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基于感性工学的新能源汽车侧面造型研究
来源:设计 发布日期:2024-05-31
以感性工学理论为指导,为新能源汽车侧面造型设计提供科学参考。首先以汽车设计领域相关材料完成感性工学实验样本筛选;然后对新能源汽车侧面造型元素进行提取分类;最后采用语意差分法对新能源汽车侧面造型问卷调查数据进行量化研究,并分析不同造型元素与感性意象之间相关性。建立汽车侧面造型元素对感性意象的多元线性回归方程,明确不同类目造型元素对汽车侧面造型感性意象影响,提出新能源汽车感性造型设计方法。不同新能源汽
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新能源汽车民族元素造型设计研究
来源:设计 发布日期:2024-05-31
以民族元素为视角,探究我国新能源汽车造型设计路径与方法。首先论述了我国新能源汽车造型设计研究现状。其次思考了汽车造型与民族元素融合的优势。而后提出相应的设计要求,包括理念要求、应用要求以及含义要求。最终以比亚迪汽车为例,展开设计实践。新能源汽车民族元素造型设计表现出我国汽车工业的逐步成熟,既是一种文化转译,更是一种文化继承,是中国汽车拒绝亦步亦趋,凸显民族风采的必由之路。
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“十四五”节能降碳加力提速
来源:21世纪经济报道 发布日期:2024-05-31
5月29日晚，国务院印发《2024—2025年节能降碳行动方案》（以下简称《行动方案》），对未来两年的碳排放和能耗指标提出明确要求。这也是在“十四五”中期评估我国的单位GDP能源消耗降低、单位GDP二氧化碳排放降低这两项指标滞后于原有预期的背景下提出的新规划。 《行动方案
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成都工业化再出发：挺起制造强市硬脊梁
来源:第一财经日报 发布日期:2024-05-30
成都再次向工业强市发起冲击。 5月20日，成都举行全市新型工业化推进大会，这是继2022年召开全市推进制造强市建设大会之后，成都又一场高规格的产业大会。 不仅如此，成都今年政府工作报告提出，坚定把工业立市、制造强市作为实体经济发展“一号工程”。此次会议提出，坚定
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“双碳”下财税政策对促进新能源汽车发展的影响研究——以比亚迪汽车企业为例
来源:现代工业经济和信息化 发布日期:2024-05-30
以比亚迪汽车为例，通过销售量、研发投入、盈利能力，研究财税政策对比亚迪汽车的影响，总结财税政策对促进新能源汽车发展中存在的不足，进而提出针对性的建议，以期能促进新能源汽车行业的发展。
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云计算技术在新能源汽车智能制造中的应用与发展
来源:储能科学与技术 发布日期:2024-05-28
新能源汽车是中国汽车行业变革产业生态，提高行业韧劲和活力的战略举措。在政策和市场激励下，我国新能源汽车发展向产品驱动转变，并在电机、电池、电控等核心环节掌握技术优势，推动新能源汽车制造向智能网联发展。本文梳理云计算在新能源汽车制造中的作用和应用，为新能源汽车基于降低能耗和安全优化的整车智能升级提供技术借鉴，构筑新能源汽车高质量发展的良好基础。
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新能源汽车底盘起步异响故障检测与维修分析
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-05-28
随着人们环保意识的不断增强，绿色出行理念得到推广，多种优惠政策被推出，以促进汽车行业的转型发展，由此，新能源汽车进入更多家庭。目前，新能源汽车发展过程中仍存在一些问题，如底盘起步异响故障，影响了用户的使用体验。该文对新能源汽车底盘起步异响故障进行检测与维修分析，以保证车辆的正常运行。
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基于自动化技术的新能源汽车制造工艺与设备优化研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-05-28
随着新能源汽车市场的快速发展，自动化技术在新能源汽车制造中的应用变得日益重要，但是目前仍存在诸多问题，如工艺流程复杂、自动化设备选型不当、生产线灵活性不足及无法满足特定部件制造需求等。该文阐述自动化技术在新能源汽车制造中的应用意义，分析基于自动化技术的新能源汽车制造工艺与设备存在的问题，并提出一系列优化策略，包括对工艺流程进行标准化与模块化设计、实现高效自动化设备的科学选型与合理集成、引入柔性制造
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新能源汽车电机控制系统故障诊断与维修方法研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-05-28
电机控制系统是新能源汽车的核心部件，其可靠性对整车运行安全性和效率至关重要。随着新能源汽车的不断更新换代，电机控制系统故障诊断与维修面临新的挑战。该文对新能源汽车电机控制系统进行概述，探讨新能源汽车电机控制系统故障诊断与维修方法，阐述新能源汽车电机控制系统故障诊断与维修方法优化方向，以提高新能源汽车电机性能，延长新能源汽车的使用寿命。
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产教融合背景下高职新能源汽车技术专业人才培养研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-05-28
当前，新能源汽车市场份额在不断扩大，并且社会对新能源汽车技术专业人才的需求不断增加。产教融合是实现高职教育现代化发展的重要办学模式，在新能源汽车技术专业教学中开展产教融合是高职院校面临的重要任务。该文以无锡商业职业技术学院广汽传祺产业学院为例，分析产教融合背景下高职新能源汽车技术专业人才培养存在的问题，并对新能源汽车技术专业人才培养实践进行探讨，以进一步促进产教深度融合。
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