-
基于行动导向的高职汽车营销课程教学改革分析
来源:时代汽车 发布日期:2019-06-25
现阶段的高职教育工作中,汽车营销课程,应坚持结合时代的发展特点进行良好的改善,针对不同的影响因素,做出良好的调整,最大限度的提高教学的可靠性、可行性。行动导向的理念融入,能够对教学改革,进行良好的完善,促使各方面的教育工作安排,不再是按照固定的路线、标准来操作,整体上的教学发展,能够取得较好的成就。文章针对行动导向的高职汽车营销课程教学改革展开讨论,并提出合理化建议。
-
中职机械设计制造及自动化专业模块化教学改革与实践
来源:科技创新导报 发布日期:2019-06-21
根据现阶段各行各业对人才的需求情况,中职院校在进行教学时应该做出相应的改革。中职院校毕业学生属于文化水平较低的人才,他们对社会做出的贡献主要体现在技术方面。目前国家对于中职院校毕业生的要求是必须较快的适应社会,能够直接和社会生产联系在一起。在中职教育过程中需要避免出现学不适用的问题,还要保证学生的专业水平达到相应的标准。根据这些要求,对现阶段中职机械设计制造及自动化专业模块化教学存在的问题进行分析
-
模拟教学方法在汽车维修教学中的应用
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2019-06-15
随着人们生活水平的提升,汽车的拥有量和使用量均在明显提升。为了促进汽车维修保养行业的发展和技术水平的提升,相关的教育教学需要针对汽车保养和维修进行开展,这样人才的能力与素质才会有显著提升。基于日常教学发现,模拟教学方法在汽车维修教学中的利用有显著效果。所以为了实现该种教学方法的推广,本文就模拟教学方法在汽车维修教学中的应用做分析,旨在为具体的教学提供更丰富的理论指导。
-
任务驱动法在高职汽车运用与维修技术专业教学中的应用
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2019-06-15
高职教育是我国教育的重要组成部分,在高素质技术型人才培养方面发挥着重要的作用。积极发展高职教育,培育优秀的技术人才,这对于我国各行业发展的人才队伍建设有重要的帮助。汽车已经在社会中得到了广泛的使用,而且随着汽车基数的不断增加,汽车服务与维修人员的需求量也在持续性提升。基于此,在高职教育教学中积极开展汽车运用与维修技术专业教学现实意义显著。为了提高教学质量,提升学生的实践能力,从社会实践角度出发做方
-
“做学教合一”在《机械制图与CAD》教学中的应用
来源:农机使用与维修 发布日期:2019-06-14
在"做学教合一"的理念下,打造适合的课堂教学策略。教师要遵循教育教学规律及学生身心特点,为学生提供适合其学习的课堂教学,并以《机械制图与CAD》教学中一个典型绘图项目为例,分析了"做学教合一"的项目教学设计方法,阐述了开展适合的课堂对教师的要求。
-
中职机械专业教学中信息化技术的探索与应用
来源:职业 发布日期:2019-06-01
中职学校机械专业是为社会培养实用型人才的一门重要专业,将信息化技术应用到机械专业教学活动中对于提升学生学习的积极性和学校的教学质量具有重要意义。本文阐述了信息化教学的内涵与意义,通过对中职机械专业教学中现有问题的分析,提出了机械专业中信息化技术的运用措施。
-
多媒体技术在《机械基础》教学中的应用
来源:内燃机与配件 发布日期:2019-05-30
计算机技术的快速发展,推动整个社会进入信息化时代。其中多媒体技术发展日趋成熟,并开始在教学上得到广泛应用。机械基础课程是中职类院校学生必须学习的基础类课程。因为机械基础课程原理居多,内容比较抽象,要求学生必须具有相应的知识基础才能理解教学内容,所以教学效果往往不如预期。本文希望通过分析多媒体技术在机械基础教学上的使用,改变以往教学中存在的问题,摸索一条适应新时代的教学方法。
-
机械专业教学中知识可视化应用模式研究
来源:湖北农机化 发布日期:2019-05-30
作为我国经济发展中的重要支点,机械产业一直是国家的重要发展对象。我国也很注重培养机械专业人才,因为机械产业人才输送的主要方式就是人才培养。知识可视化是在互联网时代新兴起的研究领域,主要就是为了传播知识,并且也能在教育领域发挥作用,所以教育领域的专家非常重视知识可视化的发展,同时它还为机械专业教学改革提供了新的思路。
-
微课教学资源在《中职机械制图》教学中的应用
来源:南方农机 发布日期:2019-05-28
微课作为一种新型的教学模式,可以有效丰富教学资源,具有较强的针对性,逐渐成为中职教学的主要模式。《中职机械制图》课程比较抽象,学生理解起来比较困难,利用微课教学资源进行教学,可以降低学生的学习难度,提高机械制图教学的效率和学生的机械制图能力。文章对《中职机械制图》的教学现状进行了分析,提出了微课教学资源在《中职机械制图》教学中的具体应用方式,供广大教师参考。
-
理实一体化在汽车维修教学中的应用探讨
来源:南方农机 发布日期:2019-05-28
教育的不断改革,对职业院校的理实一体化教学越来越重视,在职业院校办学思想上实现相应的转变,加大了对理实一体化的教学投入,有效推进职业院校教育。职业院校教育理实一体化教学的目的是培养具有专业技能的应用型人才,理实一体化教学活动围绕学生就业开展,致力于提升学生的综合能力。在职业院校汽车维修理实一体化教学中,教师应该从这一角度出发,根据学生所学维修技术进行针对性教学,增强学生的汽车维修技能水平。
027-87841330