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试论电力通信网运维的信息化与电子化
来源:计算机产品与流通 发布日期:2020-08-11
随着计算机技术以及网络技术的发展,电力企业呈现出信息化和电子化的特征。电力通信网运维是电力企业管理过程的重要环节。但是电力通信网运维在实现信息化与电子化的同时还面临着诸多的问题,本文主要基于当前的工作经验,从电力通信网运维现状出发,并从三个方面阐述提高电力通信运维的信息化与电子化的有效措施,以期为其他学者的研究提供新的角度。
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高职绪论课信息化教学设计与实践——以食品微生物绪论课程为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-07-29
以食品微生物绪论课程为例,从教学分析、教学设计、教学过程和教学效果四个方面详细阐述信息化教学设计方案。课程应用信息化平台和多种信息化资源,并使用多种教学方法,实现做中学、做中教,化枯燥为有趣,化被动为主动,化盲目为理性,提升了教学效果,带领学生走进一个不一样的微观世界。
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大型央企集团电子商务集中采购平台建设及应用
来源:世界有色金属 发布日期:2020-07-25
党中央、国务院高度重视企业供应链管理、特别是央企的采购管理问题。习近平总书记在党的十九大上明确指出,要在现代供应链等领域培育新增长点、形成新动能。总书记在一系列重要讲话中也多次对一些央企内部管理混乱、违纪违法问题比较突出的问题,提出要强化公开,细化程序,防止暗箱操作。李克强总理、针对"一些中央企业招标管理比较薄弱,存在违规或不规范操作问题"作出重要批示指示,要求对央企招标管理中存在的问题深入研究,
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矿山机械设备管理的信息化初探
来源:中小企业管理与科技(下旬刊) 发布日期:2020-07-25
随着时代的进步以及科学技术的进步,越来越多先进的技术应用在各个行业、应用在各种设备上,因而,信息化的管理已经成为很多机械设备所追求的。论文简要地介绍了矿山机械设备管理信息化的意义。机械设备管理的信息化在不断地完善,但目前还是存在一定问题的,通过查阅资料以及分析案例,论文总结出了目前我国矿山机械设备管理信息化所面临的问题,并提出了一些解决措施。
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汽车制造信息化解决方案发展方向研究
来源:新型工业化 发布日期:2020-07-20
随着信息化技术与汽车制造业的深度融合,汽车制造信息化解决方案在汽车行业得到了广泛应用,在一定程度上提高了企业的运营管理效率。但信息化系统相对独立也造成了企业资源共享困难等问题,而结合了大数据、物联网、人工智能等技术的工业大数据平台能够有效解决以上问题,并为汽车制造行业赋予新动能,将成为汽车制造信息化解决方案的未来发展方向。
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新技术背景下电子政务的发展策略研究
来源:信息系统工程 发布日期:2020-07-20
政府信息化的目标是使用信息技术提高政府运作的效率,并基于及时、准确和可靠的信息制定政府决策,以更好地为社区服务。我国政府信息化的发展方向是电子政务,电子政务进程中,政府管理创新将从国家层面进行,论文奖分析电子政务发展基础、存在问题,并提出推进电子政务发展的解决策略。
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信息化时代背景下中职机械制图课堂教学模式的创新研究
来源:现代职业教育 发布日期:2020-07-17
信息化时代背景下,工作与生活方式都发生了极大的变化。在新时期下,教育方式也需要与时俱进,顺应时代做出改变与创新。中职学校亦是如此,机械制图课堂也应该进行信息化改革,转变传统授课模式,促进课堂教学模式的改革与发展,通过创新将信息化方式引入教学过程中,不断提高教学质量与教学水平。
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以学习者为中心的中职课堂教学模式研究——以中职机械基础课程为例
来源:现代职业教育 发布日期:2020-07-17
课堂教学是教师与学生进行知识传递的主战场,是实现教学目标、提升教学质量的关键环节。在当前信息化飞速发展的背景下,构建以学习者为中心的课堂教学模式,真正让学生成为学习的主人,是亟待研究的问题。根据近几年职业教育信息化教学发展趋势,结合一线教育教学经验,浅谈当前中等职业教育信息化背景下,以学习者为中心的课堂教学模式,力求在教育实践中优化教学理论。
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数字化时代下电子会计档案管理研究——以ZJ集团为例
来源:国际商务财会 发布日期:2020-07-15
在会计工作中,档案管理是一项重要的基础工作。在数字化时代的背景下,会计档案的管理发生了较大变化,传统的档案管理方式已经不适应当前社会发展,电子会计档案管理已经逐渐成为档案管理的主要方式。文章对数字化时代下推行电子会计档案管理的背景进行了分析,之后以笔者所在的ZJ集团为例,对推行电子会计档案进行了初步的研究。
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基于信息化平台的翻转课堂教学设计——以“汽车活塞环的拆装及测量”为例
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-07-15
文章以"汽车活塞环三隙测量"为例,运用"互联网+教学"的理念,结合高职院校实训教学实践,充分发挥互联网及大数据优势,进行基于泛雅、QQ、模拟仿真教学软件等多种信息化平台的翻转课堂教学设计,突破课内学时的局限,改变教师教学方法,促进学生自主学习,提升教学效果,教学相长。
027-87841330