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159841.数控技术在机械行业中的应用
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
经济的发展带动科学技术的进步,由此也促进了数控技术的发展。当前,我国的机械行业发展的规模在世界范围内都是比较靠前的,然而机械设备的质量却无法与世界水平相比,因此,为了提升机械行业产品的质量,应用了数控技术。本文在阐述数控技术的特点的基础上介绍了机械行业应用数控技术的意义,接着分析了数控技术在机械行业中的具体应用。
关键词：数控技术;机械行业;应用
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159842.创造性教法在机械教学中的应用
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
社会发展日新月异,对人才的要求越来越高,而与之相随的是越来越大的竞争压力,既要有理论知识的支撑,还要熟练掌握专业技能;既能动手又能动脑,而机械类专业则更需要这类的人才。新一代复合型人才的培养就需要从这两个方面入手,而创造性教法是培养复合型人才不可缺少的教学方法。创造性教法可以提高机械专业化人才的创新能力,让学生在工作岗位上游刃有余、得心应手。
关键词：创造性教法;机械教学;应用
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159843.随车机械师动车的“随诊医生”
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
关键词：动车段;动车检修;动车组列车;明磊;走行部;司机室;受电弓;细雨霏霏;铁路职工;检查车;
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159844.多媒体在《机械制图》教学中的应用
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
该文以《机械制图》课程为例,结合多媒体课件的特点,分析阐述了《机械制图》多媒体课件在教学应用中出现的一些问题,并探寻解决办法,力求在利用进行多媒体课件教学时避免不必要的人力、物力、财力,提高《机械制图》这门课的教学质量,使《机械制图》能够得到更多教师、学生的青睐。
关键词：机械制图;多媒体课件;教学
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159845.浅谈机械专业建构式教学的应用原则
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
论述了将建构式教学理念应用于机械专业教学中的四个基本原则,即支持主动学习、鼓励互动探究、及时反馈强化和构建高层次认知。对每个原则的含义和遵循的方式方法进行了详细介绍,为机械专业教学水平的提高提供了良好借鉴。
关键词：机械专业;建构;应用原则
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159846.固体自润滑轴承在工程机械操纵系统的应用
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
操纵系统是工程机械的"神经中枢控制系统",是人机交流的"语言",操作者通过操纵系统可以完成各种作业动作,通过其反馈则能够了解设备运行的状态。工程机械操纵系统应用固体自润滑轴承(也叫无油润滑轴承)代替滚针轴承,能够有效解决其故障率高发问题,大大提高操纵稳定性和部件可靠性,解决长期困扰工程机械操纵系统的这一慢性顽疾。
关键词：机械操纵系统;自润滑轴承;工程机械;操纵稳定性;轴承座;油润滑;故障率;人机交流;控制系统;保持架;
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159847.机械产品几何精度设计中的多目标公差优化技术
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
在航天航空等复杂机械产品的生产过程中，由于其结构的复杂性，易出现装配精度难以满足要求的情况。因此，如何在产品的设计阶段对公差设计方案进行优化，从而提高产品的一次装配成功率和装配精度，显得尤为必要。本文结合航天航空等复杂机械产品的实际工程需求，对几何精度设计中的多目标公差优化技术展开研究，论文主要研究工作如下： （1）介绍了公差优化技术的研究背景、相关技术研究现状。结合公差建模、公差转换和公差优化模型及算法的国内外现状分析，指出了公差优化技术存在的主要问题，并给出了论文的课题来源和研究意义。 （2）分析了面向公差优化的精度信息建模技术。以特征几何变动对称李子群的分类为基础，利用小位移...
关键词：公差优化;小位移向量;公差转换;多目标;小生境粒子群算法
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159848.浅谈沈冶机械冶矿产品的市场规划
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
本文在详细调研的基础上,针对沈冶机械现有的产品结构,从细分市场定位、产品定位、市场产品规划目标等三个模块,对冶矿产品进行了市场规划进行了浅谈和分析。
关键词：沈冶机械;冶矿产品;市场规划
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159849.浅谈番禺项目盐罐机械拖拉设计方案
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
采气平台在日常钻井作业生产中,MRU每日废盐生产量非常大,盐罐废盐处理是否及时高效的清理,直接影响气田经济效益。在可燃爆炸性气体可能产生的作业环境区域,现有的人工采用手动方式拖拉盐罐效率低而且存在安全隐患。如果盐罐采用机械式拖拉,即运用机械自动化设计原理进行系统结构化设计,将大大地提高生产作业效率和操作安全性。
关键词：MRU;盐罐拖拉;电动绞车;防爆;安全
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159850.机械原理课程设计中计算机技术的多层次应用
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
机械原理课程设计从课程选题、设计过程、设计方式上都存在不足,计算机技术在课程设计中的参与度不高。从学生计算机水平参差不齐的实际出发,提出了计算机技术的多层次应用,使计算机技术在机械原理课程设计中得到充分运用,强化课程设计效果,提高学生综合素质。
关键词：机械原理;课程设计;计算机技术;多层次应用
027-87841330