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183301.单轨制下企业会计档案电子化管理探析
[信息传输、软件和信息技术服务业,计算机、通信和其他电子设备制造业,] [2020-05-21]
数字转型背景下推动实现企业会计档案电子化管理越来越成为众多企业的共识。企业会计档案电子化关键在于依托ERP系统建立统一的企业级信息平台,推动与会计信息系统、电子会计档案管理系统的高度集成,实现记账凭证与原始凭证有效关联、会计档案电子化保管。
关键词：企业会计;档案电子化管理;电子档案;纸质档案;会计信息系统;电子记账;原始凭证;档案电子化;电子会计档案;会计凭证;单轨制;管理探析;
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183302.石油企业数据管理体系建设研究
[石油加工、炼焦和核燃料加工业,化学原料和化学制品制造业,] [2020-05-21]
石油企业数据资源是石油企业勘探开发研究的基础和依据,数据资源建设体系对石油企业来说尤为重要,不论是前期的区域研究和井位目标研究,还是勘探储量,都直接或间接来源于勘探开发数据。石油企业探索勘探开发数据资源建设体系建设,保障勘探开发数据的正确性、完整性、一致性和及时性;实现跨专业数据综合查询、数据下载服务;实现面向现有应用系统和专业软件的数据支持服务。
关键词：数据管理体系;数据资源;数据标准;数据采集;数据服务
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183303.计算机辅助设计在化工制图中的应用
[化学原料和化学制品制造业,石油加工、炼焦和核燃料加工业,] [2020-05-21]
绘制化工图样是石油化工及相关专业必备的专业技能。手工绘图已经不能满足现代化工生产设计的需求,取而代之的是计算机辅助绘图,这也是从事工程设计工作不可缺少的技能。
关键词：化工制图;计算机辅助设计;技能
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183304.基于实训式教学的《电子测量》课程教学研究
[信息传输、软件和信息技术服务业,计算机、通信和其他电子设备制造业,] [2020-05-21]
深化本科课程教学改革是保障大学教学质量,提高人才培养质量的重要方面。本文采用实训式的教学方法,该方法易于操作、结果直观,能够有效的提高学生对理论知识的理解,并且还能提高实践能力,已经取得了一定的成效。
关键词：电子测量;改革;实训式教学
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183305.高校辅导员专业契合在大学生思政工作中的优势探索——以食品科学与工程专业为例
[食品制造业,] [2020-05-21]
随着国家对教育重视程度的不断提高,高等教育对高校思想政治工作也不断提出更高的要求。国内许多高校出台政策鼓励教师担任辅导员,充分发挥专业优势,创新高校思想政治教育、管理工作。教师加入到辅导员行列的数量有限,充分利用辅导员自身专业契合的优势,是提升辅导员的工作质量和高校学生教育管理工作创新的重要途径,是高校适应新时代提升高校思想政治教育服务工作质量的重要举措。高校辅导员专业契合有利于辅导员队伍向职业化、专业化、标准化发展。
关键词：高校辅导员;专业契合;食品科学与工程;优势
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183306.浅析化工企业环境成本控制
[石油加工、炼焦和核燃料加工业,化学原料和化学制品制造业,] [2020-05-21]
随着化工企业的不断发展,行业污染问题日益加重,企业的环境成本在整体成本中所占的比重越来越大,由于化工企业环境成本构成的复杂性,如何有效地控制化工企业的环境成本成为了难题。目前我国企业缺乏合理健全的环境成本控制制度,从四个方面,针对我国化工企业环境成本控制的问题进行分析,提出具有参考意义的解决方法及建议。
关键词：化工企业;环境成本;成本控制
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183307.高速电梯限速器的机械设计
[专用设备制造业,通用设备制造业,] [2020-05-21]
阐述了高速电梯限速器的机械结构。该限速器的滞停方式为夹持式,中心位置有1个卡位件,当卡位件轻微逆时针转动时,摆臂处尖角就会脱离卡位件表面的槽口。因摆臂的圆弧形设计,卡位件对摆臂的反作用力瞬间产生了向下的分量,摆臂瞬间被向下压,驻力弹簧弹力将迫使限速器绳卡闭合,限速器钢丝绳就被绳卡卡住,从而实现了限速器对钢丝的夹持。
关键词：高速电梯;限速器;夹持式
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183308.试析乳酸菌发酵对淀粉类食品品质的影响
[食品制造业,] [2020-05-21]
乳酸菌发酵会为淀粉类食品的品质带来积极影响,故而需扩大乳酸菌发酵法的应用范围。在此基础上,本文简要分析了乳酸菌发酵的原理,并从增加食品比容、改善食品性质、增强感官享受与提高营养成分等方面来提高淀粉类食品质量。
关键词：乳酸菌发酵;淀粉类食品;馒头
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183309.《纺织材料学》教学过程中“课程思政”研究与探索
[纺织业,] [2020-05-21]
《纺织材料学》是材料结构和性能特征及影响功能性质的机理结构间的相互关系等,是一门基础平台课程,专业知识内容丰富。基于协同育人的教学目的,落实立德树人根本任务,结合课程建设现状、德育目标,充分挖掘思想政治内容与课程的融入点和结合点,融会贯通与教学过程中的各个环节和模块,做到显性教育和隐性教育的统一,培养具有正确人生观、价值观、世界观的纺织类专业人才,实现全方位育人目标。
关键词：课程思政;《纺织材料学》;协同育人
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183310.产教深度融合下汽车运用与维修专业课程标准的实施情况与成效分析——以热线式空气流量传感器检测的实施为例
[汽车制造业,] [2020-05-21]
产教深度融合下汽车运用与维修专业的课程标准与普通的课程标准有着显著的区别,它以职业能力的培养为主线,代替了一般性的知识传授,它是基于企业的实际工作过程,按工作任务的相关性整合在一起,以学生的学为中心,着眼于学生学习过程的专业知识、专业技能及职业素养的串行体系。
关键词：产教深度融合;课程标准;实施情况;成效
027-87841330