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基于云计算的移动通讯电子信息存储与共享平台设计
来源:软件 发布日期:2024-08-15
随着信息技术的飞速发展,移动通讯中电子信息存储与共享成为现代社会人们日常工作、学习和生活中不可或缺的科技支撑。传统的存储与共享方式已难以满足日益增长的数据量和复杂性要求。因此,本文提出并设计了一个基于云计算的电子信息存储与共享平台。该平台利用云计算技术的高可扩展性、弹性资源分配、成本效益和数据安全性等优势,为用户提供高效、安全、便捷的电子信息存储与共享服务。本文介绍了云计算的基本概念及其在移动通讯
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面向移动医疗的智能测温系统教学改革初探
来源:科教导刊 发布日期:2024-08-15
近年来，智能测温系统的研究和应用方兴未艾，引发了移动医疗领域的一系列重大突破。这些领域的发展与变化迫切需要高校电子信息类课程教学迅速跟进，以帮助学生了解前沿技术。论文以新型智能测温系统为主体，提出了温度传感器基础知识和物联网应用相融合、电子信息知识和医疗技术应用相融合的课程内容融合模式，围绕理论教学内容引入了移动医疗的前沿成果案例。这些探索为学生提供了在具体医疗场景下实现移动智慧应用的解决方案和思
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“双创教育”融入电子信息类课程的意义与路径探索
来源:电气电子教学学报 发布日期:2024-08-15
在科技革新加速的背景下，优化电子信息类课程的教学内容与方法，培养具有创新能力的电子信息技术人才对推动科技创新和产业升级至关重要。对“双创教育”如何融入电子信息类课程的意义、可行性以及实施路径进行了探讨，提出了更新课程设置、创新教学方法、加强校企合作等措施，为促进“双创教育”与电子信息类课程的有机结合，培养具有创新能力的电子信息专业人才提供有效途径。
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“五龙”劲舞产业兴
来源:益阳日报 发布日期:2024-08-04
全县首批美国订单已完成首柜交付,60万包全竹绿色环保餐具走俏国际市场;俄罗斯联邦金砖国家战略项目国际联盟主席泽莲措娃女士采购团一行来桃江县考察,与县政府及当地企业签署战略合作协议和多项采购意向合作协议;“浪漫桃花江竹乡遇见美”湖南·桃江竹旅文体康产业融合发展招
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创新人才培养教学理念下电子信息类专业教学改革探索
来源:信息与电脑(理论版) 发布日期:2024-07-25
基于国内高校电子信息类专业教学存在的教学内容滞后、教学效果不佳、师资队伍建设有待加强等问题，本文对创新人才培养理念下电子信息类专业的教学改革进行了探索。文章基于电子信息类专业的教学现状，对基于创新人才培养教学理念的转变方式进行了分析，并有针对性地提出了一系列教学改革措施，以构建适应新时代发展需求的电子信息类专业教育体系，为培养具备竞争力的创新人才奠定基础。
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理工类专业课程思政教学团队建设探索与实践——以成都大学电子信息教学为例
来源:工业和信息化教育 发布日期:2024-07-08
成都大学电子信息教学团队自2018年启动课程思政建设以来，坚持立德树人，构建了“两主一新”课程思政教学体系；以师德养成为中心，建强“主力军”；以课程教学为抓手，筑牢“主阵地”；以“341”三全育人体系为补充，拓展“新渠道”。
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人工智能在BNET医学影像中的应用
来源:科技视界 发布日期:2024-07-05
硼中子断层扫描（BNET）是一种先进的医学影像技术，它利用硼-10原子核的中子捕获反应产生的信号来获取人体内部的详细图像。然而，BNET图像的处理和分析复杂，需要专业知识和经验。近年来，人工智能（AI）技术的快速发展为BNET医学影像的自动化和精准分析提供了新的工具和方法。文章探讨AI在BNET医学影像中的应用，包括图像预处理、病变检测、疾病分类以及预后评估等方面，并讨论未来的发展方向和潜在挑战。
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棉花公检电子系统的研究
来源:中国棉花加工 发布日期:2024-06-25
我国实行强制性棉花质量仪器化检验制度，该检验制度严重依赖人工，其证书检出速度已不满足现代化棉花产业需求。针对现有的检验制度弊端，泰州市纤维检验院尝试引入电子信息技术，将大数据算法运用于棉花检验流程，优化检验流程中的非检验部分，压缩检验时间，提高检验效率。本文具体阐述了棉花公检电子系统的设计理念和运行难点。
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金融助力江西省电子信息产业高质量发展对策研究
来源:科技广场 发布日期:2024-06-25
电子信息产业是发展新质生产力和推动国民经济的基础性、战略性产业，也是当今世界创新最活跃的产业领域之一。江西省高度重视电子信息产业发展，经多年的培育，其已布局较为合理、门类较为齐全的支柱型产业。但是，当前江西省电子信息产业仍存在产业链不完善、创新动力不足、核心竞争力不强等问题，迫切需要发挥金融的持续支持作用。为此，本文围绕金融服务江西电子信息产业体系建设进行思考，谋划产业链、资金链、创新链的融合，探
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基于校企合作“众创空间”体系构建的微项目驱动电子信息类实践教学改革研究
来源:宜春学院学报 发布日期:2024-06-25
针对传统地方应用型本科院校中电子信息类专业实践教学存在的问题，结合国家倡导的“大众创业、万众创新”思想理念，提出一种基于校企合作“众创空间”体系构建的微项目驱动电子信息类实践教学改革创新模式。以搭建校企合作“众创空间”为实践教学平台，解决微小项目为任务驱动，构建以学生、学校和企业“三位一体”的面向企业应用的新型实践教学改革方法。该方法以企业实际项目为开发对象，培养和提高学生分析和解决实际问题的能力
027-87841330