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物联网中的RFID技术应用
来源:集成电路应用 发布日期:2023-09-10
阐述物联网应用中的问题和原因，探讨RFID技术在物联网中的应用策略和构建方案，包括感知层、网络层、应用层的构建，从而拓展物联网的应用范围。
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计算机网络技术在电子信息工程中的应用
来源:信息与电脑(理论版) 发布日期:2023-09-10
计算机网络技术在促进电子信息工程正常运行、提升安全性等方面发挥着重要作用,极大地促进了电子信息工程信息的传递与资源共享。基于此,立足实践,阐述电子信息工程特点,分析计算机网络技术在电子信息工程中的应用及成效,提出提升其应用性能的策略,以期推动电子信息工程可持续健康发展。
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陕西省电子信息制造业高质量发展研究
来源:产业创新研究 发布日期:2023-08-28
双循环新发展格局下，陕西省电子信息制造业高质量发展是实现全省经济高质量发展、数字经济发展的重要组成部分，电子信息制造业作为经济主体，是高质量发展能否成功实现的承载体。本文以双循环新发展格局为背景，以陕西省电子信息制造业为研究对象，界定电子信息制造业高质量发展的含义，并根据相关理论基础来构建评价指标体系，探索高质量发展的提升路径。
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广邑丰物起新潮
来源:江西日报 发布日期:2023-08-28
园区企业里，生产线上的工人全神贯注忙生产；工地上，机械设备轰鸣，一栋栋新标准厂房拔地而起；夜幕下，街区流光溢彩、人头攒动，散发出十足的烟火气息……上饶市广丰区，如今正以“干在实处、走在前列”的奋进姿态，向着争当县域经济“排头兵”目标进发。 2022年，广丰区
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电子信息类专业课程教学改革探索
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2023-08-25
随着电子信息类专业的快速发展，微电子应用、无人驾驶汽车、5G通信等各种前沿技术层出不穷，这些技术的出现为人们的生活带来极大便利。伴随各种技术的进步，电子信息类专业课程体系也需要调整和更新，让学生对专业知识的理解更加全面和透彻。同时，教师的知识储备也需要扩充，应加强师资建设，进而提升学生的专业素养和实践创新能力。该文针对电子信息类专业课程教学存在的一些问题，提出了相应的教学改革措施。
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电子信息实践课程的考核与评价分析
来源:电子技术 发布日期:2023-08-20
阐述电子信息实践课程的考核特点与评价模式，分析在CDIO模式下的实践课程考核方式的设计方案，培养学生的实践创新能力，激励和促进教学实践，提升教学效果。
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新工科视域下电子信息类专业群建设研究
来源:电子质量 发布日期:2023-08-20
以皖西学院电子信息类专业在“新工科”和审核性评估视域下的专业群建设为例，介绍了在应用型人才培养方案制定、课程建设、师资队伍建设、应用型人才培养和评价体系构建等方面的探索与实践，积极响应国家“新工科”建设和安徽省地方“应用型”人才培养需求，以期为同类高校通信相关专业建设提供参考和示范。
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苏州电子信息产业链和创新链精准对接机制研究
来源:价值工程 发布日期:2023-08-18
电子信息产业已成为苏州第一大支柱产业和战略性产业，目前正处于转型升级新阶段。本文构建了电子信息创新链和产业链的双链精准对接机制的理论模型，在此理论模型背景下，分析苏州电子信息产业链和创新链对接中存在的问题，对促进产业链和创新链精准对接机制的形成提出对策建议。
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地方院校电子信息类专业虚实融合实验实训教学模式的构建
来源:大学教育 发布日期:2023-08-16
课题组针对地方院校电子信息类专业实验实训教学存在的问题，以应用型电子信息类人才培养为目标，将新一代信息技术、虚拟现实技术、人工智能技术引入电子信息学实验实训教学中，构建了“虚实融合、虚实互补”的实验实训课程体系，打造了智能化、信息化与工程教育高度融合的实验实训平台，强化了电子信息类专业学生的创新思维和工程实践能力训练，以推进“学生为主、教师引导”的多元化电子信息学实验实训教学理念、教学模式、考核模
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电子信息类专业“离散数学”课程教学设计
来源:电气电子教学学报 发布日期:2023-08-15
新工科背景下，为了培养学生的计算思维，对“离散数学”课程教学中存在的问题进行了分析，结合电子信息类专业特色和应用实例，设定了面向电子信息类专业的教学目标，重组了教学内容，并基于成果导向教育(OBE)理念对“离散数学”的教学模式进行了改革，有望更好地提升电子信息类专业学生运用计算思维解决复杂工程问题的能力。
027-87841330