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高职机电专业机械设计基础课程设计教学现状与对策探索
来源:中国教育技术装备 发布日期:2019-05-10
针对高职机电专业机械设计基础课程设计教学中存在的问题进行分析,从实践教学方法与手段、实践内容、评价方式等方面提出策略,旨在提高实践教学质量与成效,培养学生创新设计思维、专业岗位能力与职业素养等方面的综合能力。
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FPGA课程群实践教学体系建设研究
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2019-05-10
针对电子信息类专业FPGA课程群建设问题,研究新工科背景下FPGA课程群理论知识体系和实践教学安排,探讨面向电子信息类专业的FPGA课程群课程架构及实践教学内容改革和创新。在教学理念、教学内容、教学方法以及实践环节进行一系列改革与探索,既提高教学效果又激发学生的学习兴趣,同时学生的工程应用能力也得到大幅度提升。
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面向创新型机械工程人才培养的实践教学探索与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2019-05-08
以培养具有创新能力的高素质人才为目标,对机械设计制造及其专业实践教学改革进行探索与实践。探索了强化创新和工程实践能力的人才培养模式。在该模式下重点构建了创新训练和工程实践贯穿四年的课程体系。建立多课程融合的独立实验课程和工程融合式多主题分层次的实践项目。利用产学研相结合的校内外实习实践基地开展多样化的创新能力培养,改进实践考核评价体系,有力提高学生开展实践教学的积极性和实践教学效果。
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汽车理论课程教学改革的探索与实践
来源:科技经济导刊 发布日期:2019-05-05
本文在对汽车理论课程存在的问题进行系统分析的基础上,在如何增强先导性课程的教学效果、本课程与其他专业课的衔接问题、改革教学方法和虚拟仿真实验平台建设等方面进行了深入的探索,并应用于实际课堂教学中。实践证明,这些改革使学生对汽车理论知识的理解更加深入,提高了学生的工程实践能力,取得了良好的教学效果。
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《机械制图》在实践中的教学策略探索
来源:科技创新导报 发布日期:2019-05-01
《机械制图》这门课程是工程界通用的语言,应用范围广,实用性强。对于中等职业学校的技工性人才,《机械制图》是必须掌握的专业理论知识。有很多职校生文化基础、学习习惯差,按照常规教学,往往造成学生对本专业不感兴趣。如果在教学中广泛联系实际生产,与其他专业紧密联系,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。达到《机械制图》的教学目的。
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高职“汽车检测与维修”专业实践教学体系的优化分析
来源:内燃机与配件 发布日期:2019-04-30
随着当今社会经济的发展,人们生活水平的不断提高,家家户户都买起了私家车。因此在汽车不断增多普及的当下,汽车维修行业的岗位需求也越来越多。高职院校在进行汽车检测与维修技术专业的实践教学时,应该把满足就业岗位技能为学生教学目标要求摆在首位。然后对教学模式和教学方法进行改革,完善该专业的人才培养方案,并添加一些新型的汽车教学设施,做到与时俱进等措施。
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高职院校机械加工实践教学的改革创新研究
来源:南方农机 发布日期:2019-04-28
随着经济的不断发展,人们对于教育越来越重视,高职院校在近些年得到了快速发展,尤其是在实践类教学中的改革与创新备受关注。在机械加工专业中,传统教学方式往往难以提高学生的学习主动性,对实践教学进行改革,能有效提高学生学习兴趣,提升教学质量。文章对传统机械加工实践教学中的问题进行研究,提出了针对性较强的改革创新措施,供参考。
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基于科研项目的机械设计制造及其自动化专业实践教学改革研究
来源:产业与科技论坛 发布日期:2019-04-15
实践教学作为一种教学方式,在机械制造及其自动化专业教学中得到广泛使用,为了提高教学时效性,要将科研项目引入实践教学中。对此,文章通过阐述科研项目应用于机械制造及其自动化专业实践教学的意义,分析机械制造及其自动化专业实践教学存在的问题,同时从科研项目的角度,提出机械制造及其自动化专业实践教学改革的具体措施,为高校组织开展实践教学活动提供参考。
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新工科背景下《机械设计》实践教学改革研究
来源:装备制造技术 发布日期:2019-04-15
在新工科建设的背景下,对机械类专业人才的培养也提出了新的要求。《机械设计》作为机械类专业重要的专业基础课程,它的实践课程的开展在目前的课程教学过程中存在的一些问题。本文主要针对当前《机械设计》实践教学过程中存在的问题以及为了适应新工科建设在教学内容、教学主体、教师队伍等方面进行了改革与探索,以培养能够适应和支撑新工科发展的创新型和应用型技术人才。
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新工科背景下的电子信息科学与技术专业转型研究
来源:中国现代教育装备 发布日期:2019-04-10
阐述了我国电子信息科学与技术专业的发展现状,针对转型发展需要,就专业的培养目标和方向、课程设置、教学体系、实践培养、资源投入、创新创业等环节提出了一些建议。
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