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食品类专业实验设计与统计课程改革的探索
来源:河南科技学院学报 发布日期:2015-02-15
根据食品类各专业实验设计与统计课程中出现的问题,在总结以往教学经验的基础上,结合目前高校教学观念的革新,提出了解决试验设计与统计分析的改革方法和思路,即不断更新教学观念、引入科研实例、介绍分析软件、阐释专业特色、探索考核方式方法,以期为提高食品类各专业的试验设计与统计分析的教学效果提供新思路。
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尝试教育在中职机械制图课中的应用
来源:职业 发布日期:2015-02-15
尝试教育理论主张"先学后教,先练后讲,先试后导,先行后知",让学生在实践中不断尝试,不断提高,逐步养成一种行为习惯,最终转化为一种自觉的精神。本文就如何利用尝试教育在中等职业学校机械制图课中的应用做了一些探究。
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高职机械制图教学改革探讨
来源:课程教育研究 发布日期:2015-02-15
在高职院校的机械相关专业中,机械制图是一门相当重要的课程,因此,高职机械制图教学对于学生的专业技能有着重要的影响。就目前形势来看,高职机械制图教学必须进行改革。本文将就高职机械制图教学改革的意义、高职机械制图教学中存在的问题,探索高职机械制图教学的改革策略。
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“食品掺伪检验”实验课程教学改革探索
来源:沈阳大学学报(社会科学版) 发布日期:2015-02-15
在理论和实践研究的基础上,从"食品掺伪检验"实验课程的实际情况出发,从四个方面提出了教学改革措施:讲授与以问题为导向等教学法有机结合的实验教学方法,强化指导和细节监控等实验教学环节,设计对比实验等实验形式,增加实验操作考试等考核方式。以期提高实验教学的质量,提高学生的创新能力。
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针对模具专业的高职“机械设计基础”课程改革
来源:机械职业教育 发布日期:2015-02-15
文章立足于模具专业,分析高职院校"机械设计基础"课程传统教学存在的主要问题,探讨教学改革,阐述了在"机械设计基础"课程教学项目中融入模具专业元素,以及以培养职业能力为主的教学方法的思考。
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基于CDIO理念的电子信息专业教学改革研究
来源:科技视界 发布日期:2015-02-15
本文将国际工程教育改革的最新成果CDIO教育理念融入到电子信息专业教学改革中,对专业课程体系进行了优化,建立了"理论必修课程+基本电子技能实践课程+专业工程实践能力培养课程"的电子信息专业一体化综合课程体系。教学改革同时也强调教师综合能力,创新教育教学方法,大力推进大学生创新性实验计划和科技创新项目实施。
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食品工程类专业分析化学课程教学改革初探
来源:郑州牧业工程高等专科学校学报 发布日期:2015-02-15
结合食品科学与工程专业特点,分析了分析化学课程在课程内容设置、教学方法、考核方式等方面存在的问题,在教学实践中对课程教学内容、教学方法、考核方式等进行了改革和探索。
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项目驱动教学法在机械制造工程学课程教学中的应用
来源:教育教学论坛 发布日期:2015-02-11
针对机械制造工程学课程教学中存在的主要问题,提出了采用项目驱动教学法进行该课程教学改革的新思想,分析了教学项目选择和设计的原则,提出了项目驱动教学法的实施步骤,并在机械制造工程学课程教学过程中进行了应用与实践。结果表明,项目驱动教学法有利于提高该课程教学效果和机械类专业人才培养目标的实现。
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《冲压工艺与模具设计》课程项目化教学改革实践
来源:职业技术教育 发布日期:2015-02-10
吉林电子信息职业技术学院开展项目化教学改革,以能力为本位、以工作过程为导向,校企合作开发设计了《冲压工艺与模具设计》课程。以来源于生产实际的应用设计了五个学习项目,将冲压模具设计基础知识按照项目化、模块化进行重构。将学生分为项目组实施教学,将工作过程与教学过程有机结合。
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以创新为导向的机械设计学教学改革探索
来源:时代教育 发布日期:2015-02-08
随着现代工业技术的迅猛发展,制造业对人才的需求发生了重大变化,对复合型、创新型人才的需求量骤增,强调在劳动中促进人类创新和个性化发展,充分调动工作人员的积极性和创造性。鉴于人力资源需求的重大变化,教育观念和教育体系必须随之作相应调整,在实施素质教育的同时,必须加强对学生应用能力和创新能力的培养。在此背景下,开展以创新为导向的实践型教学模式的探索与改革对于应用创新型机械类专业人才培养的教学改革研究,
027-87841330