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“汽车维修技术”课程教学改革
来源:山东工业技术 发布日期:2017-12-15
汽车维修;;教学改革;;教学方法
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独立学院化工原理课程教学改革与实践研究
来源:广东化工 发布日期:2017-12-15
根据独立学院"应用型"人才培养理念,对化工原理课程教学进行思考与探索,针对化工原理课程的特点及现存的主要问题,合理设置教学环节,推进化工原理课程改革和建设,提高学生的理论知识、工程实践能力与创新能力。
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CDIO理念下课程资源整合的改革与探讨——电子信息工程专业实例分析
来源:海峡科技与产业 发布日期:2017-12-15
随着我国经济实力以及综合国力的增强,我国加快了各领域的现代化建设。物联网相关技术作为未来发展大方向,成为目前人们关注的重点问题。作为物联网系统基础的物联网系统结构设计,近年来各种新方案和新方法不断涌现。本文主要围绕目前常见的"后端集中式"物联网设计类型展开讨论,并将其和"前端分布式"结构进行综合比较分析。
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应用型人才培养背景下的“动物性食品理化检验”课程教学改革探索
来源:产业与科技论坛 发布日期:2017-12-15
动物性食品理化检验是动植物检疫专业的核心课程,该课程教学质量与学生的专业技能有着密切的关系。本文基于当前应用型人才培养的背景模式下,探讨动物性食品理化检验课程的教学方法与设计、教学过程与内容设计、及课程考核方式等改革情况,并运用到教学当中,教学实践结果表明,学生的学习兴趣和专业技能有了较大的提高,教学效果显著。
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地方应用型本科院校食品微生物课程教学改革之思考
来源:信阳农林学院学报 发布日期:2017-12-15
结合地方应用型本科院校的办学定位与特点,从课程内容的整合、教学手段与方法等方面论述了食品微生物课理论教学的改革;从课程实验教学时间的整合、实践教学考核方式、以科研带动学生创新能力培养等方面论述了实践教学之改革。
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应用型高校“机械精度设计与检测”课程再认识与教学改革
来源:江苏理工学院学报 发布日期:2017-12-15
针对"机械精度设计与检测"课程理论教学效果差、工程训练和实践教学内容不突出、学生学习积极性不高、教学上缺乏与工程实际衔接等问题,对课程进行深入分析和再认识。重新编排了教学内容、更新教学方法和手段,将项目式教学法、案例教学法和启发教学法引入课堂,并结合大作业、综合实验实训及故事案例等教学内容和手段,强化课程教学中的工程实例和动手实验能力训练,从而提高了学生学习主动性和教学效果。课程教学改革充分考虑了
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翻转课堂在《机械制造技术基础》课堂教学中的应用
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2017-12-13
翻转课堂是"以学生为中心"的课堂教学模式,目的是促进学生专业能力、创新能力、团队合作能力等综合能力的提高。本文论述《机械制造技术基础》课堂教学中实施翻转课堂的必要性,提出建设翻转课堂的方法和途径,旨在促进教学质量的提高。
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高职机械制造类专业实践性教学改革存在的问题及对策
来源:好家长 发布日期:2017-12-12
高职机械制造类专业具有很强的实践性、专业性,对于人才的专业素质及实践技能有很高的要求。在人才市场竞争加剧的社会大背景下,积极提升学生的实践能力,对于提升就业竞争力有至关重要的作用。本文从高职机械制造类专业实践性教学改革的必要性出发,重点分析了教学过程中存在的问题,从而为之提供解决对策。
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化工设备机械基础课程教学改革研究
来源:化工管理 发布日期:2017-12-11
化工设备机械基础课程有着其自身的特点,因此本文从教学内容、教学方式,教学设计以及教学成果等镀铬方面进行了教学改革的探究。希望本文对化工设备机械基础课程的教学改革措施的总结,能为一线的教育工作者提供一定的启示和帮助。
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OBE教育理念在食品生物技术课程教学改革中的应用
来源:现代农业科技 发布日期:2017-12-11
食品生物技术是食品科学与工程专业的核心课程。结合OBE模式的培养目标和毕业要求,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了教学改革实践和探索,竭力强化学生工程经验,丰富学生工程素养,积极探索符合工程教育专业认证的高素质应用型食品人才培养新思路。
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