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互联网+在机械设计教学中的探究和应用
来源:甘肃科技 发布日期:2017-10-15
开放大学的主要教学方式是现代远程教育,机械设计基础这门课程已在开放大学互联网平台上持续运行了6年多了,开放的学习平台是适应现代信息技术发展的新型教学形式,是和学生线上线下交流的主要手段,它不仅能提高学生的自主学习能力,还能提高老师应用信息技术的处理能力,提高教师职业技能,同时能推动"微型课"教学方式的发展。
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问题导向式教学法在高职《食品分析》课程中的应用探索
来源:食品工程 发布日期:2017-09-30
分析了高职院校《食品分析》课程的教学现状,初步探索了问题导向式教学法在高职《食品分析》课程中的应用,以学生为主体,小组合作为核心,教师指导为基础,以层层推进的方式,完成《食品分析》课程教学的整个环节,从而推进《食品分析》课程教学模式的改革。
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中德sgave教学模式在汽车试验技术专业教学过程的探索与实践
来源:课程教育研究 发布日期:2017-09-29
SGAVE项目;;汽车试验技术;;教学
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行动导向教学法在《汽车保险与理赔》教学中的应用研究
来源:现代职业教育 发布日期:2017-09-28
行动导向教学法;;汽车保险与理赔;;教学;;应用
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小学信息技术教学必要性研究
来源:新课程(下) 发布日期:2017-09-28
今天是科技飞速发展的时代,而信息技术作为21世纪重要的技术支撑,广泛应用于各行各业,对社会生活产生了直接影响。正是因为信息技术在现代社会中的重要作用,信息技术教学也成为教学体系内重要的组成,主要根据当前小学教学以及小学生、社会发展的实际情况,分析了在小学教学中信息技术教学的必要性。
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从全面质量管理谈教学诊改工作——以机械制造与自动化专业教学诊改为例
来源:科技经济导刊 发布日期:2017-09-25
本文介绍了某高职院校将全面质量管理的理念运用到教学诊改工作的具体实施过程。在教学诊改过程中紧紧围绕全面质量管理的内涵和核心,学校构建全员全过程全方位的质量保证制度体系,发展多层面多元化的的诊断和改进工作(三全一多)。在整个诊改过程中,通过PDCA(戴明环)循环管理模式,在不断改进教学管理的基础上,持续提高教学质量。
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任务驱动法在《汽车发动机电控系统维修》课程中的应用
来源:科技经济导刊 发布日期:2017-09-25
任务;;教学;;学生
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核心素养视角下如何开展高中信息技术教学
来源:考试周刊 发布日期:2017-09-19
随着现代化科学技术的发展,人们已然进入了信息化的发展时代,许多电子设备都被广泛地应用于人们的生活中,甚至许多企业都对应聘者提出了必须要具备相关的电子信息技术技能。而在我国的教育领域,许多教师也已经可以非常成熟地使用多媒体、投影仪等各种高新的教学辅助设备,由此便可以看出信息技术发展的必然趋势,在信息技术发展的大背景下高中学生的信息技术素养也日益被推上日程。本篇文章将从高中信息技术教学课堂中核心素养的
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机械类现代学徒制课程体系和教学模式构建
来源:农家参谋 发布日期:2017-09-15
从高校机械类专业人才培养模式研究的背景分析入手,明确研究和实践的基本原则和指导思想,…推行机械类现代学徒制要改革传统职业教育的课程体系和教学模式。构建科学合理的行业性高校机械类专业人才培养模式。通过对机械类行业企业职业能力分析重建课程体系结构,构建机械类现代学徒制教学运行模式和教学路径,建立符合区域机械类行业企业发展的现代学徒制课程体系和教学模式。
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浅议新课标下提高初中化学教学有效性的途径
来源:课程教育研究 发布日期:2017-09-15
在新课改背景下,提高初中化学教学的有效性对于促进学生学习非常重要。也只有有效的化学课堂才能提高学生的学习能力、实践能力,满足新课改的要求。本文就此展开了讨论,从三个方面详细分析了教师如何提高初中化学教学的有效性,从而促进学生学习。
027-87841330