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  • 基于互联网的电子信息类专业创新实践平台建设和运行机制探究

    来源:智库时代 发布日期:2018-06-11

    本文首先阐述培养大学生实践能力的现状,接着基于互联网的背景下对协同平台建设的内容进行了深入分析,笔者结合自身经验提出了合理化建议,供以借鉴。
  • 基于学科竞赛的电子信息类创新人才培养研究

    来源:中国现代教育装备 发布日期:2018-06-10

    针对南京信息工程大学本科电子信息类教学中存在的主要问题,引入了基于学科竞赛的创新人才培养模式。创新模式的实施包括:创新实验室的创建;完善的奖惩制度和固定的指导教师队伍;标准化的学生选拔、培训和指导流程;改革授课内容、教材讲义、自制教学仪器;教学和科研相互融合促进;开门交流,共享共赢。创新模式尝试解决学生创新能力不足、部分专业课程授课内容与实践联系不紧密、新入职的年轻教师教学与科研不协调发展问题。经
  • 食品科学与工程专业创新人才培养模式探讨

    来源:现代食品 发布日期:2018-05-30

    随着科技水平的不断提升,我国检验检测机构的发展也进入了新阶段。当前,检验检测机构在运营过程中还存在着较为明显的人力资源管理问题。本文以食品科学与工程专业人才培养为例,阐述了企业人才管理工作现状,并研究了检验检测机构对人才的具体要求,并结合企业创新人才培养的思路展开探讨。
  • 论机械制造及自动化未来的发展前景

    来源:南方农机 发布日期:2018-05-28

    为了满足当前社会对工业机械行业发展的需求,人们加快了机械设计制造及其自动化的发展步伐。机械设计制造以及其自动化的应用,不仅提高了生产效率,还有效的保障了操作过程中的安全性,由此可见,对机械设计制造及其自动化进行更深入地研究,确定其未来的发展趋势是非常有必要的。本文则对机械设计制造及自动化的发展趋势提出自己的想法。
  • 三大维度研究我国制造业质量发展问题

    来源:工业经济论坛 发布日期:2018-05-25

    在推进新时代高质量发展的背景下,要加快提升制造业发展质量,推动制造业质量变革、效率变革、动力变革。本文针对我国制造业四大行业,构建包含速度效益和技术创新两大类指标的发展质量评价体系,从发展质量总指标、分类指标、细分行业三个维度对我国制造业四大行业发展质量进行评估,评估结果显示,一是我国电子信息和装备制造业质量发展水平高,但发展速度滞后;二是"技术创新"是支撑电子信息和装备制造业保持高质量水平的关键
  • 食品药品监管队伍培训现状和需求的调研分析

    来源:中国食品添加剂 发布日期:2018-05-24

    通过向食品药品监管人员培训班广泛发放调研问卷,对监管人员的自身情况、工作情况、培训需求和培训评价指标等进行调查,之后对问卷信息梳理归纳,从中发现食品药品监管队伍人员及培训方面存在的问题,有针对性的提出意见和建议。
  • 我国纺织小微企业融资存在的问题及对策

    来源:纺织报告 发布日期:2018-05-20

    现在,中国已然是世界最大的纺织品加工国和出口国,这意味着纺织业的发展对我国经济有着巨大的影响,纺织业的重要性不言而喻。同时,小微纺织企业在产业中扮演着重要的角色。制约着纺织小微企业发展的一大因素是融资问题,但互联网金融的发展给纺织小微企业的融资问题带来了新出路,本研究简要介绍我国纺织小微企业现状,分析其在融资中存在的问题,并探索在互联网金融下融资模式创新。
  • 机械制造业工装的设计应用与研究

    来源:青岛大学 发布日期:2018-05-17

    本论文以我国机械制造业发展历程为背景,对我国机械制造业职业工装的历史及现状进行分析,整体阐述了制造业职业工装设计特点与原则,以提高国内职业工装研发综合实力为目的,围绕着机械制造业职业工装的防护性、实用性、美观性、功能性展开论述,通过对青岛机械制造公司——安德烈斯蒂尔动力工具有限公司的实际调研与分析,结合公司内部中高层领导与生产线制造工人的意见对现有职业工装进行改动与创新,旨在提高劳动者穿着职业工装
  • 浅谈汽车新技术应用和维修技术创新

    来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2018-05-15

    汽车新技术的广泛应用推动汽车行业的向前发展,同时新技术的应用使得汽车能够更好的满足人们对于出行舒适度、安全性、环境保护等因素的考量。汽车维修作为汽车服务业的重要组成部分,对于人们日常生活同样产生重大作用。本文对汽车新技术的应用和维修技术创新做出探讨。
  • 林业院校食品科学与工程专业高职本科生创新人才培养体系的构建——以西南林业大学为例

    来源:农产品加工 发布日期:2018-05-15

    高职本科教育应面向市场需求,坚持以就业为导向,培养基础理论扎实的高素质技术应用型和职业技能型高级人才。结合林业院校食品科学与工程专业的区域特色及发展需要,提出高职本科创新人才培养体系的技术路线,通过构建校企联合培养、工学结合、顶岗实习等具有鲜明特色的职业人才培养模式,达到学生实践能力和创新、创业、就业能力的提高。
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