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  • “互联网+”模式下电子技术教学改革实践

    来源:科技风 发布日期:2020-05-20

    本文借助现代移动互联网技术,对"电子技术"课程进行教学改革实践,构建以学生为主的教学模式,注重激发和培养学生学习的兴趣,树立学生自信心,帮助学生养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略,提升学生自主学习的能力和团队合作意识。
  • 基于电磁兼容的电子技术仿真实验

    来源:实验技术与管理 发布日期:2020-05-19

    针对电磁兼容理论在电子设计中的重要性日益提高、相关实验教学难以开展的问题,运用ADS软件构建了基于真实元件特性的电磁兼容仿真实验系统,并应用于电子技术课程的实践教学。通过实验,学生可从元器件级、板级和设备级3个层次直观地学习电磁噪声的起因、表现及基本的抑制方法。先验证后综合设计的实验构成能够有效激发学生探究电磁兼容问题的兴趣,对后续专业课程的开展和学生实践能力的提高均有很好的推动作用。
  • 在照明电路中应用电子技术

    来源:电子技术与软件工程 发布日期:2020-05-15

    本文通过探析照明电路中电子技术应用方略,以期助推照明电路朝着绿色、节能、低耗、环保方向稳健发展。
  • “数据平台”如何成为中国队获得电子技术项目金牌的硬核支撑

    来源:职业 发布日期:2020-05-15

    在第45届世界技能大赛(以下简称"世赛")上,电子技术项目中国选手斩获金牌。纵观该项目实力强劲的国家和地区的夺金历程,据不完全统计,日本历经了4届、瑞士历经了5届、韩国历经了7届,而中国队仅仅参加了三届世赛电子技术项目角逐便夺得了金牌,这不能不让人惊叹。中国队夺金的秘籍是什么呢?
  • 电子技术课程课堂教学创新模式的思考与实践

    来源:教育教学论坛 发布日期:2020-05-13

    深入推进课堂教学改革,引导和鼓励广大教师积极探索"互联网+"模式下的教育教学改革,提升教师的教学能力和业务水平,提高人才培养质量,是当今高校教学改革的重点。电子技术作为理工科的专业基础课,是学生后续课程学习和竞赛的重要基础知识,也是内容多、难度大、及格率较低的课程,积极开展课堂教学创新有助于学生更好地掌握和理解基本知识理论,调动学生学习的积极性,有效地降低不及格率。
  • 提升物理电子应用技术的方法

    来源:电子测试 发布日期:2020-05-05

    在新形势下,我国加大了对物理电子技术应用路径的研究力度,为我国信息化科学技术的可持续发展奠定良好的基础。
  • 电子技术应用设计改革与实践

    来源:中国新通信 发布日期:2020-05-05

    当今社会,电子应用技术为人们的生活提供了越来越多的帮助,电子技术及信息技术甚至成为了我国排名靠前的龙头产业。各个领域都有着电子技术应用的影子。但是,我国对于电子技术人员的稀缺水平远远高于实际需求。电子技术应用设计的改革与实践就是加大力度对电子信息技术人员进行培养,系统的解决国内广阔的市场需求,从而完成电子技术和信息技术服务于社会的任务。但是从实际情况来看并不乐观,国内对于电子技术人才的培养不够重视
  • 智能传感器技术在汽车电子技术的运用研究

    来源:湖北农机化 发布日期:2020-04-30

    社会的发展使得人们的生活条件得到了极大地改善,城市中的各项基础设施不断完善。城市道路桥工程质量以及数量的增加为我们的出行提供了更多的方便。汽车作为当前人们出行使用的主要交通工具,给人们的生活提供了诸多便利。随着经济的发展,人们的生活质量得以提升,增加了对汽车的需求量,推动了汽车行业的发展。汽车电子系统作为汽车的重要系统,关系着汽车的性能。本文就智能传感器技术在汽车电子技术的运用进行研究,简要表达了
  • 智能传感器技术在汽车电子技术的运用研究

    来源:湖北农机化 发布日期:2020-04-30

    社会的发展使得人们的生活条件得到了极大地改善,城市中的各项基础设施不断完善。城市道路桥工程质量以及数量的增加为我们的出行提供了更多的方便。汽车作为当前人们出行使用的主要交通工具,给人们的生活提供了诸多便利。随着经济的发展,人们的生活质量得以提升,增加了对汽车的需求量,推动了汽车行业的发展。汽车电子系统作为汽车的重要系统,关系着汽车的性能。本文就智能传感器技术在汽车电子技术的运用进行研究,简要表达了
  • 虚拟仿真在电子电路类课程实验教学改革中的应用研究

    来源:工业和信息化教育 发布日期:2020-04-22

    针对电子电路类实验硬件资源不足、元器件消耗大等问题,设计了电子电路虚拟实验教学改革方案。方案突出虚拟仿真与硬件实验相结合的特点,虚拟实验利用Multisim仿真软件实现,硬件实验采用实验箱、电路板和测试仪器组合形式实现。此方案既可以让学生体验硬件环境,又能让学生在虚拟环境中充分发挥自身优势,有效提高了高校的实验教学质量和育人水平。
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