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  • 电子信息类课程思政改革的探究与实践

    来源:合肥师范学院学报 发布日期:2021-05-20

    落实全国高校思想政治工作会议精神,基于"电子信息类"专业课程的特点,积极开展思想政治教育的改革创新研究。将专业课程与思想政治理论课程同向同行,实现价值引领、能力培养和知识传授的有机融合。以学科前沿、学术案例为切入点,挖掘和融入思政元素,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。通过案例教学、科技成果引导、德育课堂构建等多模式系统性的课改策略对电子信息类课程思政的建设进行了探索和实践,搭建符合思政教育为导向
  • 机械制图课程思政实践路径研究

    来源:科教文汇(中旬刊) 发布日期:2021-05-20

    新时代人才培养须践行"三全育人"理念,机械制图课程思政需要深度挖掘制图知识中隐藏的思政元素,将价值引领融入课程思政的建设与教学。从立德树人、教师素质、教学设计、课程建设等方面出发,分析总结机械制图课程思政的有效性。从确定教学目标、优化教学内容、革新教学手段、建设教学评价、开展第二课堂等方面进行机械制图课程思政路径探索。
  • 高职院校食品卫生学课程思政教学的探索与实践

    来源:南方职业教育学刊 发布日期:2021-05-20

    食品卫生学是高职食品类专业的核心课程,其知识体系中蕴含着丰富的思想政治教育元素。为充分发挥课程思政在高校食品专业课程中的作用,在教学中有针对性地运用社会主义核心价值观引导学生成长,融入爱国主义教育、理想信念教育、国家安全教育、法治教育、诚信教育和职业道德教育,并提出一套可持续的课程思政考核评价模式,使学生在学习专业知识和技能的同时,增强民族自豪感和社会责任感,树立理想信念,自觉维护国家安全,提升职
  • 《民航电子商务基础》课程思政教学设计

    来源:办公自动化 发布日期:2021-05-15

    《民航电子商务基础》是民航运输的专业核心基础课,该课程要与思想政治课同向同行,形成协同效应。本文详细阐明了《民航电子商务基础》课程思政教学原则,分析了该课程思政的特征,提出了课程思政教学策略,并挖掘了教学中课程思政元素。帮助学生树立正确的价值取向和目标追求,实现知识传授和价值引领的有机结合。
  • 电子信息专业开展课程思政建设的路径分析——以模拟电子技术课程为例

    来源:电脑知识与技术 发布日期:2021-05-15

    课程思政是新时期加强高校思想政治教育工作的重要载体,担负着与思政课程协同育人的重要使命。本文着重研究了以下问题,即如何在专业课程中深入挖掘思政元素,如何将思政元素"无声"地融入教学过程,以及如何立足学校定位,开展课程思政建设。本文以模拟电子技术课程为例,立足学校办学定位,结合电子信息工程专业的人才培养要求,用"讲一讲我们的故事"作为思政教学的主线索,从"家国情怀""专业素养""人文知识""辩证唯物
  • 化工专业“课程思政”中融入文化自信的若干探索

    来源:绿色科技 发布日期:2021-05-15

    指出了化工专业课程普遍偏重于教授专业知识,还不能满足当前课程教育改革"立德树人"的目的。从"厚植爱国主义情怀""践行社会主义核心价值观"和"五大发展理念"三方面融入文化自信,将"育人"有效地融入知识体系内并让学生潜移默化接受,为理工科专业"课程思政"提出了新的方向与思路。
  • 思政元素融入专业核心课程教学的探索与实践——以食品营养与检测专业公共营养技术课程为例

    来源:卫生职业教育 发布日期:2021-05-10

    课程思政的实质是课程育人,课程思政的供体是教师,载体是课程,受体是学生。通过团队研讨,确定课程目标、分析课程内容、挖掘思政元素、精选教学案例、优化教学方法,将思政元素自然而然融入课程,提升教学效果,培育德智体美劳全面发展的食品营养与检测专业毕业生。
  • 化工原理课程思政教学的探索与应用

    来源:广州化工 发布日期:2021-05-08

    化工原理是化工类专业的重要核心基础课程,为培养新时代立德树人和德才兼备的"新工科"化工人才,课程思政建设尤为重要。课程思政的发展既是顺应课程改革的要求,也是提高高校思政教育实效性的积极探索。本文分析了化工原理课程思政的目标和内容,探索和研究了思政元素在化工原理教学中的融合与应用,以期为理工科课程思政建设提供参考和借鉴。
  • 机械工程学科研究生思政教育初探

    来源:科教导刊 发布日期:2021-05-05

    思政教育是树立研究生正确爱国思想和政治觉悟的基本手段。研究生思政教育不仅是思政老师的专属课题,同时也是研究生导师和专业课老师的课题。本文从专业课程思政、思政专题活动、导师言传身教等几个方面对机械工程学科研究生思政教育进行初步探讨。
  • 课程思政融入高职化工类专业教学探索与实践

    来源:化工管理 发布日期:2021-05-01

    文章在分析当前高职院校课程思政建设基础上,以化工类专业为例,探索出课程思政融入专业教学的方法,实现课程思政元素和专业技能传授的有机融合,使课程思政真正融入到专业课程教学过程中,不断提升学生职业素养和综合素质。
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