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技能大赛融常规教学 夯实基础促质量提升——以中职汽车营销赛项为例
来源:河南教育(职成教) 发布日期:2018-11-16
全国职业院校技能大赛中职组汽车营销赛项自2014年开赛以来,以贴近岗位实际、引领专业发展、同步产业升级等特点,吸引众多学校参赛。笔者所在的学校代表江苏省参赛,于2015年获全国一等奖、2017年获全国一等奖、2018年获全国二等奖。回顾近几年的参赛历程,我校将技能竞赛融入常规教学中,夯实基础,贯穿人才培养全过程,促进教育质量提升。一、技能大赛助力实训基地建设汽车营销赛项包含了汽车营销基本流
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大数据时代背景下汽车营销模式变革研究
来源:中国物流与采购 发布日期:2018-11-16
随着网络越来越先进,出现了大量不同意义的数据信息,它们所表达的内容不同,但确都是十分珍贵的信息,对我们的生活有着非常重要的价值。在数据信息时代,我们如果将数据信息化为自己所用,应用到汽车营销领域,这是一个重要问题。目前汽车营销企业竞争非常强大,如何强化自身的竞争力,是目前每个企业所需要解决的重要问题。
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汽车营销服务礼仪微课的研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2018-11-15
孔子在《论语》中说:"不学礼,无以立",就是说:不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处。看似简单的一个微笑、一个道谢、一个举手之劳,这些不起眼的表现都是我们立身处世的法宝。商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为规范,也是在商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。但商务礼仪在商务活动中隐藏着很多交往艺术,首先在商务活动各个环节有很强的职业性和规范性,其次在塑造企业形象体现企业文化、管理风格、道德水
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探究以消费者需求为中心的汽车营销管理模式
来源:现代营销(经营版) 发布日期:2018-11-01
随着全世界范围内"以人为本"的思想不断深入人心,以消费者需求为中心的理念也在汽车营销中得到肯定和进一步推行。随着社会主义市场经济体制的完善,汽车销售企业也在加快产业结构转型和升级,汽车营销管理逐渐进入人们的视线,并引起汽车销售行业的重视。但是,目前我国汽车销售市场还存在着许多问题,这些问题严重制约了汽车销售企业的持续经营和扩大发展,我们将以消费者需求为中心的理念引入到汽车营销管理中,结合当前汽车营
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顾问式汽车营销探析
来源:现代营销(下旬刊) 发布日期:2018-10-16
作为决定汽车销售人员水平的一项重要指标,成交率是销售人员完成自我蜕变与成长的最终诉求。从告知式汽车营销转变为顾问式汽车营销是销售人员成长的第一步。作为一名顾问式汽车营销人员,应当学会提问与聆听的艺术,开启与顾客的对话模式应当有目的而得到赞同。
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基于多元化生源结构的教学模式探索——以《新能源汽车概论》课程为例
来源:汽车维护与修理 发布日期:2018-10-15
随着新能源汽车产业的不断发展,各个院校陆续开设了新能源汽车专业。但是近年来,由于升学渠道的多样化导致高职院校存在生源差异问题,这对高职院校的教学模式提出了多元化的要求。基于此,在分析高等职业院校学生特点的基础上,以《新能源汽车概论》课程为例,阐述现有教学模式的不足,从专业方向、课程目标、教学教材、教学
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“翻转课堂”教学模式在《汽车营销实训》教学中的应用
来源:汽车维护与修理 发布日期:2018-10-15
《汽车营销实训》是中职学校汽车商务专业的一门专业核心课程。该课程主要针对汽车整车销售、服务接待、配件管理等相关知识和技能进行全面和系统的介绍,具有概念繁杂、涉及内容广泛、理论性和实践性均较强等特点。传统教学模式始终以教师为主体,学生处于"填鸭式"的学习状态,不利于学生创新能力和自主学习能力的培养。加之其教学方法和手段单一、教学设计不够合理,满足不了需求,大大降低
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汽车营销如何智能化?
来源:汽车观察 发布日期:2018-10-15
人工智能与大数据将彻底颠覆传统营销方式,为汽车企业带来更高的营销转化率。这是一个数字化时代,也是一个数据泛滥的时代。在海量信息包围之下,消费者眼花缭乱、注意力分散,营销难度大大增加。面对琳琅满目的调查问卷、询价记录、到店反馈,汽车营销人该如何提炼出有用的数据,从而选择正确的推广方式,提高营销效果和效率?
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高职汽车营销课程中情景教学法的运用分析
来源:时代汽车 发布日期:2018-10-05
本文首先阐述了情景教学法运用于高职汽车营销课程中的必要性及重要意义,其后分析了情景教学法在高职汽车营销中应用方法的具体设计步骤,最后提出了情景教学法在高职汽车营销中应用的策略和措施。
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关于在汽车营销中体验式营销的实践与探究
来源:时代农机 发布日期:2018-09-28
市场经济快速发展在一定程度上增加了行业竞争激烈度,为确保汽车营销行业更好地适应社会经济发展需要,务必创新营销模式,其中,体验式营销能够使消费者更好地了解汽车性能,最终提高成交效率。
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