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面向电子信息类专业的“数字系统原理与设计”课程教学改革探索研究
来源:工业和信息化教育 发布日期:2022-01-24
论述了面向电子信息类专业的"数字系统原理与设计"课程教学改革的必要性。阐述了教学改革的思路与举措,包括修订教学大纲、调整课程设置、优化教学内容、改进教学方式、完善考核方式及鼓励自主创新等措施,对提升数字集成电路设计与应用人才培养质量进行了积极探索。
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以产品开发为主线的项目化教学人才培养模式构建——以汽车类专业为例
来源:科技风 发布日期:2022-01-24
应用型本科人才应具备本科基础、应用特征、专业特长和职业素养,区别与学术型、技能型人才,其培养模式必须具备培养应用型能力的特征。文中分析了汽车行业和地方经济发展与人才需求关系、社会需求与汽车人才的能力特征,总结了当前汽车类专业培养模式存在的不足,探讨以产品开发为主线的项目化教学人才培养模式,通过产品对象,牵引人才培养计划实施成效,构建知识在复杂工程环节中的应用平台,强化学生应用型能力训练。该模式可以
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学科竞赛对民族类高校化工人才培养的促进作用
来源:广州化工 发布日期:2022-01-23
工程认证对应用型化工人才和化工人才培养模式提出了更高的要求。本文以云南民族大学化学工程与工艺专业本科生参加全国大学生化工设计竞赛为例,简要分析了全国大学生化工设计竞赛对培养民族类高校化工人才学习能力、表达能力、软件使用能力、交流能力等方面的促进作用。
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以创新力为导向的电子信息类人才培养模式探索
来源:湖南理工学院学报(自然科学版) 发布日期:2022-01-20
创新创业人才培养已成为教育领域的研究热点与重点,是高等教育人才培养的重要途径.重点分析了创新创业人才培养目前存在的主要问题,提出创新创业人才培养深度推进的重点内容、方法与措施,并对人才培养可持续发展策略进行了探讨.
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机械专业人才培育中的高效节能理念应用策略
来源:内燃机与配件 发布日期:2022-01-17
在现代社会经济的持续发展进程中,机械制造业正处于规模化、自动化、绿色化的扩展期,对高职教育提出了更高的要求。因此高职院校必须全面实施机械人才教育改革,既要提高学生的知识基础,又要关注学生的实践技能与综合素养,将高效节能设计理念融入其中,以此培育能力复合化、素质综合化的优秀人才。本文即通过分析机械制造行业中人才培育的基本背景,进而提出高效节能设计理念在人才培育体系中的应用策略。
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跨境电子商务背景下国际经济与贸易专业人才培养改革创新
来源:陕西教育(高教) 发布日期:2022-01-15
跨境电子商务迅速发展,导致行业实用人才供不应求。本文结合跨境电子商务综合运营的特点,对比分析其与传统国际贸易的异同,从当前各大高校国际经济与贸易专业人才的培养实际出发,提出调整课程体系,增设信息技术、数据分析及小语种课程,突出实践教学地位,成立就业定向班跨专业培养等对策建议,对弥补跨境电子商务人才缺口、提升专业人才培养质量、创新专业人才培养模式有一定的指导和参考意义。
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地方应用型高校化工专业学生工程实践能力培养模式探索
来源:广东化工 发布日期:2022-01-15
随着国民的发展,化工行业对化工专业人才提出了更高的工程实践能力要求,地方高等院校向应用型转型。本文针对地方应用型高校化工专业学生工程实践能力培养模式进行探索,提出目前培养模式中存在的问题,并从工程教育师资、工程教育资源、学科竞赛、构建创新能力培养体系、产学研及校企合作等方面对存在问题的解决思路进行探讨。
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汽车产业链专业集群“1+X”人才培养模式探索与实施
来源:专用汽车 发布日期:2022-01-15
近年来,随着汽车领域的不断发展,一方面国家也不断更新对机动车的出厂标准,以减少污染气体的排放,另一方面加大了对汽车产业的研发和生产,在政策的驱动下,汽车行业有着巨大的人才缺口。为了解决人才和市场之间的匹配关系,汽车产业链技术既属于一种新兴的技术,也是一门实践性很强的技术产业,在高校进行教学培养过程中,不仅要对理论知识进行教育巩固,也应该加大实训课程的安排,不断探索出"1+X"的技能人才培养模式。
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基于产业转型升级的高职纺织服装专业发展对策研究
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2022-01-15
近年来，随着大数据、“互联网+”和智能化等的迅速发展，高职院校的纺织专业人才培养方式在创新方面取得了一系列进展。然而，在传统纺织产业转型升级过程中，高职纺织专业人才培养方面因没有与产业结构实施对接调整与融合，导致课程体系与纺织行业的诉求明显出现偏差，从而导致高职纺织服装专业的人才不符合企业供需要求。文章从高职纺织服装专业人才培养的重要性入手，分析在发展过程中遇见的常见问题与发展现状，以纺织行业的产
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基于“校企协同育人平台”的中职电子商务人才培养模式探析
来源:科技经济市场 发布日期:2022-01-15
电商经济的飞速发展和新业态的不断出现，让电商行业的人才供需矛盾凸显，行业和企业需要大量拥有实践技能的各类人才。但目前中职电商人才培养存在着结构失衡、供需错位、教学内容落后、课程体系不完善等诸多问题亟待解决。文章提出建立基于“校企协同育人平台”的人才培养模式，让校企双方在人才培养方案制定、课程体系建设、课堂教学和协同机制建立等方面深入协作，以实现中职电商人才培养与行业发展的对接。
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