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机械工程自动化技术存在的问题及措施分析
来源:机电产品开发与创新 发布日期:2024-01-28
我国机械工程自动化技术在具体应用时不仅可实现高效机械加工，将机械加工的时间有效缩短，也能够促进人们工作安全性的提升，所以有效处理机械工程自动化技术存在的问题，能够在很大程度上创新、优化该技术，以让其应用效果得到进一步提高。
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新型机械设计理论在车辆工程中的应用
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-01-28
随着车辆工程领域的不断发展和现代汽车复杂程度的提升，人们对汽车的零部件性能、燃油经济性、安全性和舒适性等提出了更高的要求。由于传统机械设计理论难以满足这些需求，该文探讨新型机械设计理论在车辆工程中的应用，以及它对汽车性能、可靠性和用户体验的积极影响，以此为车辆工程领域的发展和创新注入新的动力。
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应用型本科院校机械工程专业硕士研究生科研能力培养探讨
来源:大学教育 发布日期:2024-01-16
硕士研究生的科研能力逐渐成为衡量我国硕士研究生教育质量的一个量化指标，如何提高机械工程专业硕士研究生的科研能力，培养出适应市场需要的高层次人才已成为教育界关注的焦点。文章深入解析了目前应用型本科院校本专业硕士研究生培养面临的困境，并从学科基础提升、实践经验积累和多元思维开发三个方面，探讨了提高应用型本科院校专业硕士研究生科研能力的有效措施，以期为社会培养更多创新型的高素质机械人才。
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自动化技术在机械工程中的应用研究
来源:佳木斯大学学报(自然科学版) 发布日期:2024-01-15
自动化技术逐渐被应用于各生产领域，提升了工业生产效率，推动了经济社会发展。在机械制造领域，集成自动化、柔性自动化、智能自动化和数控自动化技术已经得到广泛应用。相关领域需要加大对机械自动化技术的创新研发力度，优化相关管理体系，培养更多高质量技能型人才，为机械制造产业提供稳定发展的源动力。
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“需求牵引、双链融合、能力导向”的机械工程研究生培养模式探索
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2024-01-10
研究生教育是培养高层次应用研究型复合人才的主要途径，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的重要基石。新技术、新产业、新业态和新模式的不断涌现，对高层次应用研究型复合人才提出了更高的要求。“需求牵引、双链融合、能力导向”的研究生培养模式的实施，有助于提高研究生的工程素养、创新能力和自主探索能力，能够为企业输送一批与企业需求接轨、具有工程创新能力的高级技术人才，同时为高校研究生教育提供新途径。
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机械工程背景下测控专业信号与系统课程教学效果提升策略探索
来源:高教学刊 发布日期:2024-01-05
信号与系统在测控技术与仪器专业人才培养方案中占有重要的地位，在教学过程中需要进行不断的改革以适应人才培养的需求。针对于机械工程背景和学时少的特点，提出总结过往教学效果、教与学并用攻克难点、紧密结合科研或实际工程、课程思政元素的有机融入等提升教学效果的策略，这些策略在一定程度上能够帮助学生克服对新知识的排斥心理和激发求知的主观能动性，有效地提高了课程目标达成度，对于提升人才培养质量具有积极的作用。
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机械工程专业学位研究生培养体系研究
来源:教育教学论坛 发布日期:2024-01-03
在智能制造背景下，针对机械工程专业学位研究生培养过程中存在的实践创新能力不足等问题，分析了专业学位教育学术化、工程教育理科化、实践教学虚拟化的原因。提出基于产教融合的研究生实践创新能力提升方法。在机械专业学位研究生培养目标确立、课程体系设置、双导师队伍建设、实践能力评价等方面进行了探索。构建了产教深度融合的研究生培养体系，有效提升了机械专业学位研究生工程实践与创新能力，可为专业学位研究生培养体系的
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科教融合驱动的机械工程类专业教学体系改革研究——以合肥工业大学为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2024-01-03
中国制造业快速发展并持续转型升级，机械工程学科教育在多学科交叉、新科技快速发展的背景下，对本科院校的人才培养和教学改革提出了新的挑战。机械工程是工程科学，机械工程的科研项目具有显著的前沿性、创新性、综合性和应用性等特点。通过以科教融合驱动的机械工程类本科教学体系改革，结合合肥工业大学机械工程学院的教学体系设置及人才培养目标，探索从课程体系、课堂教学、实践教学三个层面融入科研项目内容，从而建立“科研
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新工科背景下机械工程领域紧缺人才培养机制探索与实践
来源:南方农机 发布日期:2023-12-25
课题组分析了新工科背景下机械工程领域紧缺人才需求，结合地方产业规划和行业背景，充分发挥各专业特点，结合办学定位、专业特色和服务方向等，通过修订招生简章与人才培养方案，提高教学团队教学水平，改革课程教学以及创新实习实训、综合实习模式与毕业设计模式，对紧缺人才培养机制进行探索与实践。结果表明，该教学模式优化了人才培养机制，促进了人才培养水平的整体提升，毕业生普遍得到了用人单位的好评，为社会建设输送了更
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新工科背景下高职机械类人才培养模式研究
来源:芜湖职业技术学院学报 发布日期:2023-12-25
新工科建设需要树立工程教育新理念、探索人才培养新模式。对标新工科建设在人才培养方案、考核方式、教学模式、师资、精工实习、创新创业等方面的新要求，传统机械类人才培养模式仍存在诸多问题，应着力实施加强优质师资队伍建设、优化能力为本的人才培养方案、持续深化“课证融合”等措施，培养具有综合素质和专业技能的新型工程技术人才，适应新时代经济转型升级、技术转型升级、装备转型升级的需求，更好地服务地方经济发展。
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