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虚拟仿真和信息技术在电工电子实验教学中的应用
来源:泰州职业技术学院学报 发布日期:2017-08-20
电工电子实验是培养学生工程实践能力的基础环节。随着虚拟仿真的软件开发与普及,应用计算机技术实现信息化实验教学成为可能。采用虚实结合的实验教学模式,可弥补传统实验教学存在的不足。
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电工电子课程与信息技术的整合策略探索
来源:产业与科技论坛 发布日期:2017-08-15
本文从电工电子课程与信息技术整合的目标入手,着重分析了电工电子课程与信息技术整合的影响因素,探索了信息技术在电工电子课程中的具体应用,并提出了信息技术与课程整合的策略。
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信息技术与电子技术课程整合研究
来源:农家参谋 发布日期:2017-08-15
信息技术与电子技术课程整合是当前受到世界教育界广泛关注,也是当前我国中小学进行教学改革的热门话题之一。新课标中指出,教育工作者要努力探索学生的学习特点,引导学生"要学、会学、乐学"。教师要深刻理解中小学信息技术的教学重点内容,在电子技术整合的过程中,要弄清为何学习信息技术,怎样学习信息技术等问题,这些问题对于我们进行教学有非常重要的价值意义。本文通过介绍信息技术与电子技术的课程整合,研究了信息技术
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福建省金融服务信息技术学科发展报告
来源:海峡科学 发布日期:2017-08-15
福建省金融服务信息技术发展基本上沿着"硬件-软件-PC互联网-移动互联网-大数据-人工智能"的轨迹,从IT时代发展到DT时代,同时正向着RT时代迈进,自然语言处理、智能语音交互、情感计算、认知计算、机器学习等人工智能技术的发展已呈现出爆发之势。
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基于专利的技术融合测度方法——以信息技术与电动汽车技术的融合为例
来源:现代情报 发布日期:2017-08-15
专利;;技术融合;;测度方法;;宏观分析;;微观分析;;信息技术;;电动汽车技术
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信息技术在机械类课程教学中的实践应用探究
来源:经贸实践 发布日期:2017-08-15
本文以信息技术在机械类课程教学中的实践应用为主题展开论述,首先分析了信息技术在机械教学中的应用要点,然后从培养学习兴趣和教学重难点的突破两方面重点分析了相应的应用策略。
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小学数学教学中微课应用策略探究
来源:中国教育技术装备 发布日期:2017-08-10
微课是一种依托于现代信息技术的知识呈现方式,能够在短短几分钟内将知识点传递给学生,促使学生获得启迪,激发学生学习兴趣。对小学数学教学中如何用微课激发学生兴趣,联系生活提高学生解决问题能力,以及帮助学生答疑解惑、开展对比教学等方面进行研究。
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电子档案袋在小学数学教学中的应用研究
来源:中国教育技术装备 发布日期:2017-08-10
主要对电子档案袋进行详细介绍,进而分析小学数学教学现状,并根据教学过程中的一些具体问题,简要分析电子档案袋在小学数学教学中的应用策略。
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基于信息技术《机械基础》课程项目化智慧课堂的实践研究
来源:现代职业教育 发布日期:2017-08-08
新一轮职业教育信息化、项目化课程改革,可推进课程与提升课堂,提升当代大学生综合素质和能力。在课堂教学中应用信息技术不仅仅是一种手段,也是一种学习方式的根本变革。以《机械基础》课程为例,就信息技术环境下如何构建智慧课堂的方法与教学深度融合进行分析,梳理了智慧课堂与教学融合的不同应用层次,并总结为平移性应用、整合点针对性应用、学习方式方法变革性应用以及智慧性应用,真正实现信息技术支持下的学习变革与创新
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网络信息技术在数学教学中的运用
来源:陕西教育(教学版) 发布日期:2017-08-05
信息技术在小学各科教学中得到了广泛的应用,对小学生的学习以及他们未来的发展起到至关重要的作用。将信息技术与教育整合在一起,成为现在社会发展的必然趋势,把网络信息技术应用到小学数学教学中也将为学生们带来极为不同的课堂体验方式。一、利用网络信息技术吸引学生注意力近几年来,在教育界兴起的"情境教学法"做到把编者、学者、教者很好地凝聚在一起。这需要利用电子信息技术来实现,首先,小学数学课程的编
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