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浅析机械专业控制类课程教学改革研究与实践
来源:电脑迷 发布日期:2017-08-15
目前,许多高校都开设了机械专业。机械专业主要是为了培养机械类的专业人才、提高机械业的整体水平而设立的。机械控制是及也累专业的主要特色。在现实生活中,许多高校目前的控制类课程在教学实际中存在着一些问题和不足,这对培养学生的专业素养会产生不利影响。本文对教学中存在的相关问题做出了研究,并对改革方法作出了探讨。希望能对高校进行课程改革提高帮助。
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地方高校化工应用型人才培养模式的探索与实践
来源:广东化工 发布日期:2017-08-15
本项目通过优化化工专业培养目标、根据行业需要设置专业课程、建设双师型师资、鼓励学生自主创新,强化学生的工程能力与工程素养,培养学生发现和解决问题的能力,提高学生的创新能力,使本专业学生更好地适应地方经济发展的需求。
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电子信息专业基础课程教学改革实践与探索
来源:电脑迷 发布日期:2017-08-15
高校和研究所电子信息专业的设立的目的是为国家培养高素质的电子信息方面的人才,众所周知,目前世界已经发展到了信息化的时代,对电子信息人才的需求量也越来越大。然而,随着信息技术的飞速发展,传统的电子信息专业基础课程教学已经不能够满足社会发展的需要,因此,这就需要我们对电子信息专业的课程教育进行一定的改革,紧密依托社会发展的需求,为社会输送有用的人才。
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食品感官分析“理实一体化”教学模式探讨
来源:安徽农学通报 发布日期:2017-08-15
为了适应应用型人才的培养,该研究对食品感官分析课程进行了教学改革,通过对培养目标、课程性质等的分析,从教学内容的优化,不同教学方式的组合,考核方式的过程化等方面探讨了理实一体化教学模式,取得了较好的教学效果。
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化工原理课程设计教学改革初探
来源:滨州学院学报 发布日期:2017-08-15
化工原理课程设计是学生综合运用化工原理和相关先修课程的综合能力的训练。针对课程设计实践教学的特点和现状,就课程设计中存在的若干问题,在设计资料的搜集、课程的选题、化工软件和化工行业标准的使用,以及考评制度等方面进行了探索和实践。
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面向国际化的食品营养与健康专业创新型人才培育改革与实践
来源:农产品加工 发布日期:2017-08-15
面向国际化的食品营养与健康创新型人才的培养是目前高校教育中的一个热点,这是当前社会需求和培养模式所导致的必然结果。针对目前食品营养与健康人才培养针对性弱、培养模式单一和应用性弱的现状,S高校在食品营养与健康人才培养方面进行了一系列尝试。通过了解社会需求、优化课程设置、选拔潜力人才、优化教学方式和内容、提供实践和国际交流机会、为学生提供科研平台等方面的尝试,S高校在培养创新型、应用型和国际化人才等方
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大学生化工竞赛对化工专业课程教学改革的促进作用
来源:当代化工研究 发布日期:2017-08-15
本文结合近几年,全国大学生化工竞赛经验,分析当前阶段,化工竞赛对于化工专业课程教学,所发挥的促进作用。并指出,专业教师应具备较强的创新、写作与实践能力。通过探究,掌握化工竞赛能够对化工原理教学所带来的改革、学习内容设计,以及学生素质能力培养等启示。这对课程教学的改革具有显著借鉴意义。
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高职《精细化工生产技术》课程教学改革与实践
来源:安徽化工 发布日期:2017-08-15
在高职化工类专业核心课程《精细化工生产技术》教学中开展教育教学改革。阐述了应从精细化学品的特点出发,在教学中通过以项目为载体,以学生为主体,将课堂、实训与生产实际紧密结合,实施"练学思拓"训练模式,注重培养学生的工程能力和综合素质。
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营养与食品卫生学课程教学改革实践
来源:中国高等医学教育 发布日期:2017-08-15
基于网络教学综合平台,开展了网络辅助教学与传统教学相结合的混合式教学模式,为学生提供了形式多样、内容丰富的学习环境,激发学生的学习兴趣,改善教学效果,提高教学质量。学生对该教学模式的积极性评价也非常好。建议在发挥传统课堂教学模式优势的同时,应该充分利用网络教学平台和资源的优点来组织教学工作。
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基于应用型人才培养导向的食品营养学教学改革与思考
来源:新校园(中旬) 发布日期:2017-08-15
社会对于食品营养学专业人才的需求日益提升,传统的食品营养学教学过于注重理论,在实践教学方面存在缺失,这与社会需求产生了矛盾,教学改革势在必行。本文依托应用型人才培养理念,对目前食品营养学教学中存在的问题进行了阐述,重点探究了教学改革的策略与途径。
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