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  • 186931.中国保险汽车安全指数分析

    [汽车制造业,] [2020-04-15]

    中国保险汽车安全指数(C-IASI)是基于实车碰撞试验从汽车安全风险角度出发制定的汽车碰撞试验规程。为了更好地认识其对我国保险行业汽车安全风险评估及汽车安全性测试发展的促进作用,从介绍C-IASI的试验规程着手,根据汽车被动安全碰撞测试要求,通过对2017版本C-IASI与现行RCAR、E-NCAP和IIHS在试验类型、试验方法、试验速度等方面进行对比研究,分析探讨了不同测试项目的模拟场景以及差异原因,并对C-IASI进一步发展趋势进行了展望。
    关键词:C-IASI;碰撞测试;安全指数
  • 186932.中小型建材企业内部控制问题探讨

    [非金属矿物制品业,金属制品业,建筑业,] [2020-04-15]

    随着社会经济的不断发展,建材行业已成为我国经济民生的重要产业。中小型建材企业占建材行业的七成左右,所以中小型建材行业的发展直接影响到产业的发展。在中小型建材发展的过程中,出现了或多或少的管理问题,其中比较严重的就是生产经营效益低、运营成本费用较高、企业内部控制管理混乱。本文将探讨中小型建材企业内部控制与执行过程中可能存在的问题,并提出提高中小型建材企业内部控制管理水平的方法及对策,推动中小型建材企业健康持续的发展。
    关键词:中小型建材企业;内部控制;对策
  • 186933.浅析煤化工工艺学教学改革与探索

    [化学原料和化学制品制造业,石油加工、炼焦和核燃料加工业,] [2020-04-15]

    对《煤化工工艺学》课程采用混合式教学改革方式,将部分工艺流程及设备图放在线上供学生课前自学,教师可以有效利用课堂时间讲解本课程重点和难点知识,研究发现,混合式教学方法有效拓宽了学生的知识范围,起到了较好的教学效果。
    关键词:煤化工工艺学;区域特色;混合式教学
  • 186934.基于虚拟教学法的“电子技术”课程教学方法研究

    [计算机、通信和其他电子设备制造业,信息传输、软件和信息技术服务业,] [2020-04-15]

    在"电子技术"课程教学中,应用虚拟教学法主要是虚拟仿真技术的应用,教师在实际的教学过程中通过应用虚拟仿真技术可以有效提高学生的学习积极性和实践能力,是新时期下的一种较为有效的教学方式。基于此,文章就"电子技术"课程的特点、虚拟仿真平台选用、在"电子技术"课程中应用虚拟教学的可靠性、重要性、当前我国高校在"电子技术"教学中的问题和基于虚拟教学法下的"电子技术"教学措施方面作了简单分析,希望对提高高校"电子技术"教学的水平起到一定的借鉴意义。
    关键词:虚拟仿真技术;“电子技术”;教学
  • 186935.针对汽车检测与维修专业实习生自我调节内容的研究

    [汽车制造业,] [2020-04-15]

    《职业生存》是黑龙江农业工程职业学院近两年开设的一门针对高职高专院校学生顶岗实习之前的专业课程,自我调节是该门课程的重点内容,本文主要从心态调整和压力调节两方面展开,用于提前辅导学生的实习,给与学生一定的正确的实习引导,通过主要内容的详细介绍希望对于其他院校开设该门课程能有一定的帮助。
    关键词:自我调节;心态调整;压力调节
  • 186936.交互式电子白板在小学数学教学中的应用

    [信息传输、软件和信息技术服务业,计算机、通信和其他电子设备制造业,] [2020-04-15]

    介绍交互式电子白板的概念及主要功能,分析小学数学教学与交互式电子白板的契合性,最后以"角的初步认识"为例,详细论述交互式电子白板在小学数学教学中的应用策略,以期为一线教学提供借鉴与参考。
    关键词:交互式电子白板;小学数学;角的初步认识
  • 186937.基于系统仿真的旋转机械振动故障诊断方法

    [专用设备制造业,通用设备制造业,] [2020-04-15]

    为了保障电厂汽轮发电机组的稳定运行,基于旋转机械的动力学模型进行在线仿真计算,采用测得的实时振动和热力数据等还原系统原型,并作为边界跳进,利用仿真算法和模型在线迭代,输出未安装振动测点部位动静间隙情况信息并预测安装测点部位的下一时刻运行情况。利用主机制造厂强大的大数据平台和仿真计算优势,对机组的振动故障进行诊断和预测,实时反馈机组的健康状况,可为机组实时运行提供建议,有效降低机组故障率,提高运行稳定性。
    关键词:振动故障诊断;系统仿真;转子动力学模型;振动故障预测
  • 186938.药食同源食品金银花中绿原酸标准物质的研制与评价

    [食品制造业,] [2020-04-15]

    以药食同源食品金银花为原料,采用水溶-醇沉方法结合高压液相制备,优化目标成分绿原酸萃取、分离条件,制备了绿原酸标准对照物质并进行分析鉴定。采用红外光谱、紫外光谱、质谱和核磁H谱、C谱对获得的标准物质进行化学结构鉴定,以高效液相色谱配紫外检测器对获得的标准物质进行均匀性(瓶间、瓶内)和不同温度下的短期(1周,常温,4℃,-20℃)、长期(6个月,-20℃)稳定性检验;采用同一方法多实验室联合定值方式进行定值分析。结果表明,研制的绿原酸标准物质纯度定值结果在99%以上,有效期至少6个月(-20℃)。结果表明,所制备的绿原酸标准物质纯度高,并具有良好的均匀性和稳定性,可用于金银花中绿原酸分析方法的确证和评价。
    关键词:金银花;绿原酸标准物质;结构鉴定;定值评价
  • 186939.PBL教学模式下“数字电子技术课程设计”学生动手能力培养研究

    [计算机、通信和其他电子设备制造业,信息传输、软件和信息技术服务业,] [2020-04-15]

    数字电子课程设计是本科教学重要的实践环节,以培养学生实践、实用和创新能力为目标。本项目将PBL模式引入数字电子技术课程设计的教学实践中,学生通过自主查阅资料,以兴趣为导向,自由组合,确定设计课题,建立小组合作的积极学习环境,形成点对点的同伴学习方式,提高了学生的学习积极性,培养了学生分析和解决实际问题的能力。
    关键词:课程设计;数字电子技术;动手能力;PBL教学模式
  • 186940.谈谈电工电子技术在移动互联时代的课程建设

    [信息传输、软件和信息技术服务业,计算机、通信和其他电子设备制造业,] [2020-04-15]

    当前阶段,在我国的移动互联网时代背景下,电工电子技术课程教学成效还没有达到预期的水平。为了促进移动互联网时代背景下电工电子技术的课程建设,促进教学的多元化发展,逐步提升教学的质量,必须从细微之处着手。基于此,本文以电工电子技术课程教学的意义为出发点,简要探讨了电工电子技术课程建设的具体策略。以此来供相关人士交流参考。
    关键词:电工电子技术;移动互联时代;课程建设
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