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国内外机械类卓越工程师培养实践教学经验实证分析
来源:高教论坛 发布日期:2016-11-30
为了适应社会发展需要,造就一大批实践创造能力强、具有竞争力的高品质机械类技术人才,国内外高校进行了卓越工程师培养实践教学改革。以国内外典型高校为例,对他们在机械类卓越工程师培养过程中的实践教学探索进行了整理和总结,指出国内外先进教学经验及人才培养模式可借鉴之处,可为进一步完善机械类卓越工程师实践教学培养方案提供参考。
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基于就业导向的职业院校食品专业实践教学探索
来源:职业 发布日期:2016-11-30
"以就业为导向"是职业教育的基本特征,是职业教育教学改革的方向。从目前的职业院校人才培养模式来看,如何将教学改革的重点放在学生专业技能与职业素养的双重培养目标上,是当前职业教学改革的重点和难点。本文以职业院校食品相关专业教学为例,通过实践教学的方式来探索就业导向的实践实施。
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机械类专业应用型人才培养研究
来源:中国教育技术装备 发布日期:2016-11-30
采用文献统计与分析方法,分析机械类专业应用型人才培养研究的发展历程与阶段性特征,着重从人才培养模式、课程体系与培养方案、实践教学、质量标准与监控体系等四个方面,分析机械类专业应用型人才培养相关研究与实践的发展现状,指出其中存在的问题,探讨机械类专业应用型人才培养研究与改革的发展动向。
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电脑游戏与高职化工专业实践教学
来源:广州化工 发布日期:2016-11-30
电脑游戏能激发学习兴趣,促进主动学习,已有越来越多的课程尝试将电脑游戏融入教学过程中,以提高教学效果。目前高职化工专业实践教学主要形式是化工仿真实训,缺乏现场的真实感。设想在3D可视化化工仿真软件基础上开发电脑游戏,采用游戏化教学策略,把教学目标隐蔽于游戏活动中,使学生在游戏的乐趣中提高化工专业技能,学习的质量和效率无疑将会得到极大的提高。
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应用型本科机械类专业校外实践教育基地教学问题探析——以吉林工程技术师范学院为例
来源:吉林工程技术师范学院学报 发布日期:2016-11-30
在与吉林省吉通机械制造有限责任公司校企联合制定的机械类专业"订单式"人才培养方案基础上,创新课程体系中的实践教学内容和实践教学形式,强化校外实践教学基地的条件建设,并通过健全组织管理机构、创新校外实践教育模式等六个举措为基地实践教学工作有效开展提供保障。
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在高职院校课程教学中如何渗透思想教育——以《食品营养学》课程为例
来源:科技经济市场 发布日期:2016-11-30
古人把老师的传道排在第一位,现代高职教育把立德放在首位,可见教师在学生的思想教育方面的重要性。在文章中以个人在《食品营养学》课程中渗透思想教育的做法主要从理论教学针对教学内容和实践教学中两个方面做了简要介绍。
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“卓越工程师”培养模式下的机械类实践教学体系的研究
来源:教育现代化 发布日期:2016-11-30
本文以我校机械设计制造及其自动化专业进行试点研究,构建校内实践平台,校外实践平台。进一步完善实践教学体系,制定了校企联合培养的实施规范,师教师的实践能力有很大提高,学生通过各种实践锻炼提高了创新能力。为培养"卓越工程师"人才打下了坚实的基础。
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市场营销专业实训教学改革与探索——以广东食品药品职业学院化妆品营销专业实训周为例
来源:科技经济导刊 发布日期:2016-11-30
随着就业市场对应用型的高职院校不断扩大的人才需求,实践与理论相结合的课堂教学模式成为教学改革的趋势,对于动手能力要求较高的市场营销专业而言尤为重要。本文以广东食品药品职业学院化妆品营销专业实训周为例,通过营销实训等模式,实践教学目标以及教学重点和难点,完善人才培养方案对于综合技能和素质目标的要求,使学生真正做到"学以致用"。
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工科研究生多元化创新实践培养模式的构建研究——以东北石油大学石油与天然气工程领域研究生培养为例
来源:石油教育 发布日期:2016-11-30
本文分析了实践环节培养对工科研究生教育的重要性,改革惯常以科研活动为主要形式的实践培养模式,将创新实践平台开发和创新实践学术赛事作为突破口,重点从分层次、集成化和模块化的实践教学项目建设,以及以学科方向为统领的工程方案设计实践课程建设出发,研究了面向工科研究生多元化创新实践培养模式的构建举措与特征,形成了实践教学、工程设计与科研活动一体化的综合实践课程体系,并结合石油与天然气工程领域研究生的教育教
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《营养与食品卫生学》实践教学改革的探索与实践
来源:中小企业管理与科技(上旬刊) 发布日期:2016-11-30
《营养与食品卫生学》课程作为预防医学专业的一门主要课程,具有很强的实用性,需要理论与实践相结合才能提高教学质量。从目前的情况来看,部分学校在开展《营养与食品卫生学》课程教学的过程中还存在一些问题,需要相关人员采取有效的措施加大力度予以改革。本文针对《营养与食品卫生学》实践教学改革的问题进行了分析探讨。
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