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化工专业大学生创新创业项目实施实验室开放安全管理与实践
来源:安徽化工 发布日期:2021-06-15
根据专业特色和实验室情况,在结合学校规范管理基础上,对化工专业大学生创新创业项目实施实验室安全隐患存在因素分析,针对实验安全隐患存在因素采取相应管理措施。从加强学生实验室安全知识和实验操作技能培训,建立实验室准入制度,通过平台预约及签到方式掌握学生动向,建立实验管理人员值班监督指导制度等方面对学生项目实验进行管理。多层次加强实验室管理,不仅保证学生在有效监督的安全环境下开展实验研究,而且进一步提高
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思政教育融入化工专业教育的探索实践——评《化工专业学生职业素养》
来源:化学工程 发布日期:2021-06-15
近年来,随着社会对高等职业人才的关注度增强,高职院校也在积极思变、谋求转型。以化工专业学生为对象分析,一方面,立足知识经济背景,"双创教育"已经成为高等职业院校的改革共识,未来的化工专业学生不能满足于技能熟练的"化工操作人员"角色,自身还应具备化工技术、化工产业、化工工艺等方面的创新能力,形成强烈的创业意识,向为国家、社会、人民做出重大贡献的化工企业家看齐.
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工程教育专业认证视域下的化工类专业课思政协同育人体系的构建
来源:广东化工 发布日期:2021-06-15
课程思政是实现全程育人、全方位育人的重要途径,而新形势下的化工类专业课程在教学计划、师资力量、资源整合、信息反馈等方面存在课程思政转型的弊端,从而阻挠了思政实现"隐性育人"的发展目的。本文结合工程教育专业认证及人本主义理念,构建化工类专业课程思政的育人体系,进一步有效推进"大思政舞台"的构建,促进学生的全面发展。
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高校学生转专业过程的法规问题小议——以化工专业为例
来源:安徽化工 发布日期:2021-06-15
转专业是涉及到部分学生根本利益的一件大事。化学工程与工艺专业是高校转出专业的大户,从细化高等教育法律法规规定,强化学生法律意识,健全监督程序等方面初步探讨了高校学生转专业工作中涉及到的相关法律法规议题,为相关工作平稳开展提供借鉴。
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思政教育融入化工专业教育的探索实践
来源:热固性树脂 发布日期:2021-05-30
化工产业是国民经济的重要组成部分,具有产品丰富、工艺繁杂、风险性大等特点。随着我国经济结构的调整、发展观念的转变,培养专业技能强、文化水平高、职业素养优的化工专业人才,对化工行业的健康可持续发展、化工科技创新进步及化工产业转型升级具有重要意义。
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现代文学教育对大学生职业素养的促进作用——评《化工专业学生职业素养》
来源:塑料工业 发布日期:2021-05-20
当前,在我国高校当中,学生的职业素养参差不齐,无论是在校生还是毕业生,都存在不同程度上的职业素养的缺乏,这应该要引起高校领导的重视,探索提升学生职业素养的有效途径。现代文学教育在塑造学生基本素质方面有着重要的作用,教师应该充分发挥出文学教育的工具性和人文性的特点,根据学生的任职情况和企业需求来制定相应的教学计划。
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高职院校化工专业化工仪表及自动化课程教学改革的探究
来源:冶金管理 发布日期:2021-05-15
结合我院化工专业教学条件,分析化工仪表及自动化课程教学中存在的问题,基于化工专业的人才培养目标与行业的需求,提出化工仪表及自动化课程的教学改革方案,突出对学生理论联系实际能力的培养,进一步提高学生的实践能力。
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化工专业课程群融合专业虚拟仿真资源的教学改革与实践
来源:重庆科技学院学报(社会科学版) 发布日期:2021-05-15
针对化工专业现有专业课程在教学内容、方式方法以及教学效果等方面的不足,提出改革和建设的方案:以课程群建设为抓手,组建专业课程教学团队,充分整合并利用虚拟仿真技术与资源,丰富完善现有的化工专业课教学内容和教学方式方法,实现教与学融合相长,最终将培养出"创新型、复合型、应用型"高水平化工人才。
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新旧动能转换视角下高职化工类专业服务区域化工产业发展的研究与实践
来源:山东化工 发布日期:2021-05-08
以潍坊市86家规模以上化工企业和5所驻潍高校所开设的化工相关专业为研究对象,摸清了高职化工专业服务化工产业的现状,进一步理清了高职化工专业在服务产业的过程中存在的主要问题,提出了以区域化工产业经济结构为导向,以人才培养为中心的学校专业内部诊改体系,以科学研究为中心的师资共享共用的举措,以不同主体需求为中心的校企合作联动模式及方法等,并形成了系列对策与建议。
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国家一流专业背景下化工专业生产实践教学改革与探讨
来源:山东化工 发布日期:2021-05-08
在国家一流本科专业背景下,经过近年的实践教学改革,对如何构建化工专业实践教学平台,培养学生的实践能力和创新能力,有了一定的思考。本文阐述了目前化工专业实践教学面临的问题,探讨了基于应用型创新人才的化工专业实践教学体系的教学改革。
027-87841330