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高职院校机械制造专业“三明治”人才培养模式的探索与实践
来源:武汉船舶职业技术学院学报 发布日期:2015-02-25
从高职院校对人才培养的具体要求出发,分析了机械制造专业人才培养存在的主要问题及其原因,以武汉软件工程职业学院为例,探索高职院校机械制造专业"三明治"人才培养的新模式。
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应用创新型人才培养课程说课设计——以《机械设计基础》为例
来源:软件导刊(教育技术) 发布日期:2015-02-23
根据应用创新型人才培养特点,从课程设置、课程内容、教学设计以及课程特点等方面,对《机械设计基础》课程进行了说课设计,指出开展课程说课,有利于促进课程教学,提高人才培养质量。
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校企合作培养机械制造业应用型人才探索
来源:新西部(理论版) 发布日期:2015-02-20
本文在分析机械制造业应用型本科人才培养中存在问题的基础上,探讨了校企合作模式下人才培养目标和培养质量提升方法,主张从改进教学方法入手,提升授课质量;加强实践教学环节,提高毕业设计质量。
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自制汽车后轮应急备胎
来源:中国质量报 发布日期:2015-02-17
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纺织工程(纺织化学与清洁生产方向)专业人才培养模式研究及探索
来源:广东化工 发布日期:2015-02-15
清洁生产是现代工业大势所趋,纺织化学与清洁生产方向是我校化学与纺织专业的交叉新兴专业,随着环境标注越来越严格,对纺织清洁生产提出了越来越高的要求,结合本校化学、环境和纺织专业的现状,设立了纺织化学与清洁生产专业的人才培养体系。
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人才培养;企业做到位了吗?
来源:纺织机械 发布日期:2015-02-15
有调查显示,很多纺织、纺机企业在人才投资上过于短视,将更多的精力投注到业务经营上。而人才市场的供不应求,则导致了人才的争夺战和人才的高流失率,个别企业的关键岗位员工流失率甚至高达70%,许多企业常常感慨:"人到用时方恨少。"管理学认为,成功的人才培养战略应包含四个环节,你的企业做到位了吗?
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地方高校机械设计制造及其自动化专业建设与实践
来源:中国大学教学 发布日期:2015-02-15
浙江大学宁波理工学院为了满足区域经济及宁波制造业对人才的需求,适时调整专业定位,形成了"立足先进制造,融合海洋特色,强化实践创新"的专业人才培养模式。通过实验教学体系建设,形成了以"公共基础训练平台、专业训练平台和综合创新训练平台"三大平台为基础的实验教学体系。
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高校教师实践教学能力培养研究与实践——以沈阳工业大学机械系为例
来源:广东化工 发布日期:2015-02-15
作为应用型本科院校,要求教师具有丰富的实践教学经验和扎实的实践教学水平。沈阳工业大学在对高校教师的实践教学能力的提高方面做了大量的工作,我们在具体对老师实践能力提高的项目上从很多方面进行了研究和实践。文章就是从项目的研究现状、拟解决的关键问题等多方面进行了较为详实的论述。希望通过对本课题研究与实践,以提高我校教师实践教学能力和水平,为其它高校培养教师的实践教学能力发展提供借鉴与思路。
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数学与应用数学专业应用型人才培养模式的研究
来源:才智 发布日期:2015-02-15
数学以及应用数学是网络技术和电子信息技术的基础,随着这些行业的快速发展,相关行业需要大量能掌握应用数学知识并能将其转化为生产力的专业人才。为适应行业和企业的需求,很多高职院校开设了数学与应用数学专业以培养相关人才。本文分析了数学与应用数学专业的现状和社会对应用数学与应用数学人才的需求情况,并针对该专业的人才培养模式提出了一些对策建议。
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实践教学与食品工程专业创新人才培养
来源:广东化工 发布日期:2015-02-15
食品工程专业是实践性和应用性较强的专业,加强专业的实践教学是培养学生认知能力、操作能力和创新能力的重要环节。研究从目前高等教育中创新人才培养的现状与问题出发,结合专业特色,就如何在食品工程专业创新人才培养中实施实践教学及其对创新人才培养的重要作用和意义进行探讨。
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