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基于深度学习的电子信息图像处理与分析
来源:电脑编程技巧与维护 发布日期:2024-06-18
随着大数据和互联网的兴起，传统的图像处理和分析方法已经无法满足现实需求，因此，提出了一种基于深度学习的电子信息图像处理与分析方法。首先，通过调研已有的电子信息图像处理与分析方法，分析其优缺点和应用范围。其次，分析了深度学习的基本原理和相关算法，并说明它们在图像处理和分析中的应用。再次，设计了一种基于深度学习的电子信息图像处理和分析系统。该系统可以对输入的电子信息图像进行预处理、特征提取、目标识别和
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引人才“活水” 汇创新之河
来源:滨城时报 发布日期:2024-06-17
■清华大学天津电子信息研究院作为清华大学的外派研究院，长期致力于将学校科研成果在天津转化落地，通过成果转化、投资等方式在天津孵化聚集科技企业共138家，吸引30位清华大学教授担任首席科学家，联合培养清华大学电子信息创新创业硕士以上人才将近200名 ■新区与京冀自
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新工科背景下电子信息专业实践教学的研究
来源:宿州学院学报 发布日期:2024-06-15
新工科建设背景下，以培养电子信息创新人才为目标，以蚌埠学院多层次大学生实践项目为支撑，对电子信息专业实践教学进行研究。针对本专业实践教学体系存在的问题，调整教学内容和教学方法，总结竞赛创新经验，引导学生积极开发、拓展竞赛作品，以专业知识为基石，以竞赛项目为驱动，构建“创新课堂—项目驱动—竞赛—校企合作”的实践教学模式，更好地融合专业教育与创新创业实践，探索并研究电子信息专业实践教学新模式，形成更加
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江苏电子信息职业学院 “链式党建”赋能“一融双高”建设
来源:新华日报 发布日期:2024-06-14
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要求“全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，全面贯彻党的教育方针”“坚守为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。鉴于此，高职院校抓好新时代党的建设，必须以“一融双高”为目标统领，
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云数据管理与电子信息工程系统的集成分析
来源:集成电路应用 发布日期:2024-06-10
阐述云数据管理与电子信息工程系统集成的关键问题。分析云计算、数据管理和系统集成的基本原理，提出解决数据隐私、安全性和性能优化等挑战的方法。通过案例探讨，为实际应用提供指导。
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浅议数字文献的运用与研究
来源:数字与缩微影像 发布日期:2024-06-07
本文探讨了数字文献的特点，数字文献检索工具的应用，数字文献在学术研究的应用及存在的问题，以及建立公共图书馆数字文献专题数据库的作用与方法。
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“人工智能+电子信息工程”复合型人才培养模式研究
来源:电脑知识与技术 发布日期:2024-06-05
“人工智能+X”复合型人才培养模式建设是当前高校人才培养体系的主流，与人工智能最紧密的专业是电子信息工程专业。因此，研究和探索“人工智能+电子信息”复合型人才培养模式建设，既符合当前形势，也符合电子信息行业的实际情况。文章从课程体系建设、教学模式和协同育人机制3个方面对“人工智能+电子信息工程”专业人才培养体系进行深入研究与完善。
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Linux操作系统课程的教学实践
来源:电子技术 发布日期:2024-05-20
阐述职业教育电子信息学科中的Linux操作系统课程教学实践，其特点是计算机系统的实际应用。探讨Linux操作系统课程教学中以职业素养为本位，将职业素养教育融入课程教学的途径。
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新工科背景下高职院校电子信息应用型人才培养模式研究
来源:信息系统工程 发布日期:2024-05-15
高职院校是培养应用型人才的重要基地，需要承担起为社会输送高素质电子信息技术人才的重任。为了电子信息应用型人才培养水平的提升，需要结合高职院校电子信息专业实际情况，有针对性进行应用型人才培养，满足社会对人才的要求，首先对新工科的内涵与特点进行概述，其次分析了新工科背景下高职院校电子信息应用型人才培养的重要性，最后结合高职院校电子信息应用型人才培养现状，提出了新工科背景下高职院校电子信息应用型人才培养
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电子信息类专业多课程协同教学模式探索与实践
来源:科教导刊 发布日期:2024-05-15
为培养具有工程能力、能解决实际问题的技能技术型人才，文章围绕电子信息人才输出要求，以综合项目为依托，从根据各专业课程作用整合课程内容、完善课程实践平台、开发综合实践项目、建立并完善课程考核办法入手，以电子设计竞赛和“1+X”证书制度为辅助支撑，构建多课程融合教学模式，全方位锻炼学生的工程能力。
027-87841330