-
应用型大学食品专业“试验设计与分析”教学探索
来源:农产品加工 发布日期:2015-09-15
分析试验设计和数据解析类课程在大学食品专业教学中的重要性,结合应用型大学对人才培养的目标和专业特色,从课程的难点和重点、教学内容和授课方式等方面提出一些建议,为该课程以后的教学活动提供参考依据。
-
《高频电子线路》课程的教学改革探讨
来源:科技视界 发布日期:2015-09-15
《高频电子线路》是航空电子信息类专业的一门重要专业基础课程,具有很强的理论性和实用性。本文以培养应用型人才为目标,从教学改革实践出发,结合《高频电子线路》的课程特点,对课程教学方法进行了有益的探讨和研究。通过改革,学生的学习兴趣明显提高,取得了较好的教学效果。
-
应用型本科院校机械类专业CDIO工程教育实践探索
来源:南京工程学院学报(社会科学版) 发布日期:2015-09-15
南京工程学院机械类专业教学改革经历了很多过程,其CDIO工程教育探索实践分起步、试点、推广三个阶段。学校从课内实践教学与课外大学生创新相结合、校企合作共同指导学生毕业设计、CDIO工程教育理念融入人才培养方案等进行了教学改革,取得了一定成果,但同时也需要进一步深化改革。
-
应用型本科高等数学教学改革的探索——以盐城工学院机械设计制造专业为例
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2015-09-15
本文以盐城工学院机械设计制造专业为例,分析了高等数学的教学现状,根据高等数学课程的特点以及应用型本科教学思路的要求,从教学内容、教学方式、考核方式等方面进行了探索,提出了机械类高等数学教学的几点建议。
-
食品质量与安全专业少课时《食品工程原理》课程教学改革与实践
来源:广东化工 发布日期:2015-09-15
食品质量与安全专业的《食品工程原理》课程课时少,学生的工程基础知识薄弱,教学效果不佳。文章对食安专业少课时《食品工程原理》课程进行了深入思考,以培养学生的工程理念和工程素养为目标,以单元操作的传递理论为主线,以与食品质量与安全专业密切相关的几个单元操作为着眼点,对教学内容进行精选,合理分配学时,同时采用"以问题为中心"的教学模式进行教学实践,有效提高了教学效果。
-
中/重型汽车电子驻车系统设计及控制研究
来源:巴音郭楞职业技术学院学报 发布日期:2015-09-15
为保证职业院校汽车类专业教学质量,紧跟市场需求,需要对职业院校汽车类专业进行教学改革,首先应结合目前职业教育教学模式改革的现状和特点确立汽车专业的"教、学、做"一体化的教学模式;其次,依据各企业在知识、能力、素质等方面对人才的要求,构建以市场为导向,以行业标准为依据,以企业工作过程为课程内容的课程体系;最后,教学工作是学校的中心工作,而优秀的教师队伍是学生全面提高的核心因素。所以说是否拥有强大的师
-
食品质量与安全课程改革初探
来源:生物技术世界 发布日期:2015-09-15
食品安全问题关系到国计民生,为提高学生的兴趣,本文主要从课程的性质与定位、教学方法与手段、考核方法等几个方面进行了阐述,在讲授专业知识的同时,对学生进行食品安全教育。
-
高职院校《机械设计基础课程设计》教学改革的探索与实践
来源:广东轻工职业技术学院学报 发布日期:2015-09-15
针对机械设计基础课程设计的现状及存在的问题进行了深入的分析和探讨,阐述了课程设计教学改革的必要性。以提高学生的创新能力和实践能力为目的,提出了一种课程设计教学的新模式,该模式从题目设计、教学过程、设计内容及方法几个方面进行了改革,不仅将课程设计贯穿到理论课的教学过程中,而且更重要的是将计算机辅助设计应用到了课程设计中,提高了课程设计的水平和效率。
-
重型汽车尾灯支架振动疲劳分析及优化
来源:中国培训 发布日期:2015-09-15
本文通过对中职汽车技能大赛的内容设置、数据分析和总结,从专业设置、教学改革、教师教学水平、实训条件、学生的综合能力等方面阐述了技能大赛对职业教育的促进作用。充分说明因教学生态发展,衍生出技能竞赛;因技能竞赛,促进了教学生态的发展,两者互相促进。
-
“食品标准与法规”课程教学改革初探
来源:科教文汇(上旬刊) 发布日期:2015-09-10
本文从教学内容、教学手段、课程考核体系三方面阐述了"食品标准与法规"课程教学改革,并结合教学实际,介绍了案例教学、探究式教学、实践性教学、多媒体教学等教学方法在课程教学改革中的应用。
027-87841330