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  • 浅析包装防伪技术在食品包装中的应用研究

    来源:中国设备工程 发布日期:2021-06-25

    随着经济市场的繁荣发展,食品的安全越来越受到人们的关注。通过包装的防伪手段,结合食品包装的固有特点,来实现包装防伪的目的也成了非常迫切的需求。因此,本文对包装防伪中信息技术的应用进行了探究,浅谈以下五种防伪技术的应用研究,包括计算机网络通信防伪技术、一次性开启的防伪技术、文字缩微防伪技术、二维码加密技术、安全底纹防伪技术。
  • 信息技术在化工课程教学中的应用

    来源:电子技术 发布日期:2021-06-20

    阐述信息技术在中职化工专业中的特点、现状和教学实践的应用,包括信息技术为化工教学创设教学情境、解决化工专业学习过程中的问题、拓展教学内容。
  • 信息技术与协同学习深度融合培养高职汽车高技能人才探索

    来源:浙江交通职业技术学院学报 发布日期:2021-06-20

    信息化是当前高职院校专业课程开发的一种重要设计理念,运用现代化的信息技术手段辅助教学过程,有助于提高学生学习积极性和培养学生职业核心能力。以学习共同体为基础重构教学过程,利用混合现实技术搭建全息教学环境、创建教学资源、优化教学方法,基于云课堂搭建线上学习混合式教学平台,并通过大数据分析技术评估教学质量,建立科学、及时、可视的课堂教学评价体系,以提升课堂教学质量,更好地培养学生职业核心能力。
  • 信息技术在化工生产管理中的应用

    来源:化工管理 发布日期:2021-06-11

    文章简述了化工生产管理和信息技术概念,论述了利用信息技术开展化工生产管理的重要性,并对利用信息技术开展化工生产管理的现状进行了深入分析,最后提出了利用信息技术开展化工生产管理的措施。
  • 信息技术在现代化农业机械推广中的应用策略研究

    来源:农村实用技术 发布日期:2021-06-11

    随着科技的进步和信息化技术的迅猛发展,越来越多的行业开始涌现出各种与信息技术相关的技术革新。信息产业的革命不仅包括了硬件设施方面如电子计算机的应用、数据服务器的普及等,还包括了互联网技术的发展以及近几年受到极大关注的5G技术。在技术发展的同时,农业领域也迎来了一轮新的生产技术发展浪潮。农业生产领域特别是农业机械化设备的改革方面,越来越多的农机设备正伴随着信息化革新以全新的面貌应用到农业生产中。文章
  • 电子产品对学前儿童影响的研究现状及发展

    来源:中国教育技术装备 发布日期:2021-06-10

    自从彩电被普及,电脑、智能手机、平板电脑等电子产品陆续进入家庭,电子产品对儿童尤其是学前儿童的影响成为教育领域的研究热点。通过文献研究,分别从电子产品的普及对学前儿童所造成的生理影响、心理影响、教育环境影响方面,总结提出电子产品对学前儿童影响的研究现状及发展态势。
  • 信息技术在汽车维修中的应用与研究

    来源:内燃机与配件 发布日期:2021-06-10

    随着我国社会经济的不断发展,和科学技术水平的不断提高,汽车已经成为人们日常出行的代步工具,成为日常生活中不可或缺的一部分。所以我国的汽车数量在逐年增加,数量越来越多,而汽车从一生产出来,就已经开始在损耗,所以汽车维修也越来越成为一门热门的行业。信息技术的出现使人们的生活越来越便利,将信息技术与汽车维修技术结合在一起,将大大的提高汽车维修的效果。本文旨在通过对信息技术在汽车维修中的应用进行研究,分析
  • 农业机械管理中信息技术的运用探究

    来源:农机使用与维修 发布日期:2021-06-08

    随着信息技术的飞速发展,我国农业管理方式也不断革新,机械技术的运用使农业逐渐向着高效化、科学化、多样化、信息化方向发展。虽然时至今日,我国农业已经在某种程度上达到了高度机械化,但由于受到农业地域地势的影响,导致我国农业机械管理依然存在着众多问题。因此,深入探究农业机械管理中信息技术的运用,并分析目前农业机械管理中存在的问题,针对问题给出相关改进意见,以供相关工作者借鉴与参考。
  • 电子商务课程教学与信息化应用探讨

    来源:中国管理信息化 发布日期:2021-06-01

    随着互联网技术的进步与发展,电子商务产业实现了更好的进步与提升,经过短短几年时间的发展,电子商务已经正式成了一个可以与传统产业对抗的新兴行业。当前,电子商务已经进入人们生活中的方方面面,因此除了一些线上无法交易的物品之外,线上购物已经成了一个不可逆转的趋势。文章主要针对电子商务教学的信息化技术应用进行分析,对各项技术的使用和落实方式进行讨论。
  • 《机械原理》线上线下混合式教学模式的实践探索

    来源:机械管理开发 发布日期:2021-05-31

    随着科学技术与社会的发展,传统课堂教学方式已不能满足学生个性化发展、学习自主性的要求,新型网络授课方式虽然实现了学生自主在线学习,但由于缺乏教师的监管和面对面的督导,教学效果差强人意。因此,将传统教学和网络化教学有机结合,构建线上线下混合式教学模式,以充分调动教师和学生的积极性和创新性,提高学生的学习自主能力。
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