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《数字逻辑》课程教学方法改革研究与实践
来源:电脑知识与技术 发布日期:2015-07-05
《数字逻辑》是各高校计算机类和电子信息类各专业所必修的一门传统的专业基础课程。针对该课程目前在教学过程中存在的问题,分析其原因,并从教学设计出发,提出任务驱动法,案例探究法,启发式教学法,多媒体演示法,理论实践结合法多种教学方法并用,并以"组合逻辑电路设计"这节课为例,阐明新的教学方法在教学实践过程中的运用和效果。
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小议Auto CAD机械项目教程课程教学
来源:科学咨询(科技·管理) 发布日期:2015-07-04
以Auto CAD绘图与机械制图课程教学为导线,从教学方法、教案、教学手段、教学案例、小组合作学习等方面着手,为提高教学效率,培养具备扎实的机械制图基础和掌握先进的计算机绘图理念的综合型技能人才的教学探索。
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谈机械安装维修实习教学
来源:农机使用与维修 发布日期:2015-07-03
本文主要阐述了化机专业学生进行设备安装维修实习的重要性、必要性,以及教学方法等。设备的安装维修实习是检验学生运用基本操作技能情况,通过实习也培养了学生理论联系实际的学风,不断提高学生的工作能力和综合素质。
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车猫网如何借汽车金融突围？
来源:浙江科技学院学报 发布日期:2015-06-30
中国大学生方程式汽车大赛是培养学生创新应用能力、设计制造能力和动手实践能力的平台。以此大赛为契机,紧扣车辆工程专业课程教学内容,阐述了赛车的总布置、动力系统和底盘系统等,在设计、制作和装配过程中的注意事项和要领,运用启发式和讨论式等教学手段,积极鼓励学生多方案多思路解决问题和克服困难,培养学习能力和独立思考能力,同时也丰富课程教学内容。参与该大赛一年多来的实践证明,构建注重学生创新实践素质模式的平
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汽车驾驶技术与节油的关系分析
来源:科技展望 发布日期:2015-06-30
近年来职业院校汽车专业学生教学实践工作过程中存在教师教法与学生学法不相适应的现象,伴随新设备新科技的出现,新领域的开发,新时期学生学习的要求也各不一样,学生面临的吸引也不一样,汽车机械基础这门汽车专业的专业基础课需要进一步的教学实践与教学探索。
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“食品科学概论”双语教学模式探索与实践
来源:农产品加工 发布日期:2015-06-30
双语教学是当前高等教育教学改革的重点和热点。从双语教学的必要性、双语教学存在的问题,如师资力量、学生水平、教材选择、教学方法等方面论述了"食品科学概论"双语教学的一些实践和经验,并在此基础上提出了一些提高该课程双语教学质量的方法。
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基于工程思想的《机械设计基础》课程教学改革的实践
来源:武汉船舶职业技术学院学报 发布日期:2015-06-25
根据机械设计基础课程的培养目标并针对课程特点,在多年教学实践和探究的基础上,逐步探索出"用工程思想把握课程教学"的教学理念和模式,推动了课程教学改革,保证教学质量。
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项目法教学在机械设计基础中的应用
来源:新校园(上旬) 发布日期:2015-06-25
在以往的机械设计基础教学中采用传统的教学法对于高职学生效果甚微。笔者在2011将项目教学法引入到机械设计基础教学中,激发了学生学习的兴趣,使学生的综合能力得到提高,提高了学生的职业素养。
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基于《机械制造基础》课程教学改革的研究
来源:考试周刊 发布日期:2015-06-23
文章针对我校目前高职教育《机械制造基础》课程教学中存在的问题,提出解决方法,从修改课程教学大纲,重组教学内容,调整知识布局,改革教学方法和教学手段,提高教学质量等环节进行改革,将课堂教学与实践内容融为一体,并在实践中强化学生的学习效果。
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未来怎样造汽车
来源:广西教育 发布日期:2015-06-20
结合高职院校"汽车传动系统的检测与修复"课程教学的现状,以汽车传动系统中的"离合器的检修"章节为例,探讨微课在"汽车传动系统的检测与修复"课程教学中的应用。
027-87841330