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汽车工程中的信息技术运用探讨
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2017-05-15
汽车工程;;信息技术;;汽车设计
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融合信息技术 打造高效课堂——阅读课《安妮最好的朋友》课例分析
来源:教育实践与研究(B) 发布日期:2017-05-15
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,让信息技术融入中学英语课堂,可以丰富英语的教学形式,优化英语的教学过程。以全国高中信息技术与教学融合优质课大赛获奖课为例,呈现了阅读课《安妮最好的朋友》的教学设计,就其中信息技术与英语教学的三个融合点进行了剖析,并对如何恰当运用信息技术提出了自己的观点。
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新课改下信息技术教学实践中的做法探究
发布日期:2017-05-12
信息技术课是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。主要任务是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的应用能力、学习能力和探索、创新能力。小学信息技术教学可采用创设情景、激发兴趣、培养能力;自主、合作、探究,让学生当主人、当老师;完善课堂教学评价,改革检测方法等基本做法。
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充分发挥现代教学手段优势 打造小学数学精彩课堂
来源:中国教育技术装备 发布日期:2017-05-10
信息技术、电子白板等现代教学手段可以化无形为有形、化烦琐为简便,而且可以拓展教学容量,丰富教学形式,在教学内容和教学手段方面都实现重大变革与进步。为此,对现代教学手段在小学数学教学中的有效应用进行研究。
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“情境教育”下小学英语微课制作的探究
来源:校园英语 发布日期:2017-05-10
微课是电子信息及网络设备发展到一定条件下的产物。它以某个主题为中心,以精小的形式来展示主题内容。在小学英语学习阶段,学生还处于兴趣培养以及打基础的阶段,因此在制作微课的时候,结合"情境教学"和学生的身心发展特点来进行才能够收到好的效果。
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高中数学教学中要充分挖掘电子白板功能
来源:中国教育技术装备 发布日期:2017-05-10
电子白板运用在高中数学课堂教学中,具有很强的交互性与生成性。对运用电子白板创设良好教学情境和实现教学对象之间的互动进行探索,并找出优化电子白板在高中数学课堂教学中运用的有效策略。
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推动信息技术与健康养老产业融合 开辟信息产业发展新空间
来源:中国电子报 发布日期:2017-05-09
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信息技术与中职化工专业课程的整合
来源:科普童话 发布日期:2017-05-05
随着科学技术的不断发展,信息技术被运用于实践教学,并扎根于化学、物理等学科,使跨界联合得到有效的发展。在实践教学中,运用多媒体进行辅助教学,已经逐步成为教育领域的一种新风尚。这给实践教学增添浓郁的学习趣味,使课堂内容更加丰富,并使信息技术与化工专业的精髓得到提升,达到专业训练高效化的目的。信息技术与中职化工的整合成果1.仿真技术使学生运用现代教育技术的意识增强经过不断的实践与探索,现代仿真
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现代信息技术与中职机械专业核心课程整合的研究
来源:浙江工业大学 发布日期:2017-05-01
本文依据现代信息技术在教学中应用的大背景、学校实际情况以及《数控加工机械基础》课程特点提出本论文。在查阅了大量理论文献和企业岗位对专业人才的需求以及研究了该课程教《课程标准》的基础上,经过专家反复讨论,确定了中职机械专业核心课程数字化资源库的内容和组织架构,进而围绕中职机械专业核心课程内容信息化、现代信息技术背景下课程教学模式、现代信息技术背景下学生评价、现代信息技术背景下新型师生关系四个方面研究
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信息技术与幼儿园教学活动整合的实证研究
来源:华中师范大学 发布日期:2017-05-01
随着信息技术的迅猛发展,教育信息化受到国家和各界人士的重视。教育信息化从高等教育、中小学教育逐步发展到学前教育领域。学前教育与其他教育不同,其教学内容及方式并未规范统一,并且学前教育对象,即幼儿的身心发展特征较为特殊,求知欲强,且对世界充满好奇,为了更好地开发幼儿的潜能,要适宜地运用信息技术,开发幼儿学习的优质数字化教学资源,优化学前教学活动,促进幼儿身心健康发展。目前教育信息化在学前教育中取得了
027-87841330