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关于汽车专业教学改革的分析
来源:山东工业技术 发布日期:2016-08-15
随着高等职业教育创新发展,各高职院校开始了课程改革与创新,这对汽车专业教学有极为重要的意义。但是实际上,部分院校汽车专业教学存在教学效果不高与滞后现象,使得教学质量和效果的提升存在阻力,且在传统教学模式的影响下,课程设置与岗位需求之间对接不充分、更新不及时。基于此本文针对汽车专业教学改革进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
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汽车专业现代学徒制教学模式探讨
来源:辽宁高职学报 发布日期:2016-08-08
随着市场经济飞速发展,在人才培养模式的探究上,高职院校也在不断进步。现代学徒制作为高职院校教育的一种新形式,其基础为校企合作,其核心为培养企业需求的专业人才,以实训课程为纽带,实施对接,培养出一批具有高技能的人才,适应市场不断需求。通过开展现代学徒制,让学生在学习合适的理论知识基础上,在有利的实践教学条件下进行实践培训,使学生尽快成为企业需要的人才。
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浅析职业院校新能源汽车专业建设的紧迫性和建设思路
来源:汽车维护与修理 发布日期:2016-08-01
针对珠三角地区当前新能源汽车的现状、发展趋势和技能人才需求,本文尝试从专业建设背景等方面探索职业院校在新能源汽车发展过程中如何加快技能人才培养步伐,满足新能源汽车发展过程中的技能人才需求等方面,提出建设性思路。1新能源汽车专业建设背景1.1环境问题据新华网报道,截至2016年3月底,全国机动车保有量达2.83亿辆,其中汽车1.79亿辆,年产销量超过2 400万
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第一届电动汽车应用技术专项培训班开班
来源:汽车维护与修理 发布日期:2016-08-01
7月18日上午,由中国汽车维修行业协会主办,南京林业大学汽车与交通工程学院和南京康拜尔科技开发有限公司承办,南京金龙新能源汽车有限公司和江苏省新能源汽车维修研究中心协办的2016年第一届电动汽车应用技术专项培训班在南京林业大学顺利开班。本次培训面向全国中高职院校汽车相关专业教师、汽车专业教研室主任及相关负责人,邀请到知名专家、行业精
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《汽车自动变速器维修》课程教学做一体模式的探讨
来源:汽车维修 发布日期:2016-08-01
一、汽车自动变速器维修课程的特点(一)课程性质汽车自动变速器课程是汽车检测与维修专业一门重要的专业必修课程,本课程的主要任务是使学生较熟练地掌握汽车自动变速器整体结构,同时反映现代汽车专业技术发展,突出表现该专业领域的新知识、新工艺和新方法,与当今汽车后市场
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“做中学、学中做”教学模式在汽车专业职业技能课中的应用探究
来源:科技经济导刊 发布日期:2016-07-25
本文介绍了高职教育中"做中学,学中做"的教学理念,从人才培养模式、双师型教师团队、实践基地建设、课程教学的设计、实施及评价等方面,阐述了该教学理念在汽车专业职业技能课中的实践应用,进一步满足了市场对复合式、创新型、高素质、高技能汽车专业人才的培养需求。
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汽车专业中高衔接人才培养方案探索
来源:佳木斯职业学院学报 发布日期:2016-07-15
随着社会发展速度的逐步加快,专业技能人才严重短缺,尤其是中高技能衔接人才的短缺,造成人才培养漏洞逐步显现出来。伴随汽车专业技术招生的逐步扩大,教学弊端逐渐显现出来,这其中比较明显的就是该专业中高衔接问题,严重制约人才培养质量。本文重点阐述了汽车专业中高衔接存在的问题,并给予了完善人才培养的策略。
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关于汽车专业人才培养模式改革的分析
来源:江苏科技信息 发布日期:2016-07-10
文章通过对汽车专业人才培养模式改革背景的分析,阐述A技术学院汽车专业人才培养模式改革的特色与措施,分析了A技术学院汽车专业人才相关培养模式改革的成果和体会。
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高职人才培养模式建设的有效性策略研究——以汽车专业为例
来源:北京城市学院学报 发布日期:2016-04-28
对大学生的培养方式进行探究是高校教师进行教育工作的首要内容,然而每个专业的学科内容和特点不同,市场对于不同专业人才的需求情况也有所不同。本文以高职院校汽车专业为例,根据汽车专业人才的市场需求现状,深入分析了当前高职汽车专业人才培养模式中存在的问题,并对高职人才培养模式的有效性策略进行了探讨,提出以满足汽车产业链的发展需求为导向,紧密结合市场的需求动态来改进教学环节的不足,进一步突出高职汽车专业的学
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六步教学法在中职汽车专业实践教学中的应用研究
来源:读与写(教育教学刊) 发布日期:2016-04-15
本文从目前职业学校中职汽车专业实践教学模式改革的需求出发,阐述了六步教学法在中职汽车专业实践教学中应用的重要意义,探讨了六步教学法在教学实施过程中遇到的困难和解决的策略,并总结了中职汽车专业实施六步教学法应注意的问题。
027-87841330