关键词：机械基础;教学效果;课堂有效教学;课堂有效性;课堂教学;中等专业学校;课堂气氛;情感感染;提问方式;连续转动;
摘 要：在中等专业学校里,机械专业以"机械基础"为基础课程,因此,在中职教学中提高这一门课程的教学效果成为首要任务。本文针对如何实现中职机械基础课堂有效性教学提出探讨意见。一、兴趣导入,提高学生兴致学生是学习的主体,如何带动学生的学习兴趣和积极性是提高课堂教学效果的前提条件。因此,教师上课开始的时候就首先要让学生对课程产生兴趣,让学生带着对知识的好奇之心和求解欲望去学习。举个例子,在学习"链传动"时,
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取