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桐乡全面构建食品安全基层治理体系
来源:中国食品安全报 发布日期:2024-11-21
本报讯 潘驰婷 今年以来，浙江省嘉兴市桐乡市以食品安全“四个最严”要求为根本遵循，明确党政同责，强化属地责任，学习贯彻党的二十届三中全会“完善食品责任体系”精神，全面构建分级分层分类管理的食品安全基层治理体系，实现2.6万余家食品生产经营主体动态排查全覆盖，问
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融合探索性教学模式在《食品生物化学实验》课程中的应用——酒糟多酚对淀粉酶的抑制动力学
来源:广东化工 发布日期:2024-11-15
本文以“酒糟多酚对淀粉酶的抑制动力学”实验为例，探讨了融合探索性教学模式在食品生物化学实验课程中的应用。酶抑制作用是生物化学研究的关键领域，对理解生物体内复杂生化过程至关重要。本实验通过测定酒糟多酚对α-淀粉酶的半数抑制浓度及其抑制动力学，旨在量化酒糟多酚的抑制效果并揭示其抑制机制。实验过程中，学生不仅学习了酶抑制的基本原理和实验技术，还掌握了紫外-可见分光光度计等科学仪器的使用。通过该实验，学生
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基于数字化制造技术的汽车生产线车身滑橇设计
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-11-05
汽车企业制造技术领域飞速发展，汽车制造也越来越趋向于自动化生产和智能制造方向发展。基于数字化生产制造的理念把汽车总装生产线的输送系统的车身滑撬进行虚拟设计和制造，这样既可以避免实际生产过程中出现的问题，又可以节省成本和劳力，降低生产线的故障率，提升生产效率。
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以方程式赛车实践促汽车理论课程学习的教学模式探讨
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-10-23
为了适应经济社会发展，贯彻国家关于人才发展的重大战略，培养实用型、高技能人才是高等教育的重要任务。文章以大学生方程式赛车项目为依托，以汽车理论教学为切入点，探讨了如何深度融合实践与理论教学。首先介绍了方程式赛车项目的背景和意义，突出了其在培养学生团队协作、解决问题和创新思维方面的重要性。随后，详细分析了如何将汽车理论知识与方程式赛车实践相结合，提出了课堂教学、实践训练和竞赛实践三个方面的教学模式。
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校园纺织类文创产品的开发与设计策略研究
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2024-11-15
随着文化创意产业的快速发展，文创产品已成为文化传承和创新的重要途径。校园作为学术、文化和艺术的汇聚地，具备丰富的历史文化资源和独特的精神氛围，这为校园文创产品的开发与设计提供了广阔的空间。作为校园文创产品的一个重要分支，纺织类文创产品因其贴近日常生活且具备实用功能，正逐渐受到学校的重视。文章以校园纺织类文创产品为研究对象，分析其现状、基本类型与设计方法，探讨其设计策略和开发路径，旨在为校园文化的传
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高层建筑机械加压送风系统压力分析
来源:河南工程学院学报(自然科学版) 发布日期:2024-12-05
高度超过50 m的高层建筑，火灾发生时需要启动机械加压送风系统向防烟楼梯间及前室送入一定风量，使楼梯间和前室维持一定范围的正压，以防止烟气进入。为了解加压送风时前室与走道的压差情况，以郑州某栋26层办公楼的一座防烟楼梯间及合用前室为研究对象，计算了楼梯间和合用前室的加压送风量和疏散门两侧允许的压差范围。以计算的风量和压差为依据，采用建筑通风模拟分析软件CONTAM对5种工况进行模拟分析，结果表明：
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基于Cruise混合动力电动汽车动力匹配研究
来源:现代机械 发布日期:2024-12-28
以某型混合动力汽车为对象，根据该车辆的技术参数与动力性、经济性设计指标，对其动力系统中的发动机、电机、电池等关键部件进行参数匹配。在此基础上运用AVL Cruise软件建立混合动力汽车仿真模型，进行最高车速、最大爬坡、加速度等动力性仿真验证，并在WLTC循环工况下进行经济性仿真分析，结果表明满足整车性能要求。运用仿真手段对整车性能进行分析可以缩短开发周期，降低成本，对混合动力汽车的研究设计开发具有
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课程思政教育背景下的汽车漆面打蜡作业教学研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-12-15
本文旨在探讨课程思政教育背景下的汽车漆面打蜡作业，着眼于本专业培养高素质技能人才的要求，以项目任务为导向，以技术要点为牵引，对接汽车美容技师岗位，打造线上线下混合、育人培技并重的教学课堂。
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受迫振动下混合动力汽车传动冲击扭转振动控制
来源:机械设计与研究 发布日期:2024-10-20
混合动力汽车环境错综复杂，电力推进轴系容易受到外部冲击载荷的作用，导致电力推进轴的主机中心线与轴系中心线之间存在巨大高低差变形值，会造成汽车的受迫振动。在受迫振动影响下形成了传动冲击扭转振动，为了控制这种振动，提出针对混合动力汽车传动系统的冲击性扭转振动控制方法。基于混合动力汽车传动系统扭转特性分析结果，获取传动系统在载荷作用下，受迫振动频率与电力推进轴的主机中心线与轴系中心线之间高低差变形值之间
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基于OBE理论和冰山理论的课程思政建设实践——以《汽车配件管理与营销》为例
来源:时代汽车 发布日期:2025-01-05
在打造新质生产力、完善课程思政工作体系的要求下，高职装备制造相关专业加强课程思政建设的必要性日渐显著。文章以《汽车配件管理与营销》课程为例，进行课程思政改革的探索与实践，通过在教学过程中挖掘和提炼专业课中的“思政元素”，探讨课程融入思政元素的思路、方法及实施步骤，设计课程思政在理论和实践环节的教学模式，运用多元化考核标准等实施课程思政教学建设，实现专业知识传授与思政教育的统一。
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