力。
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大学公选课《食品化学》课程教学改革探索
来源:亚太教育 发布日期:2015-10-05
传统的"食品化学"课程教学由于知识点比较多,缺乏系统性,学生感觉重点不突出,影响了学习的积极性。作为大学公选课,"食品化学"教师通过教学改革,帮助学生更好地记忆和理解知识点,促进了学生对问题的思考,开启了学生的创造力,从根本上激发了学生的求知欲。本文从"食品化学"课程教学存在的问题及改革措施两方面进行了分析。
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浅析机械电子工程人才培养创新模式研究
来源:才智 发布日期:2015-10-05
本文对机械电子工程做了简单介绍,分析了机械电子工程的办学模式及特点,在此基础上提出通过建立"四层两段一贯穿"的教学课程设置、形成理论与实践并行且融合的教学模式以及强化核心技术一体化教学理念等手段建立机械电子工程人才培养创新模式,以培养出具有专业技术知识与实践创新能力的应用型创新人才。
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“数字电路与逻辑设计”精品课程建设的研究
来源:亚太教育 发布日期:2015-10-05
《数字电路与逻辑设计》课程是应用电子、电子信息专业的专业核心课程,具有较强的逻辑性和应用性。结合我校数字电路课程教学,论述了该课程的课程目标、现有的教学内容、课程的组织形式以及教师指导方法等,分析了加强该课程建设的必要性。
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关于将虚拟样机技术应用于机械创新设计教学的思考
来源:高等教育研究(成都) 发布日期:2015-09-30
针对机械创新设计课程概念多、方法多且抽象的特点,笔者提出了引入虚拟样机技术以辅助授课的观点。虚拟样机技术作为机械创新设计教学的辅助工具,在教学中具有创建虚拟实验、设计与优化机构的功能。文章结合实例阐述了虚拟样机技术在教学中的应用过程,提出了将ADAMS软件学习列入机械类课程的教学体系和校级创新设计大赛常态化的建议。
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