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  • 课程思政在“化工原理”教学中的设计与思考

    来源:教育教学论坛 发布日期:2022-01-12

    根据"化工原理"课程地位及教学内容,确定了"化工原理"课程思政的主要目标是培养学生服务精神、追真理勇创新的科学精神和工程职业道德等。简要介绍了"化工原理"这门课程进行思想政治教育的必要性、内容、所涉及的德育要素以及措施、手段等。在"化工原理"课程导入思想政治教学的整个过程中,要做到"以学生为主体",从线上线下混合式教学、案例教学、隐性显性结合渗透式教学等具体措施入手,进行课程思政的教学,改进教学理
  • 混合式教学法在“离心泵”中的应用

    来源:广州化工 发布日期:2022-01-08

    为培养学生工程实践能力和自主学习能力,围绕高技能应用型人才培养目标与基本要求,结合高职院校自身特点,以"离心泵"为例,介绍了《化工原理》与《化工单元操作与仿真》混合教学法在教学中的应用。将化工实验大赛的内容融入到化工原理的实际教学过程中,真正做到以竞赛促进教学改革、以竞赛促进学生学习,让学生获得理论指导实践的成就感。将集中学习与自主学习相结合,让学生成为教学活动的主体,激发学生的学习欲望。
  • 化工原理实验中操作型问题分析与计算

    来源:化工高等教育 发布日期:2021-12-31

    操作型问题是化工原理教学中的难点,在化工原理实验教学中强化操作型问题的分析与计算,可加深学生对单元操作原理的理解。因此,在实验教学过程中,根据实验装置功能提出操作型问题,指导学生通过设计和实施合理的实验方案求解问题,是非常有必要的。这一过程能够培养学生运用所学理论分析和解决实际工程问题的能力。
  • 《化工原理》线上教学实践与思考

    来源:广东化工 发布日期:2021-12-30

    新冠疫情推动"互联网"时代下教育的变革,线上教学不是简单将传统课堂搬家。以《化工原理》为例,从问题牵引、任务驱动、交流互动和教学反馈四个设计要素探讨如何有效地完成线上教学。最后,总结线上教学效果,回顾教学过程中存在的问题,思考为改善教学效果未来可行性策略,以期为后续线上教学的进一步开展和完善提供参考信息。
  • 基于药物制剂专业的化工原理教育改革与实践

    来源:广东化工 发布日期:2021-12-30

    化工原理是药物制剂专业的一门核心基础课程,该课程所讲授的基本单元操作内容对于本专业创新人才的培养至关重要。因此,结合本专业人才培养方案,优化课程体系、梳理教学难题、提高教学质量等对培养新工科背景下的药物制剂人才具有现实意义及紧迫感。本文将从课程内容、师资队伍、教学手段、考核方式和科教融合几个方面进行分析,提高该课程教学质量,促进药物制剂专业人才的培养。
  • 化工原理思政元素与专业知识的融合探究

    来源:化工时刊 发布日期:2021-12-25

    化工原理是化工、制药、环境和食品工程等专业的核心基础课程。文章分析了化工原理课程思政元素和专业知识自然有机融合的难点、介绍了"三位一体"教学理念引导下的思政元素挖掘,详述了授课过程中专业知识与思政元素的有机融合实践。以期培养学生终身学习的理念和能力,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
  • 探索与构建化工原理课程思政协同育人思路

    来源:化工管理 发布日期:2021-12-21

    文章将化工原理课程当成研究对象,联系本专业的相关特点,从而构建出对应的思政教育措施,强调线下教学为主,且分析相应的育人思路,最终达成立德树人的目的,并以此促使学生的素质品质得以较好的提升。基于此,文章展开分析,期望带来借鉴。
  • 药物制剂专业化工原理教学中的课程思政探讨

    来源:卫生职业教育 发布日期:2021-12-20

    结合化工原理的课程特点,提出课程思政元素的融入方式方法。从民族自豪感、逻辑思维、大局观、团结协作精神等方面帮助学生树立积极的价值理念,为药物制剂专业化工原理课程思政的实施提供一些借鉴。
  • 课程思政背景下化工原理教学改革与探索

    来源:化学工程与装备 发布日期:2021-12-15

    《化工原理》课程是化工类专业开设的一门专业基础课程。为更好地适应课程思政背景下以学生为中心的教学改革理念,本文分析了我校《化工原理》课程在教学内容、教学手段和成绩考核评价方式等方面存在的问题。通过增加课程思政元素、创新教学方法、完善考评机制等改革措施,有效调动学生的学习积极性,提高《化工原理》课程的教学效果。
  • 转型发展试点院校应用化学专业化工原理课程教学改革

    来源:化工管理 发布日期:2021-12-11

    集宁师范学院被列为内蒙古自治区教育部第一批转型发展试点院校。应用化学专业被作为化学与化工学院转型发展的主要专业,化工原理课程是应用化学专业的专业必修课程,该课程对应用化学专业学生们的未来和事业发展有着巨大的帮助,受到教育部门的重点关注。为了解转型发展试点院校应用化学专业化工原理课程的教学情况,文章以集宁师范学院为例,通过问卷调查、实地调研和个别访谈等形式,调研了该学院应用化学专业化工原理课程教学中
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