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43991.阿里永达结盟：汽车入口再修栈道
[汽车制造业] [2016-06-20]
关键词：O2O;整车销售;上海车展;本地化服务;细分领域;电子商务市场;捷豹;奇瑞;首席技术官;一体化解决方案;
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43992.中资汽车经销商板块走出低谷
[汽车制造业] [2016-06-20]
在过去几十年间,中国与拉美国家的政治和经济关系不断增强,以至于对于新的现实形成了两种清晰但相反的观点：乐观与悲观。中国政府和学者持乐观的态度,认为中国与拉美国家关系的改善是互补性的并将使各方受益。 然而,在拉美国家的民意调查显示,每一个国家对中国影响的看法是不同的,这表明在这一地区各国对“互补性”的看法不一样。在南美,智利对中国持有最少的负面观点,而巴西对中国的负面看法最多。在本文中,我认为中国政府提出与拉美国家的“互补性”假说在一些案例中是无效的,并探讨了智利和巴西持不同观点的原因。 本文提出的第一个研究的问题是：“为什么智利和巴西就中国在该地区的影响持有不同看法”。通过对中智关...
关键词：汽车制造业;;互补性;;贸易;;中国;;巴西;;智利
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43993.汽车电气系统结构设计及常见故障检修分析
[汽车制造业] [2016-06-20]
随着汽车工业的快速发展,电子技术在汽车上的应用越来越多,汽车电工电子技术课程传统的教学模式已不能适应汽车电子技术的发展需要,应该改进教学模式,以适应汽车电子技术的发展要求。
关键词：汽车;;电工电子;;教学改革
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43994.汽车反垄断“指南”：根治潜规则的背后考量
[汽车制造业] [2016-06-20]
经过研究和分析测试,在汽车发动机扭转振动减振器的氯丁橡胶配方中,用次石墨完全或部分取代金属氧化物(Zn O、Mg O)是完全可以的。金属氧化物被取代后的胶料主要性能并不低于标准试样,而在粘接强度、模量、强度、耐热老化以及机械损耗角正切等方面甚至超过后者。
关键词：氯丁橡胶;;减振器;;次石墨;;取代
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43995.新能源汽车总量年内突破2.5万辆
[汽车制造业] [2016-06-20]
网络效应指产品的用户数量以及互补品数量会影响到产品价值的现象。网络效应产品进入市场时,初期的用户规模和互补品规模都会对新产品推广形成制约。目前,我国新能源汽车推广缓慢,但无论学术研究还是政策补贴都缺少对网络效应机制的思考。本文通过对当前市场中消费购买意愿的调研,证实了新能源汽车的购买选择与用户基础、互补品提供之间确实存在着所预期的直接、间接及局部网络效应。从而也表明在新能源汽车推广的导入期,优先发展互补品网络的重要性。最后本文探讨了如何克服网络效应制约的策略以及政府在其发展中可以发挥的作用。
关键词：新能源汽车;;网络效应;;购买意愿
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43996.基于银行卡支付系统的“汽车生活”手机客户端设计方案研究
[汽车制造业] [2016-06-20]
利用NImy DAL数据采集发动机转速、车速、油耗、冷却温度及转向灯等汽车运行状况信息,并基于虚拟仪器平台,对采集来的数据进行分析、处理,完成了汽车数字仪表面板的开发与设计。经功能测试,该系统除能满足基本的显示报警功能外,还可拓展巡航、限速、信息娱乐等功能,支持创新性拓展。
关键词：虚拟仪器;;霍尔传感器;;调速控制系统
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43997.高职院校新能源汽车专业人才培养模式探讨
[汽车制造业] [2016-06-20]
当前高等职业教育占据着高等教育的"半壁江山",企业急需生产一线技术应用型人才,但目前高职毕业生在汽车制造、维修、服务类企业对工作经验缺乏,因此,不能很快达到企业要求。本文提出了"现代学徒制"岗前综合实训模式,即在毕业前夕通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式,介绍了"现代学徒制"岗前综合实训的前期准备工作,实训基地的建立,并对运行效果进行了调查分析,学校、学生和企业满意度很高。
关键词：高职院校;;汽车;;岗前实训;;教学
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43998.在汽车时代下寻找FM的新发展
[汽车制造业] [2016-06-20]
关键词：宇通公司;郑州宇通;收入变化;社会责任报告;持续增长;
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43999.汽车排气消声器性能研究及设计开发
[汽车制造业] [2016-06-20]
在汽车整车设计开发过程中,以往开发车型内饰件皮纹效果未进行效果验证,造成开发完成后无法达到我们的造型要求。而且内饰件皮纹腐蚀完成后,很难进行调整。最终车型只能带着遗憾上市。为了规避这种遗憾,我们需要对内饰件皮纹进行前期模拟验证,满足我们的造型要求后,再对模具进行皮纹腐蚀。
关键词：皮纹;;模拟;;验证
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44000.浅谈汽车冲压模具的开发流程
[汽车制造业] [2016-06-20]
随着私家汽车拥有者越来越多,年轻大学生对汽车基本知识以及与之相关文化方面的了解欲望也不断高涨,为此,我们普通高等院校开设汽车文化校选课。本文就该门校选课教学质量提升进行了一些探讨。
关键词：汽车;;文化;;校选课;;教学质量
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