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论如何构建汽车专业课教学的新思路
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2016-10-26
在汽车专业课教学中,汽车教材作为专业课的基础,但却无法全面涵盖汽车实践中的所有问题,这导致不少汽车专业的学生实践能力较低,理论知识浅薄。作为汽车专业课教师应该将学生的能力作为培养的重点,把培养学生解决专业领域实际问题的能力作为理论教学的重点,把必要的理论知识、较高的技术技能、较强的实践和创新能力作为本专业的培养目标。本文将结合汽车专业课教学中存在的问题,探讨教学新思路。
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高等职业院校汽车类专业实践教学改革研究
来源:西部素质教育 发布日期:2016-10-25
高职院校主要是培养技能型人才,平时的课程教学中应以技术应用教学为主,理论结合实践,但要偏重于实践,这样才能培养出综合型人才。基于此,文章从实践教学的必要性出发,分析了该专业教学中存在的问题,并给出了切实可行的建议。
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开放教育汽车专业易趣教学模式探讨
来源:继续教育 发布日期:2016-10-15
针对开放教育汽车专业人才培养,提出了与高职教育互通互补并行衔接的思路,将专业课程知识进行碎片化处理,分解为若干个知识点,将工作任务转化为技能点。通过建设一个教学学习中心、系统完成易趣教学设计和积累海量教学资源素材,实现老师简单容易教授,学生快乐有趣学习的易趣教学。
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高职英语教学中如何更好地渗透专业英语知识——以汽车专业为例
来源:赤子(上中旬) 发布日期:2016-10-05
以汽车专业为例,在调查当前高职英语教学现状的基础上,阐述了高职英语教学中存在的如何更好地渗透行业英语相关知识的方法,并呈现汽车专业的一节真实的教学实例,以期更好地融入汽车专业知识,为高职英语教学服务。
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汽车自动变速器检修课程改革设计
来源:哈尔滨职业技术学院学报 发布日期:2016-09-15
针对高职院校汽车检测与维修技术专业中汽车自动变速器检修课程的改革进行分析和设计;从整体课程改革的要求出发,对该门课改革的基础、改革的原则、改革的内容以及特色进行了论述;强调了课程改革的思路和方向;对汽车自动变速器检修课程的改革和开展提供了参考和借鉴。
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浅谈职业教育汽车专业中的问题及对策
来源:中国校外教育 发布日期:2016-09-08
近几年国家经济的飞速增长使得汽车行业也急速发展,伴随着这种趋势,汽车行业未来需要大量的专业技术人才,但现在的职业教育培养的毕业生并不能很快的为用人单位所用成为了一大难题。职业技术学校不仅要根据社会需要改革教学方法与内容,最重要的还有改变教学观念,培养综合性人才,并进行校企联合培养,才能完成目标。
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职业教育中汽车专业人才培养的现状及趋势的思考
来源:汽车维修 发布日期:2016-09-01
人才培养目标一直是职业教育中人才培养工作的出发点与归宿,培养什么样的人才也是每个职业院校一直在思考的问题。职业院校培养出优秀人才,不仅可以得到企业和社会的认可,同时也能提高学校的办学水平。早在2010年国家就在《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中对职业教学提出了最根本的
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政校行企联动;全方位合作;多主体育人——汽车高技能人才培养模式探索
来源:职业 发布日期:2016-08-25
现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格对接,职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性。本文介绍了广西交通技师学院通过遴选合作伙伴、构建运行机制、稳步推进项目建设,探索出一条基于"现代学徒制"的汽车高技能人才培养路径,成功开启"校、行、企"多方共赢局面的做法和经验。
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地方高职院校汽车类专业校企合作模式研究
来源:中国培训 发布日期:2016-08-22
地方高职院校汽车类专业政策扶持有限、社会资源紧缺、校企合作困难,如何开展校企合作、提高人才培养水平与就业质量已经成为地方高职院校汽车类专业发展的瓶颈。汉中职业技术学院汽车类专业,在引企入校,建成"校中厂"的基础上,紧紧围绕"合作共建、合作育人、合作就业、合作发展"等方面深入开展校企合作,有效突破了校企合作这一制约专业发展的瓶颈。
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陈耕:新模式新思路汽车后市场大有可为
来源:中国汽配市场 发布日期:2016-08-15
刚刚听了几位老总对中国汽车后市场的独道见解,谈了很多非常有价值的意见和看法,让我受益匪浅。我是做汽车专业市场的,在这里就今天的主题,谈谈我的感受,跟大家分享。第一,汽车城不是做商业地产开发今天我们从不同角度谈了汽车后市场的相关话题,针对汽车有形市场,首先我们要清楚这是一个什么样的产品?要给他进行一个精确的定位。可能很多人会说,开发汽车城的就是一个商业地产开发商,我对这个观点是不认
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