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新工科建设背景下地方高校化工专业转型发展的思考
来源:科技风 发布日期:2020-07-20
新工科建设背景下,化工专业面临转型发展,亟须解决的关键问题是人才培养方案的革新、教学模式以及师资力量的升级等。本文立足桂林理工大学化学工程与工艺专业,从发展现状、存在的问题和改进的方向等方面进行了深入思考。
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化工专业综合实践能力培养探索
来源:河南化工 发布日期:2020-07-15
为更好地提高化工专业学生的综合实践能力,分析研究了理论教学、实践教学、学生创新实验、实验竞赛、学科竞赛对学生综合能力提升之间的相互联系。以河北民族师范学院化工专业学生能力培养为例,研究探索工科专业学生综合能力培养的"165"的人才培养新模式。
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化工专业中高职衔接人才培养的调查与分析
来源:广东化工 发布日期:2020-07-15
中高职教育衔接是我国职业教育不断发展出现的需求,是职业教育改革的必然趋势。本文通过问卷调查、实施访谈等多种方式调研了现代化工企业所需的人才,对化工人才培养数量、层次、质量与行业企业要求的吻合程度进行分析,对化工专业中高职衔接"3+3"人才分段培养提出了思路与建议。
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“双创”背景下化工专业实践教学体系改革
来源:广东化工 发布日期:2020-07-15
根据双创背景下行业对专业人才能力的要求,探索化工专业实践教学体系改革的新模式新方法。依托信息平台技术,建设"双创"背景下互联网+化工人才实践培养体系,构筑研学用一体化实验教学平台,充实系列教学资源,甄选实验实训项目,建立更为完善的实验师资队伍以及实践教学的质量保障与绩效评价体系。
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职业技能大赛对高职化工专业实践教学的促进作用
来源:山东化工 发布日期:2020-07-08
职业技能大赛对高等职业教育已经产生深远的影响。首先以化工专业实践教学为例,讨论了实践教学中存在的问题。进一步深入研究了职业技能大赛在教师、学生、企业、社会等多个层面对高职教育实践教学建设的巨大推动作用。
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高师类化工专业虚拟仿真实验教学改革及发展策略
来源:山东化工 发布日期:2020-07-08
实验在高校化工专业的人才培养中起着举足轻重的作用。虚拟仿真实验能有效降低实验成本、保证实验安全,与化工传统实验教学具有互补之势。利用网络化的虚拟仿真实验辅助传统的实验教学方式已成为当今实验教学的趋势。论文分析了虚拟仿真实验教学在高校化工专业人才培养中的优势和弊端,并提出了虚拟仿真实验教学改革策略,为虚拟仿真实验教学更好的发展提供可行性理论依据。
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以专业认证为抓手的化工专业人才培养模式研究与实践
来源:化工高等教育 发布日期:2020-06-30
为深入落实本科教育和人才培养的相关要求,实现高等教育内涵式发展,郑州大学化工专业以工程教育专业认证为抓手,践行以学生为中心的核心理念,以学生学习成果为导向,建立了"评价—反馈—改进"闭环和与用人单位协同持续改进的培养机制。教学过程中贯穿专业教育和课外教育,激发学生专业兴趣;坚持"以本为本",培养卓越化工人才。教改在学生就业、竞赛、外部评价及专业建设等方面取得了较好的成效,提升了专业知名度及专业培养
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化工专业工程教育认证背景下主干课程基本理论的重要性
来源:化工时刊 发布日期:2020-06-25
为了契合工程教育专业认证的要求,使化工专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求,培养学生对"复杂工程问题"的解决能力,本文围绕学生对基础理论的透彻理解以及应用,讨论了化工专业主干课程的基本理论在工程教育专业认证中的重要性,提出教师自身要具有较高的知识素养,在教学过程中对基础理论进行"多方位"讲授,促进学生对基础理论的深度理解和吸收。同时,通过外聘经验丰富的技术人员以及科研工作者等,从基础理论应用角
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对照生产实际在化工实验教学中的应用
来源:辽东学院学报(自然科学版) 发布日期:2020-06-15
分析化工生产实际与教学实验设备的共同性和差异性。通过实验室实体实验教学所用的设施、器皿、工具以及仿真虚拟实验教学所用设备、设施、模拟工艺流程等,认识化工生产企业设备结构和作用、动力配置、生产调度管理等,引导学生将化工专业理论知识与化工生产实际相结合,提高高职学生专业技能。
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地方本科院校大型仪器设备在化工专业实践教学改革中的应用探索
来源:广东化工 发布日期:2020-06-15
应用型化工人才的培养是地方本科院校化工专业的重要目标。本文介绍了河南工程学院化工专业在新工科建设背景下,利用大型仪器设备对化工专业实践教学进行的一系列的改革与实践,在实践环节以及教学方式上进行了有益的探索。通过这些措施,加深了学生的动手能力及对专业知识的理解,提高了学生的工程实践能力。
027-87841330