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《化工系统工程》课程教学改革探索与实践
来源:山东化工 发布日期:2020-02-08
过程系统工程的理论和技术已经广泛应用于石油化工等过程工业的节能减排增效工作中,对过程工业的可持续发展起到了重要作用。结合"化工系统工程"教学工作的经验,同行专家和学生反馈意见,笔者提出了精选核心教学内容,采用理论教学与案例分析相结合的教学方法,实行分组学习和研讨的教学模式,改革传统的考核方式这四个方面的措施,取得了很好的教学改革效果。
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膈肌超声评分预测机械通气撤机的价值探讨
来源:临床超声医学杂志 发布日期:2020-01-30
目的探讨膈肌超声评分在预测机械通气患者成功撤机中的价值。方法对64例机械通气患者行床旁超声检查,记录其自主呼吸试验时膈肌厚度的变化、双侧膈肌的运动幅度、膈肌相关的浅快呼吸指数(D-RSBI)。根据患者撤机是否成功分为撤机成功组39例和撤机失败组25例。绘制受试者工作特征(ROC)曲线分析自主呼吸试验时膈肌增厚率、膈肌运动幅度、D-RSBI对撤机失败的预测价值,根据最佳临界值将相关的连续性变量转化为
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“对口升学”班中机械制图课教学的做法与体会
来源:南方农机 发布日期:2020-01-28
在现代社会,我国的高等职业教育发展速度非常迅猛,面临的主要问题是人才培养质量与社会人才需求之间的系统性矛盾。我国的职业教育一直以来沿用的是普通教育知识本位的学科课程模式,无法体现特色。在现代"对口升学"的理念下,人才的就业问题与技能培训问题得到了解决,也可以避免人才就业的诸多尴尬局面。文章以此为基础,以机械制图课为例,探究课程教学改革与优化策略。
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五年高职化工原理教学研究
来源:化工设计通讯 发布日期:2020-01-28
化工原理是化工类及相近专业的一门重要技术基础课,本课程强调理论与工程实际的结合,难度较大。结合教学实践经验,浅议了五年高职学生的化工原理理论教学及实践教学。
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汽车专业机械制图教学探究
来源:南方农机 发布日期:2020-01-28
在高职教育教学中,机械制图课程一直是工科机械类专业学生必修的专业基础课程之一。该课程能培养学生严谨的工作作风,使之具备识读和绘制机械图样的基本能力。文章主要以高职院校汽车专业为例,谈一下教学思考。
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信息技术与“电子技术基础”课整合教学策略研究
来源:无线互联科技 发布日期:2020-01-25
信息化是新世纪的一个重要标志,信息化时代的到来改变了人们的生活、生产、思维模式,得益于信息化时代的种种新技术,人们迎来了教育信息化时代,为了培育高质量人才,各个国家都在纷纷致力于占领教育信息化高地,以期利用信息化教学手段来提升本国教育质量。文章基于此,针对信息技术与"电子技术基础"课整合教学策略进行阐述与分析。
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微课在中职学校《电子技术基础》课程教学中的应用思考
来源:教育现代化 发布日期:2020-01-24
《电子技术基础》是中职院校必修的一门基础课程,传统的教学模式过于刻板、灵活性不强而使得教学效果不理想,学生厌学情绪严重。微课作为新兴的教学模式,因其能够为学生创造个性化学习、微型学习的条件而广受教育界的关注。本文主要研究微课在中职学校《电子技术基础》课程教学中的应用,以期能够为中职学校教学改革提供重要参考价值。
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微课在《营养与食品卫生学》课程教学中的应用探索
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-01-15
营养与食品卫生学是研究食物、营养与人体健康关系的一门学科,课程内容涉及广度、维度大,而课堂教学时间非常有限。微课是时代的产物,是信息化教学设计的体现。为达到课程培养目标,我们要不断深入推进教学改革,以营养与食品卫生学课程为例,作者探讨了微课在营养与食品卫生学教学中的应用实践,结果发现微课对教师教学能力和学生学习积极性均有促进作用,且取得了较好的学习效果。
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任务驱动法在中职《电子商务数据库》教学中的应用
来源:科技经济导刊 发布日期:2020-01-05
中职院校主要以培养适应新时代的实用性人才为目标,为了满足社会对高技能人才的需求,提高学生的就业能力,必须提升学生的实践操作技能,从而对计算机专业课程的教学有了更高的标准。将"任务驱动"法结合强化理论运用到中职《电子商务数据库》课程教学中,通过创造贴近生活的教学情景,激发学生的学习热情,提高了学生的实践操作能力,从而提高了中职计算机课堂的教学效率。
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高职机械加工教学改革探讨
来源:中外企业家 发布日期:2019-12-06
随着我国社会主义市场经济的不断发展,各行各业都面临着新的挑战,社会对于人才的要求和标准也与以往有了一定的变化。时至今日,我国高职院校在开展机械加工教学课程的时候,教学质量较低,难以培养出具有较强综合职业能力的机械加工人才。因此,有必要对高职机械加工教学进行改革。基于此,本文对当下高职院校机械加工教学中存在的问题进行了分析,并提出了一些对策,旨在为促进我国高职机械加工教学改革工作提供一些参考。
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