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新能源汽车动力电池回收中考虑政府补贴的区块链采纳研究
来源:经营与管理 发布日期:2025-01-10
根据是否采纳区块链技术和政府补贴对象的不同，构建了4种不同的动力电池回收供应链Stackelberg博弈模型，系统分析了采纳区块链技术和政府补贴对回收率、回收价格及供应链各方主体收益的影响。研究结果表明：采纳区块链技术并不必然导致回收率的提升；政府补贴政策的实施能够有效提高动力电池的回收率；当采纳区块链技术的成本较高时，政府应对供应商给予补贴，以促进区块链技术在回收行业的应用；若采纳区块链技术的成
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“工业上楼”最高奖励2000万元
来源:四川日报 发布日期:2024-10-31
10月29日，记者从成都高新区获悉，《成都高新西区工业用地“标准地”改革实施方案》（以下简称《实施方案》）于日前印发，将着力精准设置入园指标、优化产业空间布局、提高园区服务水平，以土地要素高质量支撑电子信息产业园区现代化专业化特色化发展。 关键词：精准指标
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高职汽车教育与职业技能培养的深度融合
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2024-11-10
汽车销量增加,带动汽车维修和保养等相关领域的专业人才需求也呈现显著增长，而高职教育作为我国培养高等技术工人专业途径之一，其重要性不容忽视。因此，对于高等职业技术院校，汽车教育和职业技能培养有必要进行深度绑定。本文主要对高职汽车教育与职业技能培养融合的意义进行系统性阐述，并分析了当前我国高职汽修专业学生职业技能培养现状和特点，现状主要体现在以下几点：第一，师资力量薄弱；第二，基础教学设施不完善；第三
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自动化技术在汽车机械控制系统中的应用
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-10-15
随着消费者对汽车性能和安全性要求的日益提高，汽车制造商纷纷寻求通过自动化技术来满足市场需求。然而，尽管自动化技术的应用前景广阔，但在实施过程中也面临诸多挑战，包括技术本身的复杂性、人才短缺等多个层面。该文探讨自动化技术在汽车机械控制系统中的应用意义、存在的问题及具体应用，并提出优化措施，以提升汽车机械控制系统智能化水平。
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基于Fuzzy-DEMATEL的埃塞俄比亚纺织服装业可持续发展关键影响因素分析
来源:丝绸 发布日期:2024-11-10
为探讨埃塞俄比亚纺织服装业可持续发展影响因素之间的作用关系并确定关键影响因素，本文结合文献研究和10位投资或服务于埃塞俄比亚纺织服装业的资深专家半结构化访谈的数据，借助扎根理论的研究方法，总结并归纳埃塞俄比亚纺织服装业可持续发展的影响因素；采用Fuzzy-DEMATEL法，分析该领域内12位专家和学者(不包含10位受访者)对各因素之间相互影响程度的评价，定量识别埃塞俄比亚纺织服装业可持续发展的关键
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化工机械安全管理的创新思路研究
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2024-10-15
近年来，随着科技的进步和行业的发展，化工机械的种类和功能日益丰富，但随之而来的安全管理问题愈发复杂和多样化。传统的安全管理模式在应对新形势下的安全需求时，逐渐显现出其局限性和不足。因此，如何通过创新思路提升化工机械安全管理水平，已成为亟待解决的关键课题。文章从化工机械安全管理的重要性出发，分析当前化工机械安全管理中存在的相关人员安全意识薄弱、化工机械投资缺陷问题、缺乏完善的安全管理制度等问题，主要
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高职“食品添加剂”课程教学改革与实践
来源:农产品加工 发布日期:2024-11-30
针对“食品添加剂”课程教学内容繁杂、“教”与“学”缺乏深度融合、成绩构成简单、过程性学习监督力度不够、课程教学对学生综合素质和实践能力的培养不足等问题，以“食品添加剂在食品加工中的应用和食品中添加剂的检测”为学习主线，逐步形成立体化、系统性育人机制。
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校企协同育人背景下电子信息工程专业创新创业教育模式研究
来源:现代职业教育 发布日期:2024-11-23
随着社会经济的快速发展,创新已成为国家竞争力的重要体现,作为培养高素质创新人才的重要途径,校企协同育人模式在电子信息工程专业创新创业教育中具有重要意义。然而,当前电子信息工程专业创新创业教育仍面临诸多挑战,如体制机制束缚、资源配置不均、师资力量不足和学生认知偏差等。因此,探讨校企协同育人背景下,电子信息工程专业创新创业教育模式的构建和实施策略,以期为提高人才培养质量和培养具有创新精神的电子信息工程
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粮食减损要全链条发力
来源:宝鸡日报 发布日期:2024-12-16
日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《粮食节约和反食品浪费行动方案》，提出未来3年通过有效整治粮食“跑冒滴漏”，把粮食生产、储存、运输、加工损失率控制在国际平均水平以下。宝鸡作为我省重要的粮食主产区，要聚焦重点领域和关键环节，推广应用先进技术和装备，切
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对分课堂教学模式在新能源汽车概论课程中的应用
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-11-14
随着新能源技术的快速发展，新能源汽车概论课程成为培养学生创新能力和掌握前沿技术的重要途径。目前职业教育过程中，仍有不少学校存在教学方法单一、教学评价标准不合理、学生学习兴趣不高、教育教学效果不佳等一系列问题。为了解决这些问题，文章以新能源汽车概论课程为例介绍对分课堂教学模式的应用，介绍了对分课堂教学模式的核心理念、关键特征和主要优势，分析了新能源汽车概论课程特点和要求，从课前、课中、课后三个阶段和
027-87841330