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OBE理念下机械专业基础课程第二课堂教学改革研究与实践
来源:文化创新比较研究 发布日期:2021-12-01
机械基础类课程的实践性较强,不仅需要学生掌握丰富的理论知识,更重要的培养学生的实践能力。运用OBE理念构建机械基础类课程第二课堂可以打造专业教学实践实训平台,激发学生的实践学习兴趣,有助于锻炼学生实践能力、创新思维能力和良好的专业综合能力。该文就OBE理念背景下的机械基础类第二课堂教学特点、改革方向和优化措施进行相关分析。
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数控技术在化工设备中的应用——评《化工机械基础》
来源:塑料工业 发布日期:2021-11-20
随着社会的进步和科学技术的不断发展,一些新兴的生产制造技术不断涌现,而且取得了广泛的应用,极大地提升了工业产品的质量以及生产效率。在此大背景下,数控技术在机械设备中的应用也越来越全面,同时在应用的过程中也在不断进行着创新和完善,使其自动化、智能化程度越来越高。在化工生产中,数控技术在化工设备中的应用,极大地提升了化工生产的效率,同时也促进了化工产品质量的有效提升。《化工机械基础》一书对化工机械基础
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数控技术在化工设备中的应用——评《化工机械基础》
来源:塑料工业 发布日期:2021-11-20
随着社会的进步和科学技术的不断发展,一些新兴的生产制造技术不断涌现,而且取得了广泛的应用,极大地提升了工业产品的质量以及生产效率。在此大背景下,数控技术在机械设备中的应用也越来越全面,同时在应用的过程中也在不断进行着创新和完善,使其自动化、智能化程度越来越高。在化工生产中,数控技术在化工设备中的应用,极大地提升了化工生产的效率,同时也促进了化工产品质量的有效提升。《化工机械基础》一书对化工机械基础
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基于“校企合作”模式的机械基础课程改革探索
来源:科技视界 发布日期:2021-11-15
机械基础是高职院校机械类专业的一门必修课,由于课程内容中机械结构类型多且抽象,不便于理解,将校企合作培养模式与该门课程的传统教学相结合,弥补传统教学中的不足,利用企业的优势资源,将学生所学理论知识与实践相结合,深化学生对理论知识的理解,提高学生学习的主动性,以达到提高教学效果的目的。
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基于超星学习通的《机械基础》课程混合式信息化教学探索与实践
来源:中国设备工程 发布日期:2021-11-10
2020年年初,为响应国家"停课不停教、停课不停学"的政策,《机械基础》将超星学习通与在线授课软件及混合式信息化教学手段应用于教学中。超星学习通能起到监测监督学生学习,完成讨论、作业的效果,但学习通并不能最大程度提高学生的参与度,不能提升学生听课效果、提高学生成绩。在线授课软件如钉钉软件、腾讯课堂及混合式教学手段效果较好。将学习平台、授课软件及混合式教学手段进行有机结合,有助于提高学生的学习兴趣和
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机械基础在汽车专业教学中的改革与实践
来源:时代汽车 发布日期:2021-10-05
由于汽车专业学生在学习汽车专业课时,会受到自身原因以及外界环境的诸多影响,会对学生学习效果和学习成果产生严重不利后果。对此,为从根本上提高机械基础专业课教学成果,教育机构和教学老师应对课程内容进行改革和优化,以便从根本上提高教学质量,为学生后续工作中的实践操作打下坚实基础。本文便对机械基础课程教学改革进行分析,为后续提供思路。
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机械基础精品课程的建设与实践
来源:科技视界 发布日期:2021-09-25
精品课程建设主要是以课程项目为主开展教学,教学中需要将课程所涉及的内容做好综合分析,将理论与实践有机融合,开发学生创造潜能,从而增强学生的课程知识吸收效果。实际的教学实践可知,机械基础精品课程的创设有利于帮助学生树立起正确的学习理念,规避一些潜在的不利因素,增强学习实效。在教学中,教师仅仅只是发挥引导性作用,以提升学生的自主学习意识以及自主学习能力为主。因此文章主要针对机械基础精品课程的建设与实践
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行动导向教学在机械基础课程中的应用
来源:中国现代教育装备 发布日期:2021-09-20
针对新工科建设中更加注重"以学生为中心"的教学理念,提出了将行动导向引进机械基础课堂的教学模式,指出了行动导向教学的实施流程,用实例展示了行动导向教学在课程中的具体应用,证明了行动导向教学可以强化学员的实践创新能力,实现了工科教育"学中做,做中学"的目标。
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分层教学法在中职机械基础教学中的运用实践
来源:冶金管理 发布日期:2021-07-15
机械基础是一门比较典型的理论分析课程,实践性也相对较高,是机械类的综合课程,因为学生的水平不一样,很有可能会让一些基础比较好的学生失去了学习的热情,基础比较差的学生。对学习充满了不自信,使用分层教学法可以让中职机械基础教学获得更多提升。基于此,本文首先讨论了研究分层教学法的意义,其次介绍了分层教学法的运用研究,然后分析了中职学生在机械教学中存在的问题,以及分层教学法在中职机械教学中的运用。以供相关
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浅谈中职《机械基础》教学中创造性思维的培养途径
来源:中国设备工程 发布日期:2021-07-10
《机械基础》是中职机电类专业的基础课程,该学课程涉及多方面知识,有限课时内需要完成高难度教学,传统教学模式影响《机械基础》教学效果呈现。现代社会高速发展,中职教育面临着严峻的发展形式,学生需要具备创造性思维能力才能够适应时代发展需求,想象力与创造力能够帮助学生在工作中获得广阔发展,激烈的竞争压力要求学生要保持与时俱进的成长。中职学生逻辑思维正处于由经验型向理论性转变之中,创造性思维有助于学生树立科
027-87841330