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“数字音视频”课程的教学改革与实践
来源:新课程研究(中旬刊) 发布日期:2016-02-11
"数字音视频"课程是电子信息类专业的主要选修课程,对于培养信息产业科技创新型人才起着关键作用。本文针对目前"数字音视频"课程存在的问题,以拓展学生参与性为目标,从教学思路、教学内容、教学方法和手段以及考核等方面进行了教学改革和实践的探讨。
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非冶金类专业《钢铁冶金概论》选修课教学改革与实践
来源:高教学刊 发布日期:2016-02-10
《钢铁冶金概论》选修课存在学生专业差别大,授课方法单一,教学偏重理论,学生不重视该课程,学习态度不端正,考核方法简单等问题。针对这些问题,在教学方法上,采用网络模拟钢铁冶炼平台教学、体验或研讨式教学、精讲趣味式启发教学、题库式教学与考核方式改革。结果表明这些方法可以极大的活跃课堂的气氛,调动学生的积极性,明显改善了教学效率低下的现象。
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以实践和创新为导向的电子信息专业教学改革探索
来源:科技视界 发布日期:2016-02-05
电子信息技术的迅猛发展对电子信息类人才的培养提出了更高的要求,如何培养新技术形势下适应当今信息社会的应用型创新人才是高校面临的问题。结合电子信息科学与技术专业特点,以新技术为背景,通过调整教学计划、设置创新课程、加强设计性实验和创新性实验等环节,着力培养学生实践创新能力,以培养新技术形势下适应当今信息社会的应用型电子信息创新人才。
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通信工程专业EDA课程教学改革模式探索
来源:亚太教育 发布日期:2016-02-05
本文针对我院通信工程专业的特点,提出变换课程教学语言、改革课程教学方式和课程考核方式等结合业界应用、符合应用型人才培养目标的新教学模式,结合案例教学。实践表明,EDA课程的教学改革对培养学生的应用和创新能力起到了积极作用。
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基于地理信息系统的地质实习教学改革研究
来源:亚太教育 发布日期:2016-02-05
工程地质是水利水电工程一门重要的专业基础课。不同于水利类其他专业课,工程地质由于实践性较强,野外地质实习对于提高学生的实践能力极为重要。然而,传统的野外地质实习作业还依赖于手绘,无法跟上目前自动化、信息化作业的步伐。本文将地理信息系统与野外实习相结合,完成学生手绘作业向电子化作业的转变。这不仅能够高效完成实习路线剖面图的绘制,还能够让学生熟悉地质调查的电子化办公过程,培养和提升学生地质调查整理、分
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高职院校汽车类专业教学改革
来源:中外企业家 发布日期:2016-02-05
近年来,随着我国经济不断增长,我国汽车的保有量也随之增加,因此对汽车类专业人才的需求量也随之增长。然而,目前,在高职院校中,汽车类专业教学中还存在很多不足,培养出的学生不能满足现阶段社会对人才的要求。在高职院校中,如何加强汽车专业教学的改革,以期培养出满足社会要求的高素质人才,已成为广大教学工作者所要研究一项重要课题。
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电子信息工程专业“汽车电子系统”课程教学改革实践
来源:山东工业技术 发布日期:2016-02-01
结合专业定位和汽车电子企业对人才知识结构和能力结构的要求,提出新的教学目标,优化课程结构,改革了传统的教学方法,提出采用实物现场教学法、任务驱动教学法和项目研究性教学法。采用多元化考核方式,保障教学改革的顺利进行。通过改革,提高了学生学习的主动性和创新实践能力,取得良好的教学效果。
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应用型本科院校通信电子线路课程教学改革与探索
来源:中国教育技术装备 发布日期:2016-01-25
针对传统式教学中的不足,对应用型本科院校通信电子线路课程教学改革进行详细阐述。实践证明,教学改革效果良好,对教学质量的提高起到很好的促进作用。
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高职院校《食品添加剂应用技术》课程探索
来源:广州化工 发布日期:2016-01-23
食品添加剂应用技术是高职院校食品专业极其重要的专业课。本文针对食品添加剂知识点繁杂、综合性强的课程特点,从食品添加剂课程的教学内容、教学模式与考核机制进行了研究和实践,以期适应现代社会对高职院校食品专业人才的需求。通过对《食品添加剂应用技术》课程教学改革后,取得了一定效果,学生的兴趣和实践能力等明显增强。
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高职《石油炼制技术》课程教学改革的实践路径及意义探寻
来源:化工管理 发布日期:2016-01-21
针对高职《石油炼制技术》课程教学改革的实践路径及意义探寻问题,本文选取三个角度具体阐述课程教学改革工作的实践路径,并结合部分教学内容实例对这一论题展开了具体的论述分析。
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