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“理实一体化”中职汽车修理教学中情感教育研究
来源:教书育人(高教论坛) 发布日期:2015-03-25
"汽车构造"课程是车辆工程专业的主要专业课,是我校的精品课。本课程的教学要求是掌握汽车主要系统、机构的基本构造、功用和工作原理;掌握汽车总体布局及各个机构、系统的联结关系,拆装顺序和装配方法;了解汽车结构对其使用性能的影响;了解汽车设计、制造的要求及其发展趋势,并要求掌握汽车使用、维护、保养等实践技能。课程内容涉及广泛,概念、名称繁杂,内容比较分散,各种装置的工作原理和工作过程也各不相同。"汽车构
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基于应用人才培养的地方高校食品专业英语教学研究
来源:安徽农业科学 发布日期:2015-03-20
为推动地方高校向应用技术类高校的转型,探讨基于应用型人才培养的食品专业英语教学在教学内容、教学方法上,包括拓宽教学素材、强化写作训练、学习获取外文专业文献和行业信息的方法的一系列改革措施,加强听说训练,发挥学生积极主动性,培养合格的应用型专业人才。
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重型汽车制动压力提升后对后桥推力杆受力的影响
来源:教育教学论坛 发布日期:2015-03-18
本文针对汽车维修专业技能鉴定类项目的改革发展要求,结合近几年的教学、考核情况,分析了汽车维修中级工技能教学存在的问题,提出了相应的改进措施,全方位提高学生的职业技能鉴定通过率,最终提高学生的现代综合职业能力。
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高职汽车检测与维修专业教学实践模式开发
来源:河南农业 发布日期:2015-03-15
汽车材料作为汽车装配、汽车运用与维修等专业的一门专业基础课,基础理论多,基本概念多,涉及知识点广,学生容易出现厌学情绪。通过分析目前汽车材料教学中存在的主要问题,探讨在新形势下,如何有效地使学生学好汽车材料这门专业基础课。
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浅析电子技术基础类课程实验改革与探索
来源:工业和信息化教育 发布日期:2015-03-15
电子技术基础类课程实验在电子信息类人才培养中起着重要的作用,因此,笔者针对如何提高实验教学质量,在实验独立设课、实验教学内容、实验教学方法和实验考核办法上做了一些有益的探索和实践工作。
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提高高职食品微生物学课堂教学实效性的对策
来源:河南农业 发布日期:2015-03-15
为提高学生课堂学习效率,首先必须使学生认识到学习本课程的重要性,以及本课程在学生的职业生涯中的关键地位。同时采用多种教学方法,使学生参与教学的各个环节,发挥学生的主体作用,提高学生的兴趣,使学生寓学于乐、在轻松愉快的气氛中掌握知识,从而提高课堂教学效率。
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中职院校机械教学方法创新探微
来源:现代交际 发布日期:2015-03-15
目前,中职机械基础课程所培训的学生深受各大企业的青睐,但大多数中职学生文化课成绩差,学习机械专业知识比较吃力。本文从机械教学方法创新入手,做以探索,期望学生能够更好地学习专业知识,提高学生掌握机械实际运用能力,应对传统的机械教学方法进行改革创新,让学生参与到教学实践当中。
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高职院校《机械制图》课程教学改革的实践与探索
来源:中国市场 发布日期:2015-03-12
《机械制图》作为高职院校机械类的专业基础课,在专业建设中起着承上启下的作用,在课程教学中占据着贯彻始终的地位,它的应用性和实践性非常强,主要任务是培养学生的绘图及读图能力。然而,目前的《机械制图》教学存在有教学内容落后、教学手段单一、教学质量不尽如人意等问题。如何整合该课的内容和结构,改善教学方法和手段,切实提高学生的学习积极性,本文做了有益的尝试与探索。
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高职高专院校《食品应用化学》课程教学改革与实践
来源:科技创新导报 发布日期:2015-03-11
《食品应用化学》课程是食品分析与检验专业的一门重要基础课程。为适应高等职业教育对人才培养的要求,增强学生的职业能力,从科学安排教学内容,改进教学方法、完善考核标准等方面,对《食品应用化学》课程的教学改革进行探索。实践证明,教学改革的实施,激发了学生的学习兴趣和学习主动性,提高了学生的动手操作能力,增强了学生的职业能力。
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中职《机械基础》教学方法探讨
来源:科技创新与生产力 发布日期:2015-03-10
中职《机械基础》课程主要包括机械传动、常用机构、支承零部件等内容。它实用性强,内容涉及面广,概念多抽象,原理枯燥,对于中职生而言具有一定的难度和深度。文章主要探讨了如何改进教学方法,提高课堂效率。
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