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浅析行动导向教学法在机械基础课程教学中的应用
来源:中小企业管理与科技(下旬刊) 发布日期:2015-12-25
随着教育的不断改革和发展,构建新型教学模式已成为当今职教领域改革研究的发展方向。与时俱进,结合时代特征不断创新、摸索,寻找新时代新形势下能达到最佳教学效果的职教新模式,努力完成教师自身的课堂角色的再造和重塑,是一个主要的发展方向,本文将就行动导向教学法在机械基础课程教学中的应用进行相关探讨,希望能够为教学奉献出自己的一份力量。
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合作学习在机械基础课堂中的运用
来源:职业 发布日期:2015-12-25
合作学习是世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实践效果的先进教学方法。因为它在调节课堂内的教学环境和气氛、大面积提高学生的成绩、让学生具有良好的社会交际能力等方面有显著效果,被人们誉为"近十几年来最重要和最成功的教学改革"。本文探讨了合作学习在机械基础课堂中的应用。
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刍议机械基数实践教学新体系的构建
来源:读书文摘 发布日期:2015-12-23
当今社会最需要的人才便是"高素质"的人才,而这种人才也是最适用社会发展的人才。我国的高等教育法指出:"高等教育的任务即是培养创新型和实践能力强的全方面复合型人才",在当前的市场经济条件下,如何培养出社会最需要和最适用于社会发展的高级人才,是高等教育所追求的目标。但是,就我国而言,机械基础教学仍在走传统的死板的教学模式,教学方法缺乏创新,这种模式教授出来的学生往往很难在毕业后学以致用。那么,机械基础
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如何提高机械基础课程的教学质量
来源:时代教育 发布日期:2015-12-23
机械基础作为机械类专业的必修课程具有理论复杂、知识点分散、基础性强等特点。对于基础薄弱的中职的学生而言,枯燥乏味、学习难度大。作为机械专业理论基础课,机械基础成为各中职培养的薄弱环节,也因此成为各校关注的焦点。本文剖析了机械基础课程在中职校的教学现状,提出了改善机械基础课程教学质量的具体措施。
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“机械基础”课堂有效教学的实践与尝试
来源:学子(理论版) 发布日期:2015-12-20
在中等专业学校里,机械专业以"机械基础"为基础课程,因此,在中职教学中提高这一门课程的教学效果成为首要任务。本文针对如何实现中职机械基础课堂有效性教学提出探讨意见。一、兴趣导入,提高学生兴致学生是学习的主体,如何带动学生的学习兴趣和积极性是提高课堂教学效果的前提条件。因此,教师上课开始的时候就首先要让学生对课程产生兴趣,让学生带着对知识的好奇之心和求解欲望去学习。举个例子,在学习"链传动"时,
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中职《机械基础》教学的有效方法探讨
来源:科学大众(科学教育) 发布日期:2015-12-20
中职《机械基础》是工程技术类专业的重要基础课程之一,主要是通过培养学生掌握机械技术,包括机械传动、常用结构、支撑部件等内容的基本知识,具有实用性强、内容所涉及的面广的特点,但是其中的概念较为抽象、原理枯燥,这对于中职学生的学习具有一定的难度。本文将通过对《机械基础》的课程教学所存在的问题进行分析和研究,提出中职《机械基础》课堂的有效教学方法。
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浅析机械基础教学
来源:现代职业教育 发布日期:2015-12-18
机械基础课作为中职学生的专业基础课直接影响后续专业课的学习和将来从事本专业实际工作的能力,但由于学生的文化层次低、理解能力相对较差,学习兴趣不高,教学质量未能达到预期效果。如何提高机械基础课程的教学质量成为重要研究课题。
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“机械基础”课程巩固环节的教学处理
来源:亚太教育 发布日期:2015-12-15
要让学生掌握、巩固所学的知识,并加以灵活运用并转变为技能,须通过巩固训练才能达到。因此,在日常教学中应重视知识巩固这一教学环节,开展多种形式的随堂巩固训练;要向学生传授记忆的方法并注重课外作业的多样性和灵活性,以帮助学生巩固所学知识,提高教学质量。
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浅谈“机械基础”课程教学中开展研究性学习与学生能力的培养
来源:教师 发布日期:2015-12-15
在中等职业学校课程教学中实施研究性学习,改变以学生单纯地接受老师讲授的知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多种获取知识的渠道,并引导其将所学知识运用于实践,从而培养学生的创新精神和社会实践能力,进而实现职业教育的培养目标。
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浅析机械基础课程如何有效教学
来源:新课程(下) 发布日期:2015-11-28
机械基础作为一门机械类专业基础课程,其学习内容在生活中较为常见,但实际学习起来学生感觉并不容易。探究出造成这种现象的原因,并给出了相应的措施以做到有效教学、提升质量。
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