为了适应学校培养应用型人才的办学要求,针对机械基础实验教学课程的现状,提出了通过调整实验教学计划、引入多媒体教学、虚拟仿真软件、开放实验等方法,进行机械基础实验教学改革探索,取得了预期的实验效果。

关键词：机械基础实验;;教学改革;;创新;;自主学习;;加强预习;;微课

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绿色设计制造作为一种新的设计理念,轻质结构和新轻型合金被广泛应用于结构设计制造中。在工程实际中,泡沫金属作为结构件通常与传统致密金属形成夹层结构被广泛应用,泡沫金属夹层板因能满足刚度和强度要求,同时具有良好的吸能性被广泛应用于汽车制造和航空航天等制造业中。为了研究用自冲铆接技术连接泡沫金属夹层板结构的有效性,本文对泡沫金属夹层板自冲铆接头的成形质量、接头的静力学性能和疲劳性能进行研究,并分析了接头的微观失效机理。同时本文基于神经网络对自冲铆接头的强度预测进行探索性研究,并在前期研究工作基础上总结了基板强度与自冲铆接头强度和失效形式之间的关联性。主要研究工作总结如下:1.对于自冲铆接工艺的研究,采取110mm×20mm×1.5mm规格的AA5052铝合金作为金属板,分别使用20mm×20mm×1.0mm和20mm×20mm×1.5mm两种尺寸的泡沫铜和泡沫镍作为夹层板,对接头的成形质量进行评价,研究在相同铆接参数下泡沫金属夹层板对自冲铆接头成形质量的影响,为后期连接更多种类的泡沫金属及相关工艺改进提供参考。研究表明泡沫金属的种类和厚度对自冲铆接头成形质量有较大的影响,其直接影响接头钉脚张开度和残余底厚值的大小。2.在接头的静力学性能研究方面,对各组接头进行静力学试验,对比各组接头的静强度和能量吸收性能,分析泡沫金属夹层对自冲铆接头静力学性能的影响;此外还研究了各组接头失效形式的差异,对每组接头失效时的典型断口进行微观分析,对接头的静态失效机理进行研究。结果表明,泡沫金属的种类和厚度影响接头的静力学特性,泡沫镍夹层接头的静力学性能最优。3.在接头的疲劳性能研究方面,本文对无夹层自冲铆接头、1mm的泡沫镍和泡沫铜夹层自冲铆接头进行拉-拉模式的疲劳试验,获得各组接头在三级载荷水平下的疲劳数据。基于三参数经验公式,采用S-N拟合法获得各组接头的F-N曲线,分析泡沫金属夹层种类对自冲铆接头疲劳性能的影响及接头的疲劳失效形式;利用扫描电子显微镜(SEM)对接头疲劳失效断口进行了研究,分析了接头的疲劳失效机理。结果表明泡沫金属夹层板减小了自冲铆接头的疲劳寿命,其中泡沫铜和泡沫镍在不同载荷水平下其对疲劳性能影响程度也具有差异性。4.在接头强度预测方面,对AA5052铝合金板进行自冲铆接正交试验,采用灰色关联度分析了各铆接参数对接头强度的影响程度,并通过BP神经网络建立了铆接参数与接头强度的神经网络预测模型,利用获得的正交试验数据对网络进行训练,并采用未参加训练的样本验证该预测模型的有效性。结果表明:刺穿压强和整形压强对接头强度影响最大,其中刺穿压强对接头强度起决定作用。采用LM算法优化的BP神经网络模型具有良好的泛化能力和预测精度,对未参加训练样本预测精度高,其预测最大相对误差为5.48%,预测精度超过90%。5.在基板强度与接头强度及失效模式的关联性研究方面,制备轻合金板材组合自冲铆接头,通过静力学试验对比接头的静力学性能,分析基板强度对接头静强度和失效形式的影响。结果表明,基板强度影响接头失效形式,当两基板的屈服强度差别较大时,接头失效形式为屈服强度较低的板断裂;当两板屈服强度接近时,接头因铆钉与基板分离失效;当接头失效形式相同时,基板强度影响接头静失效载荷的大小。

关键词：自冲铆接;;泡沫金属夹层板;;失效形式;;疲劳特性;;神经网络

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21世纪以来,随着时代的发展,科技的进步,城市化的建设,使化工行业从工人为主要劳动力模式逐步实现向机械自动化作业的成熟转变。科技创新使得机械自动化技术程度不断提升,将其成果运用在化工行业中,使化学工艺不断进步,化工机械设备不断提高自身性能,以满足日益增长的控制成本、市场、环保及安全需求。本文针对近年来机械自动化技术在化工机械设备上的运用,谈几点其运用现状和发展前景。

关键词：机械自动化;;化学工艺;;机械设备;;发展前景

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机械CAD/CAM精品课程网站建设旨在为学生提供在线学习平台,与教师的课堂教学相得益彰,推动机械CAD/CAE课程改革,提高课程教学质量。本文在分析目前高校精品课程建设的意义与重大作用的基础上,提出机械CAD/CAM精品课程网站包含的主要内容,对其应用特点进行阐释。

关键词：精品课程网站;;机械CAD/CAE课程;;在线学习

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我国机械设计制造及其自动化发展学科由来已久,在多种技术的合并之下内容不断的扩展。因此机械设计制造以及自动化的发展方向已经有了重大的转变,在不断地推陈和创新,也促进了我国机械设计制造及其自动化及其自动化的高效、节能、安全等优势。本文通过对我国机械设计制造及其自动化与其自动化发展等相关内容进行分析,阐明了其今后发展的主要方向,以期为今后的研究作出一定的参考价值。

关键词：机械设计制造;;自动化;;发展

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探究零件的制作精度以及机械加工工艺的影响、作用等,简述机械加工工艺及其误差和加工精度的关系,指出机械加工工艺对零件加工精度的影响,并且给出解决的对策及方法,以提升加工工艺的技术水平。

关键词：零件;;机械;;制作精度;;影响;;加工工艺

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在我国国民经济中,工业发展所带来的经济效益一直都是最重要的部分,也是推动我国经济发展的主要动力。在中央财经领导的第十一次的会议上,首次提出了供给侧结构性改革的观念,这对于机械工业来说是一次改革发展的重要机遇。本篇文章就供给侧改革的背景下对我国机械工业未来的发展展开探讨,深入了解这项改革策略的宗旨,促进我国机械工业的进步。

关键词：供给侧改革;;机械工业;;振兴

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为实现“中国制造2025”这一目标,在教育信息化高速发展的当下,打破传统的课堂教学,培养学生学习的积极性、主动性和创造性,真正实现高技能人才的有效培养。因此,技师学院机械专业结合翻转课堂,探索其实践和应用思路具有重大意义和实用价值。本文综合运用文献分析法、问卷调查法和实验研究法等将翻转课堂模式引入到技师学院机械专业教学中,在对翻转课堂、微课等基本概念和技师学院机械专业课程建设特征进行分析的基础上,首先,结合技师学院机械专业教学特点,构建技师学院机械专业以微课为载体实施翻转课堂教学模式,通过微课引领翻转课堂教学目标的达成,设计了微课制作流程。呈现了“齿轮传动比的计算”专业基础课程微课案例和“两相邻面内角根部的处理”专业一体化课程案例。提出微课在翻转课堂中使用的优势在于提高教师能力和学生能力。其次,以笔者所教学的技师学院机械专业两个班学生为实践对象进行了翻转课堂教学模式的实践。从明确教学目标、掌握学情和微课准备等方面做好翻转课堂实施准备之后,分别从课前网络学习平台构建、课中针对性的答疑解惑和课后复习巩固三个方面介绍了翻转课堂的教学实践。最后,对实施翻转课堂教学实践进行了评价,分别从成绩测评和课堂教学测评了两方面进行。评价结果显示,实施翻转课堂教学有利于提高技师学院机械专业学生的学习成绩和课堂质量。因此,本文认为在技师学院机械专业实施翻转课堂教学模式是必要的和可行的。要结合技师学院机械专业教学特点,构建出合适的翻转课堂教学模式,科学设计,帮助技师学院机械专业学生解决课程内容枯燥,复习形式单一,缺乏个性化等问题。以提高学生学习的自主性,提高整体的学习效果和实现对学生的差异化辅导。

关键词：翻转课堂;;技师学院;;机械专业;;微课

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改革开放以来尤其在我国加入WTO以后,国家总体经济水平不断提高,人民的生活质量也有所改善,同时大部分一线城市居民正追求高质量的生活,这就需要雄厚的物质基础来满足人民的生活水平。石油在生活的多个方面都得到广泛应用,以石油为原料的产品的广泛应用是人民追求高质量生活的第一步同时也是最重要的一步,石油产品在日常生活中不仅应用于各个方面而且还方便了人们的衣食住行,因此如何保证石油发展系统的稳定和安全是每个从事此方面工作人员义不容辞的责任。所以在石油勘测过程中,要做出正确的抉择来提升石油开采机械制造和工艺设备的完善,使得我国石油行业得到新的发展。

关键词：石油;;采油机械;;工艺设备;;特点

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针对水下机器人(ROV)应用于水下工作的要求,设计了一款在水深300M以下工作的四关节机械手臂。为了保证机械手臂可靠性,在对ROV的机械手臂在水下进行实际测试之前,我们完成对机械手臂关节单元进行力学分析以及扭矩计算,并对机械手臂的驱动模块选型和详细的密封。同时,通过Soild Works进行机械手臂的三维建模,并对机械手抓进行有限元分析仿真实验。实验结果表明本设计的机械结构强度满足工作要求。

关键词：水下机器人;;机械手臂;;可靠性;;SoildWorks建模

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