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高职院校机械制造类微课程建设研究
来源:湖北工业大学 发布日期:2017-06-05
高等职业院校是职业教育人才培养与技能学习的主要场所,随着互联网行业的蓬勃发展,学生的学习方式也迈入了微型学习。而微课的发展正改变着职业教育的教学形式与效果,但目前的研究大多停留在对其理念及普识性课程建设的阐释,而高职院校机械制造类微课程的建设上,具备成系列、完整性的微乎其微。因此,本文从机械制造类微课程设计、开发流程、微视频制作、教辅资源建设与应用等方面展开研究,结合数控技术专业的《数控车编程与加
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江西A学院机械类专业实践教学改革与反思
来源:江西农业大学 发布日期:2017-06-01
随着我国高等职业教育不断发展,教学质量的提高也越来越引起社会各方面的关注,而职业教育的根本在于实践教学活动的开展,实践教学在职业教育中所处的重要地位是显而易见的,完善的实践性教学是保证高职教育质量的基本前提。目前我国高职院校实践教学还存在诸多问题,还不能适应职业教育的发展,改革与完善职业教育实践性教学是当前职业教育发展的必然要求和趋势。随着我国大型工业的逐渐复苏,机械类人才需求也呈现上升趋势。现代
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高职院校实训基地建设成效及影响因素研究
来源:江西农业大学 发布日期:2017-06-01
高等职业教育作为高等教育的组成部分,在承担教育任务的同时,为社会输送了大量的高级技能人才。实践教学是培养技能型人才的关键,实训基地作为实践教学的承载体,担负着无以取代的作用。虽然实训基地建设的本质是为了更好地服务,但企业、学校、政府等利益相关者作为实训基地建设主体,都会较关注实训基地的输出。从实训基地的建设成效考察实训基地的建设情况,找出实训基地建设问题,针对性地从建设的相关方面进行改进,不失为一
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高职院校汽车类专业“订单式”人才培养模式研究与实践
来源:内燃机与配件 发布日期:2017-05-30
高职院校;;汽车类专业;;“订单式”人才培养模式;;研究与实践
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高职院校汽车类专业教具开发的实践与思考
来源:内燃机与配件 发布日期:2017-05-30
高职院校;;汽车;;教具;;实践;;思考
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新时期高职院校辅导员班级管理工作研究
来源:河北师范大学 发布日期:2017-05-25
新时期;;高职院校;;辅导员;;班级;;管理
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现代学徒制下高职人才培养模式的改革与实践——以四川信息职业技术学院计算机网络技术专业为例
来源:西北成人教育学院学报 发布日期:2017-05-25
向社会培养和输送技术技能型人才是高等职业教育的历史重任,在"互联网+"、供给侧改革、电子信息产业转型升级的大背景下,信息技术类高职人才培养模式面临着诸多亟待解决的困难和问题。诸如在人才培养模式上采用"双元主体、工学交替",在课程体系设计上采用"平台+方向"的课程体系,设立公共基础、专业技术平台课程和专业方向课程,因才施教,有效地提高了人才培养质量,为区域电子信息产业转型升级提供强有力技术人才支撑。
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“送教进企”培养产业紧缺人才的研究与实践
来源:无锡职业技术学院学报 发布日期:2017-05-20
苏州正在积极推进人才强市战略和创新驱动发展战略,提升人才资源对产业转型升级的推动和引领作用。文章通过对电子信息行业71家企业调研,梳理产业紧缺人才的岗位类型、岗位职责、任职能力和专业要求,分析人才紧缺原因,并结合苏州工业职业技术学院"送教进企"的研究与实践,指出了培养紧缺人才的途径。
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化工类职业院校开展大学生创新创业教育研究
来源:广东蚕业 发布日期:2017-05-15
近几年由于我国推出了"创新驱动发展战略、建设创新型国家"等重大的决策,国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级迫切需要深化高等院校的创新创业教育改革,加强高等院校的创新创业教育改革是促进高等院校毕业生高质量创业高质量就业的重要举措。如何抓好贯彻落实等院校创新创业教育改革,建立健促进大学生创新创业有效机制,为进一步做好化工类职业院校创新创业工作提供保障。
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高职机械类共享型实训基地建设及运行研究
来源:山东工业技术 发布日期:2017-05-15
高职机械类专业作为向社会输送复合型多产业人才的根据地,其在当前国内机械类人才数量紧缺的现状下,不断面临着新的考验与挑战。不断发挥高职院校与社会之间协作和交流功能性特点,促进社会资源和高校资源的融汇合一,将能够在高职招生人数不断增加的基础上,培养更多具有专业性和复合型的现代化人才。利用资源的带动和活力的促进,可在未来多年内解决机械类企业人才招聘和培养困难的难题。为此,在本文中作者结合自身多年从事该领
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