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8031.基于应用型人才培养的“化工原理实验”教学改革
[石油加工、炼焦和核燃料加工业,化学原料和化学制品制造业,] [2025-01-16]
为加快我国由教育大国向教育强国迈进,提升应用型人才的培养质量和效果,推动应用型示范校建设,基于工程教育专业认证的理念和要求,以“化工原理实验”课程为例,从教学理念、教学模式、教学方法、改革措施、改革成效等方面对教学改革进行了探索。结果表明,课程目标达成情况得以提升,教学效果明显改善。这对应用型课程建设与实施具有一定的借鉴意义和推广价值。
关键词：应用型人才培养;化工原理实验;教学改革
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8032.全谷物食品加工新技术及产品的开发
[食品制造业,] [2025-01-16]
随着人们健康意识的提高和对营养均衡饮食的重视，全谷物食品作为一种富含营养的食品逐渐受到消费者的欢迎。为了满足消费者对高质量全谷物食品的需求，文章重点探讨全谷物食品加工中的新技术及产品开发，特别是燕麦浓浆、黑米浓浆以及红豆绿豆浓浆系列的开发。通过对以上全谷物食品浓浆的研究和开发，希望能为食品加工行业提供有价值的参考和启示，推动全谷物食品市场的进一步发展和壮大。
关键词：全谷物食品;加工新技术;加工工艺;析水控制
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8033.定西市安定区玉米密植机械收获适宜品种筛选
[专用设备制造业,通用设备制造业,] [2025-01-16]
定西市安定区玉米种植面积较大，但适宜安定区玉米密植机械收获的品种较少。鉴于此，引进15个玉米密植品种开展筛选试验，对各品种的生育期、田间性状、农艺性状、经济性状、病害发生情况、产量等进行调查。结果表明，在参试的15个玉米品种中，陇单10号、金穗702和迪卡159这3个品种的经济性状综合表现较优，产量分别为9 447.73、9 327.27、9 220.45 kg/hm2，较对照先玉335（8 184.09 kg/hm2）分别增产1 263.64、1 143.18、1 036.36 kg/hm2，增产幅度分别为15.44%、13.97%、12.66%。在安定区可以选择陇单10号、金穗702和迪卡159作为密植品种种植。
关键词：玉米;品种;密植;机械收获;性状;产量;甘肃定西;安定区
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8034.创新+协作 多方合力拓市场
[非金属矿物制品业,金属制品业,建筑业,] [2025-01-16]
今年前三季度，虽然面临种种压力，泉州的建材家居产业规上工业增加值增长依然达到了11.8%。 持续创新，融合共荣方可实现长红。建材家居版块涉及多品类产业，围绕新消费时代下，全球消费者对于更美好家居生活的向往，泉州业界从加强创新、增强产业链实力、加大协作“出海”等
关键词：海外仓;一带一路;跨境电商;产业链;
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8035.党建融合课程思政引领高职专业人才培养的探索——基于食品检验检测技术专业的实践
[食品制造业,] [2025-01-16]
在新时代高校党建“双创”和课程思政背景下，要以党建引领专业建设，着力构建“大思政课”,促进高质量技能人才发展。通过实施“2+2+3+4多维党建+课程思政”引领高职技能人才培养的探索模式，实现以样板支部的党建带动、示范、引领专业建设和师生发展，让高职院校学生成为新时代创新驱动发展的骨干力量。
关键词：党建“双创”;基层党建;专业技能;人才培养
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8036.食品产业集群成势 激发发展新动能
[食品制造业,] [2025-01-16]
河北省廊坊市地处北京、天津、雄安新区“黄金三角”核心腹地，素有“京津走廊明珠”之称。随着京津冀协同发展深入实施，被誉为京津地区“菜篮子”“果盘子”“后花园”的廊坊，其战略机遇优势、交通地理优势、产业协同优势、消费升级优势、区域发展优势凸显，为当地食品产业
关键词：廊坊市;产业集群;产业高地;企业信用风险;食品安全;清真食品产业;风险分级;
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8037.一种快速提取食品中脂肪用于测定过氧化值、酸价的方法开发
[食品制造业,] [2025-01-16]
现研究一种快速提取食品中脂肪用于测定过氧化值、酸价的方法。通过单因素实验、多因素实验优化各种食品中脂肪的提取条件，包括浸提时间、助溶剂料液比和固液比、旋蒸温度等影响食品中脂肪提取的关键因素点，选择助溶剂料液（样品：乙醇：水）比为1:0.5:0.5混合均匀后，加入料液比1:3的石油醚，浸提4 h后，40℃旋蒸干提取脂肪测得过氧化值、酸价数据可靠，并验证方法的可行性、优越性。
关键词：快速提取;食品;过氧化值;酸价;脂肪提取率
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8038.多个行业吹响“反内卷”号角
[纺织业,] [2025-01-16]
中国证券报记者注意到，2024年下半年以来，水泥、光伏、汽车、快递等多个行业掀起“反内卷”之风，推动行业生态重塑，摆脱同质化竞争，实现可持续发展。 多位企业负责人向中国证券报记者表示，要以创新为引擎，捕捉新应用场景，通过技术创新，从单纯的价格比拼转向价值创造
关键词：行业自律;中国证券报;涤纶长丝;储能系统;中国水泥协会;电力装备;恶性竞争;化学纤维工业;差异化竞争;
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8039.课程思政视域下高职院校汽车专业课的改革研究
[汽车制造业,] [2025-01-16]
高职院校汽车专业课程思政有利于促进全面发展，提升综合素质；有利于强化职业道德，守护行业健康；有利于点燃创新激情，厚植爱国情怀。然而，当前高职院校汽车专业课程思政存在诸多挑战，具体表现为专业课程与思政元素的融合不深入、教师队伍的思政素养与专业能力不平衡、教育方法与教学手段不丰富。对此，应优化课程体系，强化思政融入；提高教学能力，提升思政素养；创新教学方法，激发学习动力；加强校企合作，拓展实践平台。
关键词：课程思政;高职院校;汽车专业课
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8040.中职学校汽车专业课程思政融入路径研究——以“汽车机械基础”为例
[专用设备制造业,通用设备制造业,] [2025-01-16]
本研究探索了中职学校“汽车机械基础”课程中思政教育融入的路径。鉴于汽车行业技术发展和市场需求变化，研究旨在通过构建理论框架、设计融入路径等，培养全面发展的技能人才。针对课程现状和学生特点，提出了挖掘思政元素、创新教学方法等融入路径。研究结论表明，课程思政融入对改善教学现状、培养学生综合素质具有重要意义。未来趋势包括深度融合、实践强化等，需深化理论研究、创新教学模式等，以支持汽车行业持续发展。
关键词：中职学校;汽车专业;课程思政;汽车机械基础;思政教育融入;创新教学方法;实践教学;评价体系
027-87841330