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将课程思政融入电工电子技术课程教学的探索
来源:科技资讯 发布日期:2020-09-13
为实现"立德树人"的教育教学目标,将思想政治教育引入课程教学中。电工电子技术中涉及的定理、定律和方法中包含着大量的哲学和人文思想,是良好的思想政治教育阵地。该文以非电专业的电工电子技术课程为切入点,从修改教学大纲、改进教学方法、融入思政元素这3个方面将课程思政融入课程教学进行探索研究,以此达到立德树人的教学目标。
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“网络授课+课程思政”的混合式教学设计研究——以电工电子基础课程为例
来源:科技资讯 发布日期:2020-09-13
网络授课是当下大多数教师共同面临的问题。如何利用好网络课堂,在传授理论知识的同时又能帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,做好课程思政教育是我们高校教师的首要任务。该文以高职课程《电工电子基础》为例,依据课程的教学内容和教学目标,将课程思政深度融合进行教学设计,旨在新的教学模式下,实现对学生的思想政治教育。
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《电子技术》课程思政的研究与探索
来源:计算机产品与流通 发布日期:2020-09-09
课堂教学是学生素质养成和能力培养最重要的途径,课程思政改革的目标是在向学生传递知识的同时,将知识传授和价值引领相结合,帮助其树立正确的人生观、价值观和世界观。本文立足《电子技术》课堂教学,以知识点为载体,在教学过程中培育和践行社会主义核心价值观,培养具有社会责任感和使命感的社会主义接班人。
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电子商务教学中思政的应用及对电商诚信经营的引导
来源:中国商论 发布日期:2020-09-07
立德树人是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂;课程思政,就是把立德树人融入教育各环节,使各类课程与思政课相辅相成,形成协同效应。本文根据中职学生的特点及电子商务专业课程特点和教学内容,探索如何在专业课程教学中融入思想政治教育,引导学生诚信经营,就如何保障课程思政教育的实施提出建议。
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在高职机械制图教学中实施课程思政
来源:轻工科技 发布日期:2020-09-07
机械制图是高职工科装备制造类专业具有先导性的基础必修课,根据课程内容特点,构建恰当的育人资源,选择合适的融入点,将思政元素润物无声地渗透到课程教学全过程,建立思政教育与专业技能相结合的考评体系,不仅能提高学生的图学素质,培养工程实践能力,还能有效地引导学生树立正确的世界观、价值观和职业观,真正达到教书育人的目的。
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课程思政融入“食品微生物学”教学设计案例
来源:科教导刊(上旬刊) 发布日期:2020-09-05
教学设计思路是教学设计和教学实施过程中的路线图,是课堂教学中师生双向思维发展变化的过程.根据新课程理念和课堂思政的要求,文章以三段教学设计为例将课程思政融入到"食品微生物学"教学设计中,在教学实践中实现思想政治教育和专业基础课程的有机融合,推动"食品微生物学"课程新工科教育和课程思政的顺利进行。
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高职院校工科专业“课程思政”建设现状——以长江职业学院机电汽车学院部分专业为例
来源:科技资讯 发布日期:2020-09-03
在高职教育中,思想政治教育是一项十分重要的内容,但长期以来,由于方法形式上的落后和呆板,导致思想政治教育教学的效果十分不理想。针对这一状况,许多高职院校开始推动思政教育和课程教育教学的融合,充分发掘专业课程中隐含的思政教育因子。该文将结合长江职业学院思政教学现状对工科专业"课程思政"建设的有效策略进行探讨研究。
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课程思政在高职食品类专业课教学改革中的探索与实践——以功能性食品为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-09-02
为充分发挥课堂教学在学校思想政治工作中的主渠道作用,基于高职食品类专业学生的特点,结合功能性食品课程特点,从教学改革的实践出发,明确思政目标,挖掘课程思政的内容,创新教学模式,落实立德树人根本任务。
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高职《电子商务安全》课程思政教育的研究
来源:办公自动化 发布日期:2020-09-01
本文结合开展课程思政建设的实践经验,探讨了课程思政的目的、专业课思政教育的内涵,介绍了在高职院校《电子商务安全》课程实施课程思政教学的具体做法,具体在课程目标、教学内容、教学方法、课程考核四个方面阐述了实施课程思政教育的方法,实现知识传授与育人的无缝衔接。
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高职院校汽车专业课程思政教育策略研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-08-30
习总书记在高校思想政治教育座谈会上强调,各类课程要与思想政治理论课同向同行,这引起了各个高校广泛的讨论。但在汽车专业课教学中,老师们普遍感觉无处着力,文章以《汽车发动机构造与维修》课程为例,探讨课程思政的要求,并通过课程思政实施内涵、《汽车发动机构造与维修》课程特点和具体实施三方面探讨了理工科尤其是汽车专业课程思政实施方法。
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