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现代纺织企业技能人才的摇篮——厂中校——纺织技术及营销专业校企合作改革案例
来源:轻纺工业与技术 发布日期:2015-04-25
阐述了校企合作共建"厂中校",在纺织优势骨干企业设立"教学点"这一教学改革实践案例的工作方法、程序以及所取得的成果成效。
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多种模式并举提高校企合作成效——以桂林理工大学南宁分校为例
来源:广西教育 发布日期:2015-04-20
以桂林理工大学南宁分校与宝钢湛江钢铁2014届校园预招生和广西河池市南方有色集团等的校企合作为例,探索多种模式的校企合作、提高校企合作成效的方法。
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基于校企合作开发高职食品检测类学习领域课程研究
来源:食品工业 发布日期:2015-04-20
学习领域课程是指工作过程系统化的课程,工作过程导向构建学习领域课程的基础。基于校企合作,对食品检测类岗位的典型工作任务进行分析、归纳和总结,确定了食品检测行动领域,再分析完成各行动领域工作所需知识内容,将行动领域转化为学习领域,针对不同的学习领域结合实际工作岗位要求,构建了食品检测类学习领域课程,并创设与食品检测实际工作岗位相吻合的具有完整工作过程的学习情境。
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新能源公车购置纳入绩效考核
来源:职业 发布日期:2015-04-15
人才培养模式是人才的培养目标和培养规格以及实现这些培养目标的方法或手段,是人才培养的关键。本文从适应现代职业教育"新常态"出发,借鉴职业教育先进国家的经验,创新人才培养新模式:"校企合一,双元共育,综合发展"。通过对该人才培养模式的内涵的深刻论述以及在汽车运用与维修专业的实施过程和成效,凸显了该人才培养模式创新性和先进性。
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探讨企业参与高职纺织校内实训基地建设
来源:读与写(教育教学刊) 发布日期:2015-04-15
高等职业院校的实训基地在高技能人才培养上占有重要的位置,打造一个具有专业特色的校内实训基地,加强实践性教学环节,提高学生动手能力,是实现专业可持续发展的重要途径。本文主要介绍了企业参与高职纺织校内实训基地建设的意义,对存在的问题进行了剖析,针对纺织校内实训基地建设,提出了一种"校企合作"共建校内实训基地的新模式。
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高职院校图书馆如何更好地服务于企业发展建设
来源:兰台世界 发布日期:2015-04-12
本文以辽宁石化职业技术学院为例,论述了高职院校图书馆如何在校企合作模式的推动下丰富自身的特色馆藏建设,提升服务水平,更好地服务于企业的发展建设。
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汽车用品展 平衡格局已成往事
来源:南宁职业技术学院学报 发布日期:2015-04-02
通过对汽车营销专业《市场调研与营销策划》课程进行校企合作的改革与实践,解决了原课程有名无实、学生学习后实际技能无法满足企业岗位需求的问题,将校企合作人才培养落到实处。
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西部欠发达地区机械类专业校企合作模式的探索与实践——以兰州职业技术学院为例
来源:兰州教育学院学报 发布日期:2015-03-30
校企合作是高职院校内涵建设的主要手段,是培养高素质技能型人才的有效途径。本文依托兰州职业技术学院机械类专业校企合作实践,通过对西部欠发达地区职业教育教学改革进行分析和思考,探讨了欠发达地区高职院校机械类专业"校企合作"模式,为探索高职机械类专业校企合作提供了一定的思路和参考。
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小康工业IPO通过 募资投向汽车零部件
来源:湖州职业技术学院学报 发布日期:2015-03-25
现代学徒制人才培养模式是校企一体化育人,是提高技能型人才培养质量的有效途径。湖州职业技术学院以汽车后市场人才需求为导向,通过微观层面的制度创新与设计,针对汽车类专业开展了现代学徒制人才培养模式试点,在技能型人才培养、校企合作常态化机制、"双师"素质教师培养等方面取得了明显的效果。
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“工学结合”培养高职机械类高技能型人才的研究与实践——以重庆工商职业学院为例
来源:中小企业管理与科技(下旬刊) 发布日期:2015-03-25
以工学结合为切入点,围绕专业核心职业能力,构建基于工作过程的专业课程体系,创新校企合作机制,探索校企"双主体"人才培养新途径,实施校企生产项目对接,构建职业能力训练新平台,实现培养高技能型人才的目的。
027-87841330