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  • 刍议体验式营销在汽车营销中的应用思考

    来源:现代营销(经营版) 发布日期:2019-12-17

    本文旨在强调体验式营销的概念基础上,透过创新型媒体应用、体验式服务和产品提供、体验式营销细节处理等层面,探讨新时期下体验式营销在汽车营销活动中的可靠性应用方式,希望借此更好地迎合各类客户要求,赢得持续性竞争与发展的机遇。
  • 《汽车营销》课程混合式教学模式改革探索

    来源:汽车实用技术 发布日期:2019-12-13

    随着手机的普及与教学观念的转变,传统教学模式面临严峻的挑战,课堂教学已经不再是获取知识的唯一渠道。随着网络的快速发展,线上教学越发地被学生接受,因此,线上线下相结合的混合式教学模式改革势在必行。文章以《汽车营销》课程为研究主体,针对其传统教学模式的不足,对其混合式教学模式进行改革探索,旨在解决本课程当前教学困境,提高学生学习积极性和教师教学效果。
  • 信息化教学在汽车营销课程中的应用研究

    来源:汽车实用技术 发布日期:2019-12-12

    蓝墨云班课在高职院校信息化教学改革中发挥重要作用,基于蓝墨云班课平台的课程建设越来越受到关注。文章就基于蓝墨云班课的《汽车及饰件营销》课程应用进行了研究,主要阐述了蓝墨云班课的定义、基于蓝墨云班课的教学应用和实践效果、以及其他几种信息化教学工具的应用。
  • 通过校企合作对汽车营销教学一体化的促进作用

    来源:湖北农机化 发布日期:2019-11-30

    汽车营销教学一体化发展,是信息技术高速发展的体现,人类社会高度依赖信息技术和高新技术产品,尤其是智能化产品的应用十分广泛,必然会造成校企合作促进汽车营销教学一体化发展的格局。因此应该从多个角度对人才进行管理建设。其中,促进汽车营销实践与理论教学的结合十分重要,在实践教学的基础上,丰富人才的实践操作经验,以及增进对理论知识的掌握能力,并且掌握先进的技术操作能力,培养高素质的新型营销操作人才,使得企业
  • 汽车营销实训中心企业化管理的研究

    来源:现代营销(信息版) 发布日期:2019-11-28

    为促进汽车营销实训中心企业化管理的实效性,笔者从汽车营销实训中心管理现状入手,对其进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上深入地探究了汽车营销实训中心企业化管理策略。
  • 魔性抖音,让汽车营销疯起来

    来源:中国品牌 发布日期:2019-11-08

    有流量的地方,就有实现商业变现的可能性,当抖音带来的"秒短视频"成为新风口"的时候,越来越多的商家选择把抖音作为营销的新战场。营销玩法又改变了在可以预见的短视频风口,抖音已经抢占了高地,甚至已经迅速与微博、微信两位前辈平起平坐了。此前,据一份应用下载量排行榜单显示:放眼全球,抖音在今年第一季度的下载量突破了4,580万次,成功超越Facebook和Youtube,成为了全球下载量最高的iPhone
  • 仿真教学在汽车营销与服务专业实训教学中的应用

    来源:汽车实用技术 发布日期:2019-10-30

    随着计算机技术的飞速发展,虚拟仿真技术在汽车的教学研究,实训等方面得到广泛应用。与传统汽车实训教学模式相比,虚拟仿真应用到汽车营销实训中,不仅有利于学生规范化的掌握主要岗位的能力要求,还可以提高实训教学的效率和质量。文章主要探讨了仿真技术在汽车实营销实训教学中的应用和取得的成绩,为同行业者提供参考依据。
  • 基于“互联网+”背景下汽车营销模式研究

    来源:内燃机与配件 发布日期:2019-10-30

    汽车营销在我国拥有消费者需求量大、发展时间短、市场空间大等优点,"互联网+"的兴起与发展为汽车营销注入了新的活力。本文针对我国当前汽车营销模式现状进行了简要阐述,重点分析了"互联网+"背景下的汽车营销模式创新方法,希望能够大力推动我国汽车行业发展,进一步提高营销与服务水平。
  • 中职组技能大赛汽车营销赛项解析

    来源:科技风 发布日期:2019-10-18

    汽车营销是汽车专业技能大赛中的一个项目,随着新能源汽车快速的发展,2018年中职组技能大赛汽车营销赛项国赛中采用上汽荣威Ei6的新能源车型,针对新的车型,汽车营销的基本流程,服务接待,配件管理等均发生了一定的变化。笔者通过南京金陵高等职业技术学校的培训学习,总结了一些心得与体会,希望能给参与中职组技能大赛汽车营销赛项的老师和同学一些思考与启发。
  • 应用型本科汽车服务工程专业“汽车营销学”课程教学改革探索研究

    来源:科学咨询(教育科研) 发布日期:2019-10-10

    随着我国汽车产业的快速发展,汽车营销在汽车市场中的地位日益突出。汽车市场竞争的日益激烈,需求更多高水平的汽车销售人才。目前,汽车营销工作多为高职及中职学生,其专业能力和技术水平无法满足要求,而本科汽车营销相关专业的学生较少。通过企业调查发现,应用型本科毕业生在实际工作中,存在实践能力差、创新能力不够、自我定位高等问题。在国家注重培养应用型人才的今天,应加强应用能力的构建,加强实践教学,才能有效提高
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