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新能源汽车行业产教融合共同体建设探究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
随着全球能源结构转型和环保意识的增强，新能源汽车行业正经历着前所未有的快速发展。为了应对新能源汽车行业对高素质技术技能人才的需求，产教融合共同体建设显得尤为重要。本文基于当前新能源汽车行业的发展趋势，探讨了新能源汽车行业产教融合共同体的建设背景、模式、实施路径及成效，以期为新能源汽车行业的可持续发展提供有力支持。
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汽车行驶环境中射频信号对车载蓝牙设备通信性能的影响
来源:汽车与新动力 发布日期:2024-10-25
剖析了在汽车行驶过程中射频信号对车载蓝牙通信性能的影响，并提出有效的改进措施。通过真实路况中车载蓝牙设备的通信情况，结合对射频传播特点的综合分析，总结出影响蓝牙通信性能的核心要素。基于此，进一步提出一系列针对性的改进策略，以期增强车载蓝牙在多变行驶环境中通信的稳定性和整体品质。
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轧钢加热炉富/全氧燃烧应用实践及思考
来源:工业炉 发布日期:2024-11-30
富/全氧燃烧因为具有提高燃料理论燃烧温度和炉膛综合传热系数、降低烟气排放量等优点，可提高炉子加热能力和降低能源消耗，被广大节能工作者推荐，但因为氧气资源和成本及其它问题的影响未被广泛应用于轧钢加热炉。本文根据国内部分轧钢企业的富/氧燃烧实践，对富/全氧燃烧在轧钢加热炉中的应用进行了系统的思考。
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起重机械结构疲劳寿命估算方法研究
来源:装备制造技术 发布日期:2024-10-15
桥式起重机发生事故，就会造成重大损失和人员伤亡。为确保在役桥式起重机的安全使用，有必要对在役桥式起重机的剩余疲劳寿命进行预测。对在役桥式起重机结构疲劳寿命进行估算分析，采用拉丁超立方体采样法对特征参数进行随机抽样，以产生用于获取应力-时间历程的特征参数随机抽样集，并使用Miner连续损伤累积理论推导恒定和变幅载荷的剩余寿命预测方程。试验结果表明，模拟仿真桥式起重机的共经历231501次循环，总寿命
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青岛啤酒厂获评全球首家食品饮料行业“可持续灯塔工厂”
来源:华夏酒报 发布日期:2024-10-22
青岛啤酒“可持续灯塔工厂”进阶的背后，是其以绿色生产引领产业变革的前瞻谋划，也是打造可持续和负责任的价值链和产业生态的务实之举…… 继点亮全球首家啤酒饮料行业工业互联网“灯塔工厂”之后，青岛啤酒再次为全球食品饮料行业树立绿色发展标杆。10月8日，世界经济论坛
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化机浆预浸渍溶出物的抗氧化性及其在食品领域的应用前景
来源:中国造纸学报 发布日期:2025-01-20
本研究探讨了目前被当作废弃物的桉木化机浆预浸渍溶出物（PR）的抗氧化性能及其在食品领域的应用前景，探究了预浸渍条件（NaOH用量、温度和浆浓）对制得PR抗氧化性和得率的影响，研究了不同NaOH用量下制得PR化学结构的差异，建立了PR的化学结构与抗氧化性的构效关系，并以热稳定性、高温处理后抗氧化性和细胞毒性为评价指标，探索了PR在食品领域的应用前景。结果表明，NaOH用量是影响PR抗氧化性和得率的主
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电动汽车轴径向混合磁通同齿极开关磁阻电机设计与分析
来源:电力系统保护与控制 发布日期:2024-11-16
针对传统开关磁阻电机由于转矩脉动大、转矩密度低等缺点限制其在电动汽车驱动电机领域发展的问题，提出了一种新型电动汽车轴径向磁通分段转子开关磁阻电机结构。首先，阐述了新型电机的拓扑结构和工作原理。然后，根据功率方程给出主要设计参数。其次，选取4个结构参数，通过有限元进行正交试验矩阵分析，结合多目标影响程度的权重矩阵选取最佳的参数组合，进一步提高电机性能。最后，通过仿真实验对比和静、动态特性分析，分别验
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海洋石油平台起重机液压系统故障诊断
来源:石化技术 发布日期:2024-10-28
海洋石油资源储藏较为丰富，石油开采期间，起重机具有运输货物以及搭建设备等作用，液压系统作为起重机的控制及动力装置，其运行质量直接影响着起重机运行效果。基于此，对海洋石油平台起重机液压系统进行了介绍，并对液压系统故障类型展开了探讨对液压系统故障诊断方法进行研究，以期为相关人员提供参考。
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基于产教融合的汽车发动机电控技术课程改革的探索
来源:时代汽车 发布日期:2025-01-05
汽车发动机电控技术课程是汽车相关专业必修的重要实践课程，同时也是实用型人才、工学结合型人才培养的重要着手点。产教融合是教育发展、课程改革提出的新要求，在此背景下，相关院校要结合行业、产业发展实际需求，采取有效教育教学策略，进一步强化汽车发动机电控技术课程改革，把产、教、学、做融为一体，提高汽车发动机电控技术课程的专业性、实践性、开放性和职业性，提升学生的专业能力、综合实践能力和职业能力，为培养汽车
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新能源汽车专业“岗课对接”实践教学体系构建与实施
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2024-11-10
新能源汽车专业“岗课对接”实践教学体系的构建与实施，旨在通过紧密结合行业需求和岗位技能要求，培养具备实际操作能力和创新精神的高素质技术技能人才。该教学体系的核心在于实现课程内容与企业岗位需求的无缝对接，确保学生在校期间所学知识与技能能够直接应用于未来的工作岗位。具体而言，该教学体系的构建主要包括以下几个方面：第一，岗课对接的内涵与意义；第二，新能源汽车专业教学存在的问题；第三，基于“岗课对接”实践
027-87841330