海洋生态文明示范区建设是审视我国海洋生态文明发展的一个重要窗口，示范区建设中存在的各种问题也能直接反映我国在海洋生态文明发展战略中的缺陷。2020年是很多海洋生态文明示范区规划建设的关键节点，但受到新冠肺炎疫情影响，示范区建设在海洋经济发展、海洋资源利用、海洋生态保护、海洋文化建设、海洋管理保障五个方面都没有达到预期效果。同时在疫情的影响下，示范区建设在海洋产业优化、海洋管理制度、对外海洋合作等领域还暴露出很多不足之处。但海洋生态文明示范区建设也呈现出某些特点，如经济建设与生态文明建设同步化、文化建设与经济建设交融化、海洋执法建设突出等。未来海洋生态文明示范区建设应该牢牢把握信息技术以及经济回温的大趋势，在海洋产业优化、落实海洋管理工作的责任、加强与其他国家的海上合作等方面逐步改革，力图打造一个有国际影响力的海洋生态文明示范区。

2020年，我国海洋教育整体呈现稳中向好发展态势。在政策上，海洋教育得到了教育部的支持引导并被纳入部分沿海省市的“十四五”规划；在实践上，海洋教育内容更加丰富化、方式更加多样化、规模逐渐扩大化，无论是学校海洋教育还是社会公众海洋教育都取得了不同程度的进步；在研究上，海洋学者与海洋研究类期刊在学术界都获得了更多关注。但海洋教育仍存在诸多不足。鉴于此，本报告提出了完善海洋教育政策规划、改进海洋教育实践与推进海洋教育研究的建议，以推动海洋教育事业合理发展。

2020年，海洋民俗依旧稳健发展，并呈现以下四个新态势：海洋民俗研究更加重视民俗事象的多元载体及现实关怀；各区域发展趋于均衡，环黄渤海地区的海洋民俗发展成绩突出；疫情防控常态化时期海洋民俗文化保护传承方式不断创新；海洋民俗参与乡村治理的价值得到充分关注。海洋民俗发展虽然呈现积极态势，但仍存在诸多问题与不足，如海洋民俗研究重视“个案深描”，欠缺“全面提炼”，且尚未实现从“俗”到“民”的转向；海洋民俗发展实践存在同质化、庸俗化、文化内涵挖掘不够等。未来海洋民俗的发展应坚持以重大海洋政策为导向，优化海洋民俗文化在乡村治理中的实践；在具体实践中加强海洋民俗研究人才队伍和平台建设，重视培养传承人；在技术上加快数字化发展，加强区域整合。

2020年，新冠肺炎疫情突袭而至，面对严峻的形势，2020年全国各地都在始终如一地加强疫情防控工作，部分海洋非物质文化遗产（以下简称“海洋非遗”）的部署和工作开展有所推迟。但从总体上看，“海洋非遗”的建设保持稳中向好的基本态势，诸多项目循序渐进地开展，采取的保护和发展措施也初显成效。本报告对2020年我国“海洋非遗”的发展现状、发展成效和存在的客观问题进行了梳理和总结。综合来看，2020年既是脱贫攻坚收官之年，也是全面建成小康社会的关键之年。在助力脱贫攻坚的时代背景下，“海洋非遗”助力脱贫工程取得了新进展，为全面建成小康社会增砖添瓦。2020年，各沿海省市更加强调“文化+旅游”的发展模式，海洋文化产业更是带动沿海经济发展的重要产业。此外，在疫情影响下，很多“海洋非遗”文化活动和文化产品逐渐探索出了一种“海洋非遗+电商”的新发展模式。这无疑是助推“海洋非遗”传播与发展的一项新探索，更是实现海洋文化创新发展的新举措。

海洋文化理论探索与建构已有数十年历史，但作为专门理论体系的主体性存在，迄今并未得到学术界认可。作为中国海洋文化发展报告，有必要就2020年海洋文化的学科主体性困境与突破予以专题论述。海洋文化究竟是学科还是领域，是知识集合还是理论体系，在学界颇有争议。海洋文化学科主体性构建，遭遇传统学术思维惯性的挑战、经世致用思想的挑战、研究对象范畴模糊的挑战和研究方法个性缺失的挑战。关于如何直面挑战，走出理论建构困境，实现理论主体性突破，本报告认为需要坚持“人海主体”的理论建构，坚持“人海和谐”的价值取向，坚持“人海依存”的研究范畴，坚持“人海互动”的研究方法。如此，方能逐步确立和强化海洋作为学科体系的主体性，使海洋文化研究成为助推“中国梦”的文化软实力，成为建设海洋强国的思想基础、理论自觉与行动方向。